2022-2023年度 名師 《練習7》名師教案

1、PAGE6練習7名師教案教學目標：1能看圖說話，把三個小伙伴和三個和尚的故事表達清楚，能評價兩個故事，并為“三個小和尚”提出打水的建議。2在漢字書寫時，學習找準主筆，把主筆寫得挺拔有力。3理解并背誦三字經(jīng)節(jié)選。教學重點：能看圖說話，把三個小伙伴和三個和尚的故事表達清楚，能評價兩個故事，并為“三個小和尚”提出打水的建議。教學時間：1課時教學過程：一、導入新課單絲不成線，獨木不成林。俗語這句俗語讓你想到了什么預設：團結(jié)力量大。二、學和用1觀察圖片，展示你的天才想象力。請你觀察這兩幅圖，說說他們在干什么。學生觀察圖片，并展開想象。提示：首先仔細觀察這兩組圖，然后說說每幅圖的內(nèi)容，再把圖上的內(nèi)容連起來

2、說說。注意把故事的過程說清楚，接著和同學相互交流，相互補充，最后再把它寫下來。預設：春天來了，小象、小豬和袋鼠一起扛著樹苗來到野外的空地上，你挖坑，我種樹，他澆水，他們一起把樹苗栽下去。三個小伙伴合作得很好，他們圍著樹苗手舞足蹈，歡呼雀躍！2用同樣的方法觀察下面的三幅圖，說一說你想想的故事。預設：從前，一座山上的寺廟里只有一個小和尚，他天天下山挑水喝，雖然勞累，但是他很快樂。不久又來了一個小和尚，于是他倆天天一起抬水喝，也很快樂。后來又來了一個小和尚，可現(xiàn)在三個小和尚誰也不愿意下山挑水，一個干坐著，一個閉目養(yǎng)神，另一個索性呼呼大睡，水桶、扁擔被扔在了地上,結(jié)果誰也喝不到水。3你喜歡“三個小伙伴

3、”還是“三個小和尚”把自己的想法寫下來，不會寫的字可以查字典或問同學；最后再反復讀一讀，在閱讀中修改。學生自由交流。預設：我喜歡“三個小伙伴”。因為他們積極勞動，又懂得團結(jié)合作，并且非常出色地完成了任務。而“三個小和尚”不愿意奉獻，不懂得合作，都想坐享其成，結(jié)果誰都喝不上水。他們不懂得團結(jié)合作的重要性。4小組合作想辦法。給三個小和尚出出主意，告訴他們怎樣才能讓水缸滿滿的學生自由表達。預設：排值日、挖井三、讀讀背背團結(jié)謙讓是多么重要??！我們新時代的兒童一定要團結(jié)合作、相互謙讓，就像孔融讓梨一樣謙遜有禮，這樣我們的生活才會更美好。1請你讀一讀課本上三字經(jīng)的選段，同桌一起讀一讀，相互說說每句話的含義

4、。預設：（1）為人子方少時親師友習禮儀翻譯：小孩子從小就要把握學習的機會，親近良師，結(jié)交益友，向他們學習待人處事的禮儀。（2）香九齡能溫席孝于親所當執(zhí)翻譯：黃香九歲的時候，就懂得孝敬父親。冬天天冷時，他用身子溫暖父親的被褥，再請父親安睡。這種孝順行為，是每個做子女的應盡的本分。（3）融四歲能讓梨悌于長宜先知翻譯：孔融四歲的時候就懂得禮讓兄長，將大的梨子讓給兄長吃，自己選擇小的。這種尊敬兄長、友愛兄弟的道理，我們每個人應該從小就知道。2同桌合作，讀一讀，背一背，看誰先背過。四、寫字有方1每個漢字都有一筆是這個字的主筆，主筆一定要寫得挺拔有力。請你找一找下面這些漢字的主筆。嘗試寫一寫。出示漢字圖片學生觀察并說一說自己的觀察結(jié)果。寫法指導：2你喜歡荷花嗎說一說荷花的美。預設：亭亭玉立、裊裊娜娜、中通外直、不蔓不枝提醒：頭正身直背要挺，一尺一寸一拳頭。（1）觀察這些漢字，看一看這些漢字中的筆畫。一定要把它寫得就跟荷花一樣挺直優(yōu)美。（2）學生先描紅，再書寫。溫馨提示注意各部件之間的關(guān)系，找準主筆的