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1、PAGE6與朱元思書(shū)同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1、給下列加點(diǎn)的字注音:水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。泉水激石,泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。鳶飛戾天者,望峰息心。2、指出下列各組中的加點(diǎn)詞的不同用法。蟬則千轉(zhuǎn)不窮。欲窮其林。猿則百叫無(wú)絕空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。鳶飛戾天者,望峰息心。果如鶴唳云端。3與朱元思書(shū)的作者_(dá),是_代文學(xué)家。字_,吳興故章人。他的散文以寫景見(jiàn)長(zhǎng),有人仿效他的文體,稱“_”這篇文章從文體上看,應(yīng)是一篇,介紹了優(yōu)美的景色。描繪異水時(shí),抓住了的特點(diǎn),在描繪奇山時(shí),緊扣的特征。閱讀語(yǔ)段,答文后題。風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。
2、游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響,好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。5、指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是A風(fēng)煙俱凈,天山共色。B奇山異水,天下獨(dú)絕。C經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。D疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。6、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是A從流飄蕩,任意東西。B自富陽(yáng)至桐廬,一百許里。C夾岸高山,皆生寒樹(shù)。D負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。7、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用特點(diǎn)。風(fēng)煙俱凈:_望峰息心:_8、從聽(tīng)覺(jué)上看,富春江有哪些迷人景色找出具體語(yǔ)
3、句來(lái)。_9、“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么它反映了作者怎樣的處世思想。_探究拓展訓(xùn)練與陳伯之書(shū)(節(jié)選)丘遲暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛。見(jiàn)故國(guó)之旗鼓,感生平于疇日,撫弦登陴,豈不愴悢!所以廉公之思趙將,吳子之泣西河,人之情也。將軍獨(dú)無(wú)情哉想早勵(lì)良規(guī),自求多福。10、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不完全相同的一項(xiàng)是A見(jiàn)故國(guó)之旗鼓每見(jiàn)壁間題字B雜花生樹(shù),群鶯亂飛擺撲叢樹(shù)中C廉公之思趙將學(xué)而不思則罔D人之情也故少之日,得學(xué)之功十五11、文中描寫景物的句子是12、“廉公之思趙將,吳子之泣西河”的原因是13、文中的“將軍”指代()A廉頗B吳起C陳伯之D丘遲14、翻譯下面的句子廉公之思趙將,吳子之泣西河譯文:參考答案1、略2、盡,完走完停止消失至叫3、吳均南朝叔癢“吳均體”4、山水小品“千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙”“爭(zhēng)高直指,千百成峰”5、C6、B7、形作動(dòng)消失使動(dòng)用法使平息8、泉水激石,泠泠作響,好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。9、其宗旨可能是自明本志,也可能是對(duì)朋友婉言相勸,希望他早日離開(kāi)官場(chǎng)過(guò)隱居生活愛(ài)慕美好自然,避世退隱10、C11、暮春三月,江南草
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