大班體育教案《勇敢的喜羊羊》含反思

1、Word - 4 -大班體育教案勇敢的喜羊羊含反思 1.幼兒能夠在開心的嬉戲中熬煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。2.培養(yǎng)幼兒能夠與伙伴合作的能力，有一定的團隊意識。3.感觸運動的歡樂，愉悅身心。4.商討嬉戲規(guī)章，體悟合作嬉戲的歡樂1.大約50公分的塑料凳子若干、大約1.5米的皮筋繩6根、能讓幼兒自己爬到高處的輔助物品若干、喜羊羊與灰太狼的背景音樂。2.喜羊羊、美羊羊的頭飾若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個。配班教師1.活動導入(熱身運動)老師帶著慢羊羊的頭飾飾演村長帶領著小伴侶(帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾)陪同著喜羊羊與灰太狼主題曲出場。小伴侶們尾隨著老師做彎腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳

2、的動作，直到音樂停止。2.羊群練功羊群們，我現(xiàn)在給大家開個會，我們村的沸羊羊剛才不當心被灰太狼抓到了，現(xiàn)在被關在它的城堡里，你們現(xiàn)在想不想救他?到達灰太狼城堡的路很艱巨。要跳過一個比一個高的山澗，跨過一條比一個條寬的小河、走過一個比一個險的石頭橋，我們必需先練好本事，才干到達，現(xiàn)在我們開頭到練功場訓練。羊群在練功場上分兩隊(美羊羊隊、喜羊羊隊)練習爬上高山跳下山澗的動作(幼兒爬上板凳跳下)、跨過小河(兩條皮筋拉直間隔一定的距離，幼兒跨過)，走過石頭橋(把板凳拼在一起排成一排，讓幼兒走)。此環(huán)節(jié)按照幼兒把握狀況逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長(教師)巡回指導，鼓舞羊

3、群刻苦訓練。3、 解救沸羊羊村長交代規(guī)章和玩法：喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時動身，到達城堡后假如看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。假如被灰太狼發(fā)覺了，灰太狼就會把路設的越發(fā)難走。養(yǎng)群們路上注重平安，看哪一隊先到達城堡后救出沸羊羊?第一次解救：路線為1：爬上高山跳下山澗(1個板凳)、跨過小河(皮筋拉直間隔一定距離)、走過石頭橋(把板凳排成一排)。羊群們分兩隊(美羊羊、喜洋洋)動身，到達城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)覺了羊群按原路返回村里(盡頭)?；姨浅鰜碚f(配班教師帶著灰太狼的頭飾)：哈哈，你們救不了他了，我會很快把他吃掉，而且我會把路設的越發(fā)難走。其次次解救：村長

4、(教師)：雖然灰太狼把路設的越發(fā)艱巨了，山坡越發(fā)高了，小河越發(fā)寬了，石頭橋變的彎曲了。羊群們我們有沒有信念去就沸羊羊?你們要當心啊?好了，我們每隊預備動身。路線為2：爬上高山跳下山澗(6個板凳插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬)、走過石頭橋(把板凳排成彎曲的一排)。羊群到達城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(盡頭)。灰太狼出來憤怒的說(配班教師帶著灰太狼的頭飾)：哼，氣死我了，你們居然還敢來?這次的路比上次還險，哈哈你們不會再走過來了?第三次解救：村長(教師)：羊群們灰太狼這次可是真的憤怒了，他把路設的比上次還要險，你們還敢去救沸羊羊嗎?高山越發(fā)的高了，你們一定要相互協(xié)助

5、，假如爬不過去可以借助山角下的東西爬上去(教師鼓舞幼兒自己爬上板凳跳下)。河越發(fā)的寬了，石頭橋越發(fā)的難走。羊群們一定要注重平安啊!好了，我們預備動身吧!路線為3：爬上高山跳下山澗(10個板凳插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬)、走過石頭橋(把板凳排成彎曲的一排，板凳之間的距離拉大)。羊群到達城堡后看到的是沸羊羊，勝利解救。羊群放松：村長：羊群們你們不怕艱巨困苦，英勇的去解救了沸羊羊，表現(xiàn)的十分精彩?，F(xiàn)在你們的身體一定很疲勞了，我們一起來放松放松吧?(幼兒在墊子上躺成一排，教師拿體操球往幼兒身體個部位拍)4、羊村慶祝：村長宣布解救勝利，回村慶祝。老師帶著幼兒陪同著主題曲回教室。愛好是讓幼兒主動參加活動的前提，體育活動也不例外。在本次體育活動中以幼兒感愛好的動畫片喜羊羊與灰太狼為嬉戲情節(jié)，在解救沸羊羊的嬉戲過程中把握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大，激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望。本次活動把教導目標和喜愛的形象結(jié)合在一起，以嬉戲的形式浮現(xiàn)，充