個人成長分析報告800【個人成長分析報告10篇】

1、800【個人成長分析報告10自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面。在每一段在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。我出生在八十年代末，我成長于一個普普通通的家庭。我擁有一個愉快的童年，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向，沒有感到孤單，寂寞，反而增強(qiáng)了自立能力。上小學(xué)之后，父母工作家庭教育和學(xué)校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。人，那就是我的母親。她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵并不怎么來往。中學(xué)的生活是_，又是單純的，在開心中我結(jié)束了折點(diǎn)，邁進(jìn)大學(xué)之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，我開始

2、世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂的積累才構(gòu)成幸福。其次選擇高尚的人生觀念。人生觀念是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。人們常說，苦難是最好的大學(xué)，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一觀。再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格。樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能意志堅(jiān)強(qiáng)，具有

3、較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神?；顫婇_朗、樂觀上進(jìn)、上進(jìn)心中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)工作，穩(wěn)定地提我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，作為一工作，為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，為了今后的工作再上新臺階。xxxx年中國社會形勢報告會上，就業(yè)問題十分嚴(yán)峻,大學(xué)生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右。大學(xué)生的就業(yè)問題是社會上下關(guān)注并急待解決的問題。今年上半年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市低,但是半年以后實(shí)際就業(yè)率上升到85%左右。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的結(jié)構(gòu)性特征。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關(guān)占多數(shù),但專業(yè)不對口的也超過1/4。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在2.2%。如果

4、今年也有這個比例,500多萬的大學(xué)生里面可能有13萬人會變成沒有工業(yè),有工作、與專業(yè)無關(guān)的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關(guān)占55.1%。粗略估算截至年底,可能還將有 150 萬大學(xué)生不能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。駐足觀望，鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入大三了，大學(xué)生活已經(jīng)過半。我的大學(xué)生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能?我知道我所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時應(yīng)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理市場的為祖國社境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好市場營銷專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

5、、工作、生活年:找到合適自己專業(yè)特長的工作，利用3 年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作，為將來更高的工作效率努力?，F(xiàn)在為未來就資源專業(yè)知識，并且參與相應(yīng)實(shí)踐，積累相關(guān)人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，提升自身人力資源知識水平，專業(yè)技能。完善個人發(fā)展、人際關(guān)系。水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。在心態(tài)上隨時做好準(zhǔn)備，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的! 不斷修正自己一個職業(yè)方向，就不輕易的放棄，堅(jiān)持不懈

6、。積極爭取機(jī)會，要比別人付出的多，不斷的充實(shí)自己的同時，要爭取合適的機(jī)會。在自己工作之余可協(xié)助有需要的人。使自己變得不可替代 ，別人做到的你要關(guān)注時代的進(jìn)步，未來及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢。沒有規(guī)劃的實(shí)踐是盲目的。計劃固然好，但更重要的，在于其具問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努幻影，未來，要靠自己去打拼。孩，今年我已經(jīng)27歲了.1986年的冬天，我出生在一個湖北省十堰市市區(qū)的一個小山村。爸爸時一名退伍軍人，村子里的事大同小異，不愛言語的他總是一幫到底，特

7、別是村里的小學(xué)，到了冬天，寒風(fēng)凜御風(fēng)寒。它瘋狂的吞噬著一切，我們的手腳如同冰凍的胡蘿卜，又痛又腫，就連稚嫩的臉蛋、屁股、大腿它也不肯放過。村里的娃坐不住了，與其在這挨凍，還不如回家干活掙口飯吃。為了讓每一個孩子都有學(xué)上，為了解決寒冷的后顧之憂，爸爸似乎每一天都在收集柴火，然后在冬天來臨之時，分批送到學(xué)校。圍著篝火學(xué)習(xí)-是現(xiàn)在每一次都想起來的幸福!媽媽雖然文化水平不是很高，但卻都有一顆熱情，善良的心他們?yōu)槿苏?，豁達(dá)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，在他們的教育和影響下，我也成長成為了一個活潑開朗、正直善良、熱情真誠的女孩子。小時候家境不是很好，便養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并形成了乖巧、懂事、自

