試談心理咨詢師三級培訓(xùn)計劃

1、12/12心理咨詢師三級培訓(xùn)打算 1職業(yè)代碼：X4 07 99 01。 2職業(yè)定義：運用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，遵循心理學(xué)原則，使用心理咨詢的技術(shù)與方法，關(guān)心求助者解除心理問題的專業(yè)人員。1培訓(xùn)目標(biāo)1。1總體目標(biāo) 培養(yǎng)具備以下條件的人員：具有相關(guān)法律意識和良好的職業(yè)道德，有一定職業(yè)能力，并恪守職業(yè)守則，掌握心理學(xué)一般基礎(chǔ)知識及專業(yè)能力相關(guān)知識，能進(jìn)行臨床資料收集與分析、能有針對性地進(jìn)行心理測量、心理診斷，能區(qū)分精神病與非精神病、恰當(dāng)?shù)剡x擇心理干預(yù)措施，有效地實施心理咨詢，并能對咨詢效果進(jìn)行評估。 12理論知識培訓(xùn)目標(biāo) 依據(jù)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對心理咨詢師三級的理論知識要求，通過培訓(xùn)，

2、使培訓(xùn)對象掌握心理咨詢師職業(yè)道德的差不多知識和與心理咨詢有關(guān)的法律知識，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)心理學(xué)知識、社會心理學(xué)知識、進(jìn)展心理學(xué)知識、健康心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)知識、心理測量學(xué)知識和咨詢心理學(xué)知識，掌握初診接待、初步診斷、建立咨詢關(guān)系、制定個體心理咨詢方案、個體心理咨詢實施、智力測驗、人格測驗、心理與行為評估、應(yīng)激及相關(guān)評估等。13專業(yè)能力培訓(xùn)目標(biāo) 依據(jù)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對心理咨詢師三級的專業(yè)能力要求，通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠按心理咨詢原則對求助者進(jìn)行初診接待，建立良好的咨詢關(guān)系，收集相關(guān)臨床資料并加以整理；能夠正確使用心理測量工具對精神病與非精神病進(jìn)行鑒不，能夠?qū)σ话愫蛧?yán)峻心理問題做出診斷，并

3、能寫出評估報告。2教學(xué)要求21理論知識要求 211職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識 212心理學(xué)基礎(chǔ)知識 2。13心理診斷知識 214心理咨詢知識 215心理測驗知識22專業(yè)能力要求221心理診斷222心理咨詢223心理測驗3教學(xué)打算安排總課時數(shù)：500課時。理論知識授課：235課時。理論知識復(fù)習(xí)：40課時。專業(yè)能力授課：145課時。專業(yè)能力練習(xí)：35課時。見習(xí)或?qū)嵙?xí)：35課時。機(jī)動課時：10課時。心理咨詢師三級培訓(xùn)大綱1。課程任務(wù)和講明 通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握心理咨詢師三級的理論知識和專業(yè)能力。培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對象應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，能夠獨立上崗，差不多勝任心理咨詢師三級的各項工作。 在教學(xué)過

4、程中，應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)心理咨詢差不多專業(yè)能力的訓(xùn)練，以課堂討論、案例教學(xué)為要緊方式，理論聯(lián)系實際。將職業(yè)教育方針貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，使培訓(xùn)對象樹立正確的職業(yè)理想和抱負(fù)，掌握專業(yè)知識和專業(yè)能力。 2。課時分配課時分配表理論知識部分專業(yè)能力部分內(nèi)容總課時授課復(fù)習(xí)內(nèi)容總課時授課練習(xí)職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識心理學(xué)基礎(chǔ)知識19517025心理診斷知識205心理診斷554510心理咨詢知識3025心理咨詢705515續(xù)表理論知識部分專業(yè)能力部分內(nèi)容總課時授課復(fù)習(xí)內(nèi)容總課時授課練習(xí)心理測驗知識25205心理測驗554510見習(xí)或?qū)嵙?xí)3j機(jī)動5機(jī)動5總計28023540總汁22014535總課

5、時數(shù)：500課時。3理論知識部分教學(xué)要求及內(nèi)容31職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識 311教學(xué)要求 通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握職業(yè)道德相關(guān)知識，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)道德，并了解相關(guān)的法律、法規(guī)知識。 312教學(xué)內(nèi)容 (1)職業(yè)道德差不多知識 (2)職業(yè)守則 (3)相關(guān)法律法規(guī) 1)中華人民共和國婚姻法相關(guān)知識。 2)中華人民共和國未成年人愛護(hù)法和中華人民共和國婦女兒童愛護(hù)法相關(guān)知識。 3)中華人民共和國消費者權(quán)益愛護(hù)法相關(guān)知識。 313教學(xué)建議 在教學(xué)過程中，應(yīng)重點介紹心理咨詢師的差不多職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識。32心理學(xué)基礎(chǔ)知識321教學(xué)要求 通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握基礎(chǔ)心理學(xué)、社會心理學(xué)

