同行專家鑒定意見表

1、編號：代表作同行專家鑒定意見表從事專業(yè)需填寫二級學(xué)科現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報任職資格安徽省教育廳制填表說明及要求一、代表作送審根據(jù)省教育廳皖教人2016 1 號文件有關(guān)規(guī)定進(jìn)行送審。二、專家鑒定須知為確保代表作鑒定的質(zhì)量，提請專家注意以下幾個問題：1、代表作鑒定是職評中一項十分嚴(yán)肅的基礎(chǔ)工作，鑒定結(jié)論是衡量申報人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的重要參考依據(jù)。為了對申報人員、教師隊伍、學(xué)校和高教發(fā)展負(fù)責(zé)，各位鑒定專家要恪守科學(xué)求是的理念，以強烈的責(zé)任感和使命感做好鑒定工作；要根據(jù)送審論文、著作及代表性成果的實際水平，對其作出恰如其分、客觀公正的評價，避免寬嚴(yán)失當(dāng)或評價不實的情況。2、專家鑒定時，無論申報人員與您熟

2、悉與否，希望僅限于對申報人員的材料作出評價，不涉及申報人員其它方面的情況。如果您是申報人員的老師、親屬或論著、科研成果的合作者，希望按照規(guī)定及時提請回避。無論學(xué)術(shù)觀點相同或不同，專家應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度和學(xué)術(shù)自由的精神，做到一視同仁，根據(jù)申報人實際學(xué)術(shù)水平作出適當(dāng)結(jié)論。3、送審材料均由申報人員自己選擇，并認(rèn)為能代表其學(xué)術(shù)水平。為使專家能全面了解申報人員的整體情況，在鑒定意見表第 1 頁內(nèi)附有作者的其它論文、著作和科研成果、專利、獎勵等情況，以備參考。4、專家鑒定時，請從創(chuàng)造與先進(jìn)性、合理與科學(xué)性、價值與應(yīng)用性等方面對送審材料作出單篇評價，劃定A、 B、C、D、E 評價等級， 并對所有代表作進(jìn)行綜合

3、分析， 在“專家鑒定結(jié)論意見”表中明確作出“已達(dá)到、”“基本達(dá)到”或“尚未達(dá)到”的總體結(jié)論。25、鑒定結(jié)束后，請將材料返回單位人事或職改部門，鑒定結(jié)論請予以保密，不得告訴本人。三、申報人員須知：1、同行專家鑒定意見表第1 頁由本人如實填寫，從事專業(yè)填寫二級學(xué)科（外語類填寫具體語種）所在單位人事或職改部門審核。2、“申報任職資格”欄填寫擬評資格，如教授、副教授、高級實驗師等。3、關(guān)于對代表作的要求：論文、著作應(yīng)是公開發(fā)表的，即具有國內(nèi)外統(tǒng)一刊號或統(tǒng)一書號；合作完成的論文、著作等，申報人員應(yīng)注明本人實際承擔(dān)部分（如章節(jié)、字?jǐn)?shù)等） 。3個人成果一覽表任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文、著作，取得的科研成果、專

4、利和獲獎情況1. 論文、著作題何時何刊物發(fā)表、出版本人承擔(dān)部分目專刊登記號社出版、或何單位鑒定（注明排名）科研項目、科研成果、專利及獲獎情況名稱類別（編號）本人承擔(dān)部分 (排名 )代表作（一）專家鑒定意見代表作題目代表作類型評價等級項目內(nèi)容ABCDE1、送審材料本身的創(chuàng)造性與先進(jìn)性創(chuàng)造與先2、送審材料對相近學(xué)科、周邊學(xué)科的發(fā)展與影響進(jìn)性3、送審材料提出新見解的深度和廣度科1、送審材料本身的合理性與深刻性學(xué)與合理性2、所依據(jù)理論、原則和方法的正確性、合理性、先進(jìn)性1、對社會活動、科技活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐指導(dǎo)意義和推廣應(yīng)用價值價值與2、在拓寬本學(xué)科領(lǐng)域、推動本學(xué)科發(fā)展方面的貢獻(xiàn)應(yīng)用性3、推廣應(yīng)用后