8、立、忍讓的性格特征。由于動手能力極強(qiáng)，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué)、朋友，建立了很好的天，我們姐第兩個一起躺在了病床，十分愛著我們的媽媽不忍心了，會明白，只有付出了才有收獲。我感謝我的父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會和力量。如果說，成功是個坐標(biāo)系，努力是橫坐標(biāo)，理想是縱坐標(biāo)。只有通過努力，才能達(dá)到知識、邏輯與情感、愿望、目的等等的統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)崇高人生理想，才能實(shí)現(xiàn)人生命的最高的自我價值。生的品格。(2)酷愛閱讀，讓我擁有正確的世界觀。滸、李自成、三國演義、那時的讀書僅限于故事情節(jié)的翻閱，全無思想含義的領(lǐng)會，以至于有了后來的第二次、第三次簡愛、三個火槍手、再就是到后來的愛情小說、武打小說、散文、史

9、記、詩歌等。喜歡心理學(xué)以后，目標(biāo)又向心理學(xué)小說人生足跡。讀書并沒有_的讓我脫胎換骨，但的確潛移默化了我的和服務(wù)，并且指引著我健康快樂的生活。(3)真情和努力，鑄造我的快樂人生觀。了中專的末班車。僥幸的是，分配時以優(yōu)異成績來到了東風(fēng)總醫(yī)院。爭強(qiáng)好勝的自己，不甘于就這樣“大?！钡嚼?，有用四年時間先后取得了湖北醫(yī)藥學(xué)院的臨本科畢業(yè)證，并取得學(xué)士學(xué)位。期間，還因工作突出，文字功底扎實(shí)，先后兼任宣培科、科技科等工作。些許的成功再一次證明:知識改變命運(yùn)!一路綠燈，執(zhí)業(yè)護(hù)師考了一次性通過。力量，丈夫真情告白，在別人的眼里，是幸福無比的。當(dāng)這所有事情當(dāng)xx年的鐘聲即將敲響，想想印刻在腦海里每年都能拷貝的工作，

10、真正就有了導(dǎo)管的感覺，無味、無為、生冷、生硬、靜坐下來生活生命飄飄然，無踏實(shí)感，無成就感。我曾資助過聊城的一所農(nóng)村小學(xué)，曾資助過湖南的一位貧困學(xué)生，那時認(rèn)為，我給予他們這些就足夠了，但當(dāng)四川地震之后，才發(fā)覺這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，該給自己定位了，“該干點(diǎn)什么”“能為他們再做點(diǎn)什么”?這樣的問題反復(fù)在佛又回到了大學(xué)時代，心情變得簡單、快樂、充實(shí)。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得:面對身邊的人要學(xué)會接納、包容，少些嫉恨，多些愛心，園。對“成熟”也有自己的見解:我認(rèn)為成熟的人是一個有“度”的人，簡約不簡單、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙有思想、有情趣、有智慧、有作為。有了新的目標(biāo)和理想，頓感踏實(shí)了許多

11、。人生有真情、有努力，就會有快樂!先強(qiáng)大自己，再幫助別人，這就是我的快樂人生觀。借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親;富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng)、獨(dú)立，常常有反抗意識，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但易變通;敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題。樂群性、聰慧性、恃強(qiáng)性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗(yàn)性負(fù)責(zé)。因此我的朋友很多，他們對我的評價是:真誠、外向合群、積是一個有情趣的人。同事們評價我是:性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，

12、聰穎，工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評判我:有時太過于理想化、完美化，偶爾的行為個性化，過于敏感，太在乎別人對自己的看法。如果用三個形容詞來描述自己就是:感性、積極向上、善解人意。1.從思想上看，我擁有了穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀。2.從人格和能力上來看，我具有一個合格心理咨詢師的條件。首先，我具有成為一名合格心理咨詢師的個性品質(zhì)。在心理健康的狀況下，思想豐富、習(xí)慣內(nèi)省、性格穩(wěn)定、思維敏銳、洞察力強(qiáng)，事思想的解負(fù)者和煩惱的傾聽者。其次，我從事臨床工作十三年，兼等這些最基本的咨詢技術(shù)。所以我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。們的眉頭是緊皺的，言語是蒼白的，眼神是無助的，心情是焦慮

