體育老師月工作總結(jié)5篇

1、Word - 12 -體育老師月工作總結(jié)5篇 在不知不覺(jué)中一階段的工作即將告一段落，大家是不是都已經(jīng)在寫工作總結(jié)了呢，工作總結(jié)是關(guān)心我們獲得更多成長(zhǎng)的重要文本，下面是為您共享的體育老師月工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。 體育老師月工作總結(jié)篇1 回想今學(xué)期以來(lái)所做的工作，為了完成學(xué)校支配的教學(xué)方案要求，進(jìn)續(xù)期我努力教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平，下面就將工作狀況總結(jié)一下，也便今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高。 一、教學(xué)工作 為了上好一節(jié)高效的體育課，教學(xué)中本著立足本崗，針對(duì)體育學(xué)科的特點(diǎn)和同學(xué)年齡特征、心理進(jìn)展規(guī)律、愛(ài)好愛(ài)好等，奉獻(xiàn)給同學(xué)一個(gè)歡樂(lè)、開(kāi)放、互動(dòng)、自主、探究的體育課堂詳細(xì)做法： 了解同學(xué)、仔細(xì)備課

2、，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深鉆教材，立足同學(xué)進(jìn)展，從同學(xué)的角度來(lái)考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課，就必需了解同學(xué)。了解同學(xué)主要是了解同學(xué)的思想狀況和學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，同時(shí)還要了解各個(gè)同學(xué)的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn)，差異及存在的問(wèn)題。從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，制定教學(xué)要求，依據(jù)孩子們好動(dòng)，愛(ài)玩的特點(diǎn)，我把教材內(nèi)容利用嬉戲的形式呈現(xiàn)在課堂上，這些嬉戲本身又具有很大的趣味性，同時(shí)針對(duì)性很強(qiáng)，而且又是貫徹素養(yǎng)教育的基本手段。既能培育同學(xué)的基本活動(dòng)力量，又能熬煉身體，可為同學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 課上的場(chǎng)地情景的設(shè)計(jì)激發(fā)了同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和主動(dòng)參加訓(xùn)練的樂(lè)觀性，完成了教學(xué)目標(biāo)。 二、大課間和課外體育活動(dòng)。

3、 1、開(kāi)學(xué)后大課間活動(dòng)中的兩套操，在區(qū)下校檢查的前兩個(gè)星期，通知我們?nèi)啃枰膭?dòng)。當(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白，這么短的時(shí)間，同學(xué)年齡這么小怎么可能？帶著疑問(wèn)、帶著壓力、帶著領(lǐng)導(dǎo)的指示不能不作。為此我和豐老師利用課余的時(shí)間對(duì)啞鈴進(jìn)行編排對(duì)領(lǐng)操同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并在大課間和體育課上進(jìn)行傳授。廣播操由于這學(xué)期來(lái)到東湖后同學(xué)的大課間的廣播操是其次套，第三套的動(dòng)作基本上忘了差不多了，為此，宋海英老師幫我找圖解的方法，我回家后反復(fù)練習(xí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。一遍不行兩遍，感覺(jué)精神和體力已經(jīng)透支。但是為了學(xué)校的整體工作，為了不讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)絕望只有堅(jiān)持。就這樣經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力在班主任的協(xié)作下，我們成功地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)

4、。 為了更加豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好，為同學(xué)搭設(shè)了熬煉的平臺(tái)和展現(xiàn)的空間，主動(dòng)為各個(gè)班級(jí)推舉訓(xùn)練項(xiàng)目，并幫助練習(xí)。哪一組沒(méi)老師的帶領(lǐng)，為了同學(xué)的平安，我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)組織任務(wù)使得我們?cè)谶@么短的時(shí)間平安、順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。 另外30人31足球的訓(xùn)練我?guī)е鴫毫е煮@的心理，在愛(ài)好組的活動(dòng)中每天堅(jiān)持訓(xùn)練，較后在愛(ài)好組的檢查中同學(xué)精彩的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的掌聲和好評(píng)。 總之，今學(xué)期從學(xué)校的的實(shí)際動(dòng)身，為了學(xué)校的整體工作著想，本著在我想到的該我做的力爭(zhēng)達(dá)到較好，努力提高教學(xué)水平，搞好學(xué)校的體育教育。 體育老師月工作總結(jié)篇2 一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正

5、確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持?，F(xiàn)在我將這一年的工作狀況總結(jié)如下： 一、培育同學(xué)優(yōu)良的行為習(xí)慣 初一是整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。要求集合快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓同學(xué)了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓同學(xué)形成優(yōu)良的姿勢(shì)。其次，教會(huì)同學(xué)器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地支配小組長(zhǎng)布置、整理器材等，培育同學(xué)愛(ài)惜場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是同學(xué)自我教育的一個(gè)過(guò)程。 二、培育處理意外大事的力量 作為一名體育老師，對(duì)于同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)問(wèn)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培

6、育同學(xué)處理意外事故的力量才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)消失一些意外大事。例如：在同學(xué)進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時(shí)，同學(xué)大多會(huì)停下來(lái)。老師就應(yīng)當(dāng)在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)處理這次大事的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有同學(xué)摔倒了，我們其他同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么辦?”在同學(xué)進(jìn)行思索的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)大事的處抱負(fù)法，老師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，同學(xué)處理突發(fā)大事的力量便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。 三、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 在體育教學(xué)中有熟悉培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，還能使同學(xué)為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或嬉戲讓