6、、進(jìn)展心理學(xué)、健康心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)、心理測量學(xué)及咨詢心理學(xué)的差不多概念和基礎(chǔ)知識。 322教學(xué)內(nèi)容 (1)基礎(chǔ)心理學(xué)知識 (2)社會心理學(xué)知識 (3)進(jìn)展心理學(xué)知識 (4)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識 (5)心理測量學(xué)知識 (6)咨詢心理學(xué)知識 323教學(xué)建議 在教學(xué)過程中，應(yīng)重點介紹各心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的差不多概念和基礎(chǔ)知識。33心理診斷知識 331教學(xué)要求 通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握心理診斷的相關(guān)知識。 332教學(xué)內(nèi)容 (1)初診接待與資料的搜集、整理 1)心理咨詢師的儀態(tài)和禮貌語言。 2)心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式。 3)求助者的權(quán)利與義務(wù)知識。 4)心理咨詢的保密原則。 5)心理學(xué)的談話法

7、。 6)攝人性談話的技巧。 7)要緊心理測驗的性質(zhì)和使用范圍。 8)心理測驗的針對性原則。 9)人口學(xué)、個人成長史、目前身心狀態(tài)資料的知識。 10)資料的整理格式。 (2)初步診斷 1)心理健康與心理障礙知識。 2)心理與行為的年齡特征。 3)精神病與非精神病的推斷原則。 4)關(guān)于分析和解釋心理測驗結(jié)果的知識。 5)心理健康水平的推斷指標(biāo)。 6)壓力與應(yīng)激的知識。 7)心理問題嚴(yán)峻程度的區(qū)分。 333教學(xué)建議 在教學(xué)過程中，應(yīng)重點介紹心理診斷的基礎(chǔ)知識。34心理咨詢知識 341教學(xué)要求 通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握心理咨詢的相關(guān)知識。 342教學(xué)內(nèi)容 (1)建立咨詢關(guān)系 (2)制訂個體心理咨詢方案

8、 1)確定咨詢目標(biāo)的方法。 2)咨詢方案的格式、內(nèi)容。 3)各咨詢時期之問的內(nèi)在聯(lián)系。 4)可能咨詢失誤的知識。 5)關(guān)于心理問題輕重程度的知識。 6)效果評估的差不多知識。 (3)個體心理咨詢方案的實施 1)參與性技術(shù)。 2)阻礙性技術(shù)。 3)阻抗的表現(xiàn)形式和產(chǎn)生緣故。 4)移情的表現(xiàn)形式和處理方法。 5)行為療法差不多原理和陽性強(qiáng)化法。 6)合理情緒療法的理論和方法。 7)咨詢效果的評估標(biāo)準(zhǔn)。 8)咨詢案例報告的格式、內(nèi)容、要點。 343教學(xué)建議 在教學(xué)過程中，應(yīng)重點介紹心理咨詢的基礎(chǔ)知識。35心理測驗知識 351教學(xué)要求 通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握心理測驗的相關(guān)知識。 352教學(xué)內(nèi)容 (1

9、)智力測驗 1)各類測驗的功能及針對性 2)各類測驗的操作步驟。 3)各類測驗的計分方法。 4)各類測驗報告的內(nèi)容及格式。 (2)人格測驗 1)各類測驗的功能及針對性。 2)各類測驗的操作步驟。 3)各類測驗的計分方法。 4)各類測驗報告的內(nèi)容及格式。 (3)心理與行為問題評估 (4)應(yīng)激及相關(guān)問題評估 353教學(xué)建議 在教學(xué)過程中，應(yīng)重點介紹心理測驗的一些基礎(chǔ)知識。 4專業(yè)能力部分教學(xué)要求及內(nèi)容41教學(xué)要求 通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握心理診斷、心理咨詢和心理測驗的差不多操作技能。42教學(xué)內(nèi)容 421心理診斷 (1)初診接待與資料的搜集、整理 1)按心理咨詢原則完成對求助者的初診接待。 2)收集

10、臨床診斷的資料。 3)正確選擇心理測驗。 (2)初步診斷 1)依據(jù)初診資料，進(jìn)行精神病和非精神病的推斷。 2)一般心理問題的診斷。3)嚴(yán)峻心理問題和神經(jīng)癥的診斷。 4)撰寫心理評估報告。422心理咨詢(1)建立咨詢關(guān)系能把握咨詢態(tài)度，與求助者建立良好的咨詢關(guān)系。(2)制訂個體心理咨詢方案1)確定咨詢目標(biāo)。 2)制訂咨詢方案。 3)評估咨詢效果。(3)個體心理咨詢方案的實施1)運用參與技術(shù)進(jìn)行咨詢。 2)運用阻礙技術(shù)進(jìn)行咨詢。3)初步識不和處理阻抗。 4)初步識不和處理移情。5)初步進(jìn)行行為矯正。 6)運用合理情緒療法進(jìn)行咨詢。7)進(jìn)行心理咨詢時期性、全程性的總結(jié)。 8)寫出咨詢案例報告。9)協(xié)調(diào)咨詢關(guān)系和及時轉(zhuǎn)介。423心理測驗(1)智力測驗1)進(jìn)行韋氏成人智力測驗(WAlS-RC)。 2)進(jìn)行聯(lián)合型瑞文測驗(CRT)。3)進(jìn)行中國比內(nèi)測驗。(2)人格測驗1)使用明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表(MMPI)。 2)使用卡特爾十六項人格因素問卷(16PF)。3)使用艾森克人格問卷(EPQ)。 4)使用應(yīng)對方式問卷