13、的，期盼和不能再生育二胎的無奈，或者年齡過大、遺傳、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮，矛盾沖突讓他們痛苦不堪、坐臥不安。我在同情他們的遭遇且想幫助他們的同時，也想讓自己的人生價值再次得以實(shí)現(xiàn)。4.從未來發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對我有很大的吸引力。行業(yè)在我國才剛剛起步。無論是在理論方面，還是在實(shí)踐應(yīng)用方面，都不能滿足社會急切需要的發(fā)展。所在，我想抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，深刻實(shí)踐，做一名優(yōu)秀的心理咨詢師，在幫助患者緩解心理壓力、擺脫心理困擾的道路上，去實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價值。我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現(xiàn)狀和心理，并而且希望引導(dǎo)青少年珍惜生命。1.首先期許在我們這個行業(yè)成立一個咨詢門診，讓求助者

14、每天微笑生活.2.其次期許自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，擁有自己的心理咨詢工作室，為每一個人生都架起一座快樂的橋梁。1.人格特征的影響工作產(chǎn)生移情，反移情，或帶有個人傾向性的診斷等。2.實(shí)踐和理論知識水平的影響自己正規(guī)的學(xué)習(xí)心理咨詢時間還進(jìn)一步的應(yīng)用。(五)自身的優(yōu)勢及不足、未來努力方向求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、察力。2.自身的不足: 壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜，喜歡把自己的思想想法強(qiáng)加給別人，強(qiáng)勢性太厲害!3.需要改進(jìn)的方面: 有時候會考慮不切實(shí)際的事情，會把復(fù)雜問帶有沖動感和感性色彩。有太

15、強(qiáng)的自信心.快樂的生活。24成長過程中，我感到自己幼年、童年、少年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對鑄成今天的我起著決定性的作用。在走過的24年的路程中，有17年都在做學(xué)生。成長史單調(diào)的基乏的緣故，八歲以前我們沒有穩(wěn)定的住所，都是跟著媽媽來回調(diào)動，園生活的我，性格開朗，活潑好動腦，從小學(xué)到中學(xué)都是老師得意的想想，這段搬家、換學(xué)校的經(jīng)歷帶給我的影響是巨大的，磨練我的適應(yīng)能力，使我能迅速融入新的環(huán)境，新的人群，新的教學(xué)條件做到底。高一升高二要分文理班，我報的理科，后來一個晚自習(xí)偶然習(xí)，另一方面也是興趣所致。接到錄取通知的時候很矛盾，美術(shù)班是家里表示大力支持，我的藝術(shù)生涯就這樣開始了。進(jìn)入大學(xué)后,滿含熱情的

16、填報參加各種社團(tuán)活動，利用課余時間打工，鍛煉自己，很充實(shí)也很快樂!那個時候開始學(xué)會換角度看世界，開始試著探索自己的人生道路，也就是在那個時候意識到自己開始學(xué)做一個成人。大學(xué)畢業(yè)考入“特崗教師”這個崗位，作為一名人民教師，我堅(jiān)信自己有當(dāng)好老師的五個品質(zhì):一是樂觀，遇事后總會看到事物好的一面，讓自己始終有一個好的心境:二是開朗，開朗的性格讓我很容真誠，總是以一顆真誠的心對待朋友和學(xué)生;五是友善，與人為善是中華民族的美德，我也總是事事與人為善。在我的人生中，還有許多方面需要增強(qiáng)，最主要要增強(qiáng)以下五個的果斷性，應(yīng)變能力;三是增強(qiáng)面對挑戰(zhàn)的勇氣，不要輕易打“退堂鼓”。四是增強(qiáng)工作積極性，讓工作更有起色;

17、五是增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情，克服惰性。我基本的人生觀是:活著就是一種快樂。我最近大部分的傷心、失意中，就感覺不到生活中的陽光，所以還不如快樂的生活。不斷提高自己的教學(xué)水平。作為一名老師，面對一群天真無邪的學(xué)生，她們不知道什么是心所動，怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題，如:為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋，有的學(xué)生為什么老是小錯不斷，有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級，我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的，_幫他們克服這些心理問的孩子。我們真正要幫的是幫人的心理。我們祖先曾說:“助人乃授人以漁，而非施人一魚”。_教義也說:“神助自助者?！狈鸺摇叭绻艘月曇羟蠓?，是人行邪

18、道”等等，這與我們心理健康輔導(dǎo)中的助人自助，完全符合。我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾，如情感問題、工作問題、人際關(guān)系等等，因?yàn)槲业娜松?jīng)歷還很少，欠缺生活經(jīng)驗(yàn)。而不可避免的這些問題會給自己帶來很多的負(fù)性情緒，心理健康輔導(dǎo)員的自我成長，才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標(biāo)。我喜歡孩子，善于觀察孩子，性格活躍，親和力強(qiáng)，喜歡與孩子交談玩耍，懂得充分尊重孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，擅長給孩子講 _，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面，通常我會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時也會接納他的缺點(diǎn)。在自己和他通。我的朋友和同事都覺得我容易相處、心地善良、