7、同學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學(xué)知道只有聽(tīng)從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使同學(xué)能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必需先讓同學(xué)明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是由于他的傳球可以為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)成功。 四、注意德育教育 德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有熟悉地融入德育教育，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽(tīng)從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)同學(xué)跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為

8、灌輸?shù)酵瑢W(xué)的做人方面及思想品德方面，既改善了同學(xué)的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了同學(xué)做人。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。 體育老師月工作總結(jié)篇3 一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下： 一、理論學(xué)習(xí)方面 通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)放

9、在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，準(zhǔn)時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，樂(lè)觀撰寫自己的所感所思。 二、體育教學(xué)方面 一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教育。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)把握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。

10、現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。 上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了肯定的成果。 三、業(yè)余訓(xùn)練方面 籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等狀況雖不能擔(dān)當(dāng)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校查找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，擔(dān)當(dāng)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練閱歷傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順當(dāng)開(kāi)展以及連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 為備戰(zhàn)區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”緣由取消了競(jìng)賽，我還是為我們的同學(xué)因此提高了運(yùn)

11、動(dòng)水平而感到興奮和欣慰。 四、學(xué)校群體工作 在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熟悉與愛(ài)好，從而達(dá)到了增加同學(xué)體質(zhì)健康的目的。 五、個(gè)人成果 1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。 2、率隊(duì)參與區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲單項(xiàng)前三名。 3、圓滿組織全校一至六班級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生全都好評(píng)。 4、圓滿組織學(xué)校校運(yùn)會(huì)。 5、圓滿完成學(xué)校_年度全體同學(xué)工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)工作。 總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成果，還有很多不足有待改進(jìn)。我也深知

12、全部工作都需要自己樂(lè)觀思索與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正! 體育老師月工作總結(jié)篇4 本學(xué)期即將結(jié)束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作 （一）、給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探究的空間，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。在教學(xué)中，我們把培育同學(xué)的制造性思維、提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們?cè)诮虒W(xué)中展現(xiàn)任何一種器材在同學(xué)面前，老師都不告知同學(xué)怎樣玩，而讓同學(xué)自己想方法，自己創(chuàng)編各種嬉戲玩法，發(fā)揮其制造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置肯定的

13、難題，讓同學(xué)自己想出解決方法，培育其解決問(wèn)題和制造性思維力量。 （二）、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好。吸引同學(xué)樂(lè)觀參加。 （三）、注意面對(duì)全體，讓每個(gè)同學(xué)都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同力量同學(xué)的需要，轉(zhuǎn)變過(guò)去那種一刀切的做法，從同學(xué)的個(gè)體差異動(dòng)身，對(duì)進(jìn)展水平不同、力量不同的同學(xué)提出不同的要求。對(duì)那些動(dòng)作進(jìn)展好的同學(xué)要適當(dāng)提高難度，讓他們玩得有勁；對(duì)那些動(dòng)作進(jìn)展較差的同學(xué)則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 （四）、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育同學(xué)英勇、不怕困難、意志頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。老師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)覺(jué)，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今同學(xué)的實(shí)際進(jìn)展水平。我們

14、在實(shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng)，平安措施完善，同學(xué)們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置肯定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓同學(xué)經(jīng)受肯定的挫折，對(duì)形成同學(xué)不怕挫折、勇于克服困難的頑強(qiáng)意志是極為有益的。 二、兩操工作。 在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的同學(xué)進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。 二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。 第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深

15、對(duì)動(dòng)作的理解。 第四，口令清晰、嘹亮、精確 第五，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。 三、廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。 1保證了同學(xué)以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，如備課方面對(duì)同學(xué)了解不夠全面，對(duì)于同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣等熟悉不足，在有些時(shí)候未能準(zhǔn)時(shí)的實(shí)行相應(yīng)的措施。 2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。 3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)力量要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛

16、，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請(qǐng)教，多和同學(xué)進(jìn)行溝通，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加精彩。 體育老師月工作總結(jié)篇5 一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這或許是體育工的共同特點(diǎn)

17、吧！ 盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些的嬉戲，通過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)轉(zhuǎn)變了同學(xué)對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使同學(xué)提高了對(duì)體育熬煉的樂(lè)觀性又增加了他們的體質(zhì)。 老師實(shí)施歡樂(lè)體育的教學(xué)，目的是要轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過(guò)往的體育教學(xué)中，老師只片面地對(duì)同學(xué)體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了同學(xué)力量的培育；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成同學(xué)對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果。歡樂(lè)體育則需要體育老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于

18、改善同學(xué)對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的。比如：學(xué)校生廣播體操同學(xué)普遍感覺(jué)較枯燥，做操的愛(ài)好不大。我就要求同學(xué)不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時(shí)變個(gè)隊(duì)形，或變向或在行進(jìn)中轉(zhuǎn)變位置等。這樣就會(huì)使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換，能組成多種圖案，在音樂(lè)節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。這樣便調(diào)動(dòng)了同學(xué)的愛(ài)好，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新穎的形式呈現(xiàn)出來(lái)。 老師對(duì)同學(xué)的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。在上課方面： 1、按和同學(xué)實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。 2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí)。 3、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的身體熬煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。 4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛(ài)護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序