下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園足球培訓(xùn)幼兒園足球培訓(xùn)幼兒園足球培訓(xùn)資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月幼兒園足球培訓(xùn)版本號(hào): A修改號(hào): 1頁(yè) 次: 1.0 審 核: 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期: 幼兒足球訓(xùn)練目標(biāo)及基本方法幼兒園開(kāi)展足球活動(dòng),并不是意味著要對(duì)幼兒進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的足球訓(xùn)練,這是不可行的。綱要明確指出:“體育活動(dòng)要尊重幼兒的身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和年齡特征,不進(jìn)行不適合幼兒的體育活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練?!敝改现刑岬剑骸坝變旱膶W(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的?!本V要也強(qiáng)調(diào):“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活中、游戲中。”課件,游戲是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要方式,也是幼兒
2、生活的重要方式。對(duì)幼兒進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的啟蒙,就是要以游戲的方式開(kāi)展足球的相關(guān)活動(dòng)。要讓幼兒愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng),前提是必須要有相應(yīng)的足球游戲。必須遵循“興趣為本,健康為先”“游戲?yàn)楸?、童趣為先”“互?dòng)合作、快樂(lè)為先”三大基本原則。 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指出:“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?!笨梢?jiàn),幼兒身體健康發(fā)展是非常重要的。 我們以健康為宗旨,為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),提高幼兒的肢體協(xié)調(diào)性,運(yùn)動(dòng)能
3、力。以人人參與的形式,從小讓幼兒接觸足球、了解足球、喜歡足球、參與足球活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的興趣愛(ài)好,探索足球,體驗(yàn)足球活動(dòng)的樂(lè)趣。一、足球訓(xùn)練目標(biāo)通過(guò)足球游戲與足球訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)該學(xué)齡段階段的兒童對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生穩(wěn)定良好的興趣。通過(guò)足球游戲與足球訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)該學(xué)齡階段的兒童認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)與訓(xùn)練任務(wù)的良好意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。培養(yǎng)該學(xué)齡階段的兒童初步形成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。引導(dǎo)教育該學(xué)齡階段的兒童初步學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)。3.通過(guò)足球游戲與足球訓(xùn)練活動(dòng)初步發(fā)展該學(xué)齡階段的兒童以身體多部位顛控球?yàn)橹鞯摹笆煜で蛐浴被炯夹g(shù)能力。4.初步學(xué)習(xí)足球比賽中的頭頂球、
4、腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背外側(cè)傳接球、射門(mén)、運(yùn)球基本技術(shù)。5.通過(guò)不同方式的1V1、2V2等等練習(xí),初步學(xué)習(xí)個(gè)人和小組進(jìn)攻、防守的基本原則與基本方法,使該學(xué)齡階段的兒童初步理解獲得足球比賽主動(dòng)(勝利)的基本方法與策略。6.通過(guò)足球游戲與足球訓(xùn)練活動(dòng)初步發(fā)展該學(xué)齡階段的兒童靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性和平衡能力。特別是注意發(fā)展學(xué)生的踝關(guān)節(jié)靈活性與柔韌性。7.初步學(xué)習(xí)主要的比賽規(guī)則,如進(jìn)球、越位犯規(guī)、界外球等,了解比賽場(chǎng)地各線區(qū)的規(guī)格與功能作用。培養(yǎng)學(xué)生建立公平競(jìng)爭(zhēng)的基本意識(shí)技術(shù)訓(xùn)練部分以腳部及下肢為主要部位進(jìn)行多種形式的顛控球練習(xí)。也可酌情進(jìn)行頭顛球練習(xí)。以腳背外側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳內(nèi)側(cè)為主進(jìn)行運(yùn)球基本技術(shù)練習(xí)。原地和較慢運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的腳步、大腿、胸部接控球基本技術(shù)練習(xí),包括地滾球、反彈球和空中球等。以腳背外側(cè)、腳背內(nèi)測(cè)、腳背正面、腳內(nèi)側(cè)為主進(jìn)行多種形式的傳球與射門(mén)基本技術(shù)練習(xí)。也可酌情進(jìn)行頭頂球射門(mén)基本技術(shù)練習(xí)。正面搶球、側(cè)面搶球時(shí)的基本身體站位姿勢(shì)與搶球方法。三、心理訓(xùn)練部分以表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版環(huán)保能源項(xiàng)目授權(quán)委托合同樣本3篇
- 微機(jī)原理廣告牌課程設(shè)計(jì)
- 電子生詞庫(kù)課程設(shè)計(jì)
- 礦山通風(fēng)除塵課程設(shè)計(jì)
- 直擊核心課程設(shè)計(jì)
- 自動(dòng)線小車(chē)課程設(shè)計(jì)
- 2025版礦產(chǎn)產(chǎn)品供應(yīng)鏈金融服務(wù)合作協(xié)議3篇
- 2025版果園租賃與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)合同
- 二零二五年度企業(yè)信用擔(dān)保借款續(xù)借合同模板3篇
- 2025版珠寶行業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)合同2篇
- 人工智能技術(shù)在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的發(fā)展與應(yīng)用
- 施工進(jìn)度計(jì)劃保證措施(智能化工程)
- JB-T 4088.1-2022 日用管狀電熱元件 第1部分:通用要求
- JGJT341-2014 泡沫混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 鋼結(jié)構(gòu)安裝工程旁站監(jiān)理記錄表
- 人教版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) Unit 2 Part A
- 常見(jiàn)中藥價(jià)格表
- IDC云數(shù)據(jù)中心機(jī)房運(yùn)維服務(wù)解決方案
- 維西縣城市生活垃圾熱解處理工程環(huán)評(píng)報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年主治醫(yī)師(中級(jí))-臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)(中級(jí))代碼:352考試參考題庫(kù)附帶答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論