19、樂于助人，責(zé)任感、上進(jìn)心強(qiáng)。觀察細(xì)致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;我的進(jìn)一步嫻熟。每個人無論做什么事都會有人給予好的或不好的評價，不管什么樣的評價，只要自己有良好的心態(tài)，就不會受太大的影響。當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時，我會通過聊天、看小說來緩前行，當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時，正確的我會接受并努力改正。在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們分享、一同成長，這些對于我們來說是最寶貴的財富。讓自己與時俱進(jìn)、不沉溺于過去、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來、與被輔導(dǎo)者共同成長!生有何意義”這些難題苦苦思索過，這樣的問題也始終困擾著我們，暫，所以一個人不管

20、如何努力，其結(jié)局都將歸于虛無，正是這種對死亡的認(rèn)識，深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說過:人生是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持著純潔，只有一個辦法-把自己變成大海。海納百川，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個世界上存在的每一個個體都是那么獨(dú)特，擁有成長的無限可能。而正是因?yàn)槿擞袑ψ晕液腿松臒o窮探索的內(nèi)在渴求，發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我。我常常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記。在反思中，我細(xì)的年歲中，我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài)。式，同時，我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡，更好的認(rèn)識了自己的人格，和優(yōu)缺點(diǎn)，讓我感受到一種樂趣，這也是心理這一科學(xué)領(lǐng)

21、域的奇妙之處。我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn)。在我的成長中，我一直是一個成績良好，聽話懂事的孩子。我在定，高中就讀于重點(diǎn)中學(xué)，因此，在求學(xué)經(jīng)歷中，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P(yáng)中長大。學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點(diǎn)。我對自己的能力很自信，也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度。我能積極認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)對待工作，和任務(wù)，并且愿意大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題，引入新思路。每當(dāng)我接觸到新的事物，新的思想，會迅速投入到工作和生活中。我非常有韌性。記得初中時，面對政治考試。我能堅(jiān)持一個月每天背政治課本和習(xí)題，我的政治成績一直非常好，并且考過 100 分。這樣的體驗(yàn)，讓

22、我在做事時，有不服輸?shù)膭蓬^，一定堅(jiān)持到底，克服困難。而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性。面對不熟悉的問題時，容易美滋味后，讓我不能面對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作，如興趣，并且能全情投入，但如果我一時做不好，就會出現(xiàn)退縮，回避的狀態(tài)。所以有些時候我不適合做要下工夫，長期堅(jiān)持的工作。但隨耐心細(xì)致的面對新的領(lǐng)域。我也認(rèn)識到這種特質(zhì)，會造成保守性，不利于工作的發(fā)展?；钪谐霈F(xiàn)的問題，和一些現(xiàn)象，研究它們背后的規(guī)律和成因，思考，感受，這使我贏得了許多真誠的朋友。然而我在人際交往中有一些回避和退縮，這一直是我生活中的一點(diǎn)小困擾。思中，我發(fā)現(xiàn)，我對男性一直沒有害怕和威嚴(yán)感，很容易溝通，沒有盡責(zé)，但不喜歡和

23、孩子們嬉戲玩耍，脾氣略有一點(diǎn)暴躁。母親生我的不聽話，母親因?yàn)槟贻p耐心不足，使我常常受到母親的管教，這使我距離感。父母相反的教養(yǎng)方式，使我在人際交往中，出現(xiàn)一個圈。和熟悉的人，我會非常親切，隨和，坦誠溝通，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài)，而在交往初期，我常常抱有一種畏懼的心態(tài)，使人感到冷漠而抗拒。我想我是天生的心理學(xué)家。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式，和愛學(xué)充滿自信與興趣，我相信我能在這里找到自我的安逸。一位教師，如果在自己的著裝風(fēng)格，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時，要在上課之前，先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通，再上課，這樣同學(xué)們不會因?yàn)槔蠋煹淖兓?，而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意。剛好兩個月后，我的了心理學(xué)天生自帶的一種

