《驢得水》觀后感

1、第 頁驢得水觀后感驢得水觀后感1 電影驢得水是由快樂麻花出品，于20 xx年上映的一部喜劇電影，它改編自快樂麻花同名話劇，講解并描述了民國時期，在一處偏遠(yuǎn)地區(qū)，一群懷揣教化幻想的高校老師由于資金短缺，將一頭驢謊報為老師冒領(lǐng)薪水從而引發(fā)的故事。該片一經(jīng)上映，在國內(nèi)大受好評，豆瓣上的評分也停留在了8、3分，是當(dāng)年國產(chǎn)電影中的最高分。 整部電影用一個喜劇的外殼包袱了一個悲劇的實質(zhì)性內(nèi)核，對于當(dāng)時的體制和人性都進(jìn)行了較為徹底地諷刺，使觀眾在歡樂之余不免產(chǎn)生肯定感傷的心情。由于是一部由話劇改編而成的電影，驢得水在許多方面都有著話劇的影子，整部電影對于諸多電影元素的運用出現(xiàn)了一種機(jī)械性的特征，沒有通過生動

2、的鏡頭語言來綻開電影敘述，這也導(dǎo)致了在觀影的過程中始終有一種在看話劇的感覺。不行否認(rèn)，話劇改編電影是早在上世紀(jì)50年頭就已出現(xiàn)的創(chuàng)作形式，但在拍攝的過程中如何完成好兩者之間的轉(zhuǎn)換問題，始終以來都是許多導(dǎo)演須要加以考慮的重點。 1、場景畫面的設(shè)置 話劇在電影未誕生之前便已存在數(shù)千年，長期的發(fā)展使得話劇形成了一種舞臺性的核心特征。而伴隨著工業(yè)革命和科技的不斷發(fā)展，電影的出現(xiàn)也漸漸打破了原有的狀況，這種可以用光影的手段記錄下一個又一個鏡頭的藝術(shù)形式，受到了更多人的追捧。在這個過程中，電影也漸漸擁有了自身生活化的特征。在這種狀況下，想要完成一部優(yōu)秀的話劇改編電影，就必需要在舞臺性和生活化兩者之間達(dá)到一

3、種平衡，使整部電影更為充溢。 在驢得水中，導(dǎo)演運用了大量的近景和中景的鏡頭來講解并描述故事，只有少量的遠(yuǎn)景鏡頭和空鏡頭，被用來進(jìn)行不同場景之間的切換，這使得整部電影并未產(chǎn)生肯定由鏡頭形成的蒙太奇效果。電影從幾個老師之間的對話綻開，大量臺詞上的包袱使得鏡頭的重要性被減弱，畫面的敘事性作用被降到了次位。與此同時，畫面中只是通過一些簡潔的元素，如寫滿字的黑板，透進(jìn)陽光的窗戶以及一望無垠的草原，想要達(dá)到一種電影生活化的狀態(tài)，但事實上，這種場景的設(shè)置只是凸顯出話劇架空環(huán)境的特征，并沒有呈現(xiàn)出電影的真實性。在這種基礎(chǔ)上，整部電影的畫面就略顯平淡，沒有更多讓人眼前一亮的畫面。 2、敘事結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變 對于一部話

4、劇而言，必需要遵循著戲劇的三一律的結(jié)構(gòu)形式，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和情節(jié)來組織整個故事，整條故事線以單一的線性敘述為主，須要對于沖突進(jìn)行集中統(tǒng)一的呈現(xiàn)。而與此不同的是，電影則在敘事方面有更多的選擇，處于時空上的自由，電影可以不再遵循原有的線性敘述模式，可以依據(jù)導(dǎo)演的構(gòu)思，設(shè)置多條故事線來加以敘述。除此之外，電影也不在須要更多集中的沖突來呈現(xiàn)故事核心思想，而是可以通過鏡頭的連接轉(zhuǎn)換，挖掘事物內(nèi)在的沖突沖突，從而表達(dá)出整部電影的中心思想。 驢得水整體的敘事結(jié)構(gòu)仍舊保留了原有話劇的模式，然而這種出于維持話劇原有結(jié)構(gòu)的方式，使得整部電影少了很多電影該有的敘事風(fēng)格，觀眾跟隨著劇情的發(fā)展，對于大量令人措手不及的人

5、物性格看法轉(zhuǎn)變，感到一種云里霧里的感覺。劇中裴魁山、周鐵男等角色在不同的場景下突然變換起自己在之前堅固樹立的人物形象，使得整個電影在觀看的過程中對于人物有肯定的破裂感。不僅如此，設(shè)置這樣的敘事結(jié)構(gòu)，如特派員的兩次來訪，透過臺詞上的對白，使得都讓整部電影有了更多話劇的意味，這樣的敘事結(jié)構(gòu)，使得這部作品在進(jìn)行話劇到電影的轉(zhuǎn)變時出現(xiàn)了肯定的偏差。 3、臺詞的轉(zhuǎn)換 話劇的臺詞多以對話性為主，更多的是描述不同任務(wù)之間的對話，以此來帶動整部劇劇情的持續(xù)，而電影的臺詞則更為多元，通過不同類型的臺詞，人物的形象與情感能夠被塑造得更加立體，更加充溢。 話劇版的驢得水在臺詞上運用大量的喜劇包袱，充斥著大量的笑點，

6、這主要是出于話劇形式的考量，須要通過臺詞來帶動觀眾。而到了電影版的驢得水中，這種風(fēng)格的臺詞形式被保留了下來，大量具有深厚舞臺腔的臺詞被應(yīng)用到了電影當(dāng)中，高密度的臺詞布置也使得電影有了更多話劇的感覺。諸如人之所以有些人成為了好人圣人，而有些人成為了小人粗人，就是因為有的人接受了良好的教化，而有些人沒有這個機(jī)會這樣的句子，就是在電影中被運用了的，充溢了舞臺風(fēng)格的臺詞。 對于話劇改編電影，事實上就是對原有作品進(jìn)行再創(chuàng)作的過程。創(chuàng)作者須要在過程中對于原有的話劇形式進(jìn)行肯定的設(shè)計，在創(chuàng)作電影的過程中，要突破話劇在舞臺、敘事、臺詞這些方面的限制，要通過大量的鏡頭語言來表現(xiàn)劇情和人物的內(nèi)心，由此推動故事的發(fā)

7、展。對于整體的故事，不能強(qiáng)調(diào)原有的舞臺化，而是更多地將其回來到日常生活中，呈現(xiàn)出故事生活性質(zhì)的特征。只有這樣，整部電影才能夠不受原作話劇的束縛，真正成為一部優(yōu)秀的電影作品。 驢得水觀后感2 快樂麻花最近新出了一部電影，叫驢得水。假如你以為他像夏洛特苦惱一樣是一部讓你在電影院捧腹大笑，一秒接著一秒不會停息的快樂喜劇那就會悲觀，我在最近看了這部電影，覺得是這幾個月來在電影院里看到最好的一部電影了，所以我須要寫點觀后感，不然他也就僅僅成了一部殺時間的電影而已。 從電影形式上來看，他更像是一部話劇，夸張的人物表情，簡潔和快速切換的舞臺布景，和因為沒有