5、取得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益是（有）否（無）部分1、提出的概念、見解、理論、方法是否需要商榷其它2、提出的概念、見解、理論、方法有無錯誤3、是否與他人成果相同說1、代表作類型 A= 論文 B= 著作明2、評價等級A= 好 B= 較好 C= 一般D= 差 E= 難以評價2代表作（二）專家鑒定意見代表作題目代表作類型評價等級項目內(nèi)容ABCDE1、送審材料本身的創(chuàng)造性與先進(jìn)性創(chuàng)造與先2、送審材料對相近學(xué)科、周邊學(xué)科的發(fā)展與影響進(jìn)性3、送審材料提出新見解的深度和廣度科學(xué)1、送審材料本身的合理性與深刻性與合理性2、所依據(jù)理論、原則和方法的正確性、合理性、先進(jìn)性1、對社會活動、科技活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐指導(dǎo)意義

6、和推廣應(yīng)用價值價值與2、在拓寬本學(xué)科領(lǐng)域、推動本學(xué)科發(fā)展方面的貢獻(xiàn)應(yīng)用性3、推廣應(yīng)用后取得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益是（有）否（無）部分1、提出的概念、見解、理論、方法是否需要商榷其它2、提出的概念、見解、理論、方法有無錯誤3、是否與他人成果相同說1、代表作類型 A= 論文 B= 著作明2、評價等級A= 好 B= 較好C= 一般D= 差 E= 難以評價3代表作（三）專家鑒定意見代表作題目代表作類型評價等級項目內(nèi)容ABCDE1、送審材料本身的創(chuàng)造性與先進(jìn)性創(chuàng)造與先2、送審材料對相近學(xué)科、周邊學(xué)科的發(fā)展與影響進(jìn)性3、送審材料提出新見解的深度和廣度科學(xué)1、送審材料本身的合理性與深刻性與合理性2、所依據(jù)理論

7、、原則和方法的正確性、合理性、先進(jìn)性1、對社會活動、科技活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐指導(dǎo)意義和推廣應(yīng)用價值價值與2、在拓寬本學(xué)科領(lǐng)域、推動本學(xué)科發(fā)展方面的貢獻(xiàn)應(yīng)用性3、推廣應(yīng)用后取得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益是（有）否（無）部分1、提出的概念、見解、理論、方法是否需要商榷其它2、提出的概念、見解、理論、方法有無錯誤3、是否與他人成果相同說1、代表作類型 A= 論文 B= 著作明2、評價等級A= 好 B= 較好C= 一般D= 差 E= 難以評價4專家對代表作鑒定的綜合意見和結(jié)論性意見（A）1.專家對代表作的綜合鑒定意見專家鑒定結(jié)論意見（請專家在小括號內(nèi)打 ， 且只能有一個結(jié)論）1學(xué)術(shù)水平已達(dá)到 申報職務(wù)的任職資格要求（）；2學(xué)術(shù)水平已基本達(dá)到申報職務(wù)的任職資格要求（）；3學(xué) 術(shù) 水 平尚未達(dá)到申報職務(wù)的任職資格要求（）；備注：鑒定專家現(xiàn)任鑒定專家所在單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)鑒定專家專家鑒定時間現(xiàn)從事專業(yè)鑒定專家所在單位人事（職改）部門蓋章年月日2專家對代表作的鑒定結(jié)論意見（B）送審送審申報單位姓名個人填寫編號職務(wù)注：“送審單位、姓名、送審編號”由學(xué)校人事部門在鑒定完成后填寫（申報人不得填寫）代表作題目：（由申報人填寫）1.2.3.4.專家鑒定結(jié)論意見（請專家在小括號內(nèi)打，且只能有一個結(jié)論）1學(xué)術(shù)水平已達(dá)到 申報職務(wù)的任職資格要求（）；2學(xué)術(shù)