24、慈悲與關(guān)懷。高中后，學(xué)校開設(shè)心理課程。在高中二年級，同學(xué)們思想由懵懂一盞燈塔，引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖，真誠，輕松的語氣來給同學(xué)們上課，在課上，我們認(rèn)識了自我，悅納自己，學(xué)會欣賞別人，感受生活的快樂，同時，通過心理作業(yè)，我們一直和老師保時， 心理老師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo)，講解焦慮，緩解大家的壓力。心理課在我的知識體系中，生動的打開了一扇窗戶，讓我更直理學(xué)產(chǎn)生了向往。讀大學(xué)后，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程。這個時候，我開始生的作用，感覺，直覺，對我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒拥拿枋觥８惺艿揭蛔兓倪^程，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙。也更加清晰的看到，我活有著越來越重要的意義。這些，使我深深的

25、感受到作為一名心理工作者，一名咨詢師的責(zé)任感和使命感?；仡櫸业某砷L歷程，心理學(xué)一直陪伴在我身邊，我愿我，體驗(yàn)快樂，感受生活的幸福。成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路，對我來說只是剛剛開始。成為一個出色的心理咨詢師，要有豐厚的心理學(xué)知識，良好的人格魅力，不斷積累的工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的咨詢技巧，和一顆高尚而關(guān)懷的心，這些將這份快樂與他人分享。在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中，我也認(rèn)識到，一名心理咨詢師，活習(xí)慣，適時調(diào)整自己的生活態(tài)度，形成樂觀，開朗，豁達(dá)的個性，不斷充實(shí)心理知識，增強(qiáng)生活的信念，多與周圍人進(jìn)行溝通，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識，結(jié)合理論知識，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，以便更好的完成咨詢工作，幫助每一個在心理上

26、遇到困難的人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田。父母陪我一路走來，我感到開心而幸福，雖然在我很小的時候，父母因忙于生計，無暇照顧我，將我送進(jìn)一家幼兒園，每天我早早就進(jìn)學(xué)校，中午晚上一到家就能吃到母親為我準(zhǔn)備的熱氣騰騰的飯菜，候，曾去學(xué)校找過老師，從小到大，我都是在父母的關(guān)愛和呵護(hù)下長大的。上小學(xué)后的頭兩年，由于貪戀和小朋友一起玩，學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常被老師批評并找家長，在很長的一段時間里，我不太喜歡上學(xué)，老師逼著要降級，但終究沒有，是因?yàn)榱硪粋€老師的阻攔，小學(xué)三年級以后，鄰家的小朋友搬走了，沒有人再同我一起玩了，我的心思一老師和同學(xué)都對我刮目相看了，我感

27、到很開心。升入中學(xué)后，我仍然保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，成績穩(wěn)中有升，學(xué)習(xí)對我來說是件開心又快樂的事情。98年我順利地考上了師范學(xué)校，對于要上師范還是高中，父母終范畢業(yè)之后，自然成了一名教師。成了教師之后，看著那些可愛的笑業(yè)，就像媒妁之言定的婚姻一樣，本來素不相識的兩個人，到了一起之后，感情卻越來越深，我越來越喜歡這個行業(yè)。由于自己了家長、學(xué)生的好評。一直到現(xiàn)在，我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和快樂。我是一個積極，樂觀，尊重生命，熱愛生活的人。我大部分的時間心情都是平和的。我認(rèn)為只要你付出了就會有回報，以感恩的心，微笑著面對一切，享受簡單而充實(shí)的生活。我沒明確的宗教信仰，但

28、我相信善惡有報。而我學(xué)會淡然，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，善待身邊的每一個人。朋友們都說我初次接觸有點(diǎn)冷酷，清高，少言寡語但做事不急，善良，寬容，真誠，理解他人，我認(rèn)為一個人成熟的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在平時的生活中處事不驚，心態(tài)平和，看淡生活當(dāng)中一些虛浮的東西，”己，不人云亦云，懂得有所為，有所不為，保持自己的個性，從而向著自己既定的目標(biāo)努力。我的個人奮斗目標(biāo)是通過心理知識的學(xué)習(xí)幫助我做好自己的教育活,讓我的家庭和諧幸福，讓_兒健康快樂，讓我的父母安享晚年。我心目中的英雄是雷鋒同志和那些在社會上生活中在默默無聞，無私奉獻(xiàn)，平凡卻偉大的人們，雷鋒，一個普通的汽車兵，在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生們的國家需要千千萬萬這樣的人，讓我們都向雷鋒同志學(xué)習(xí)!但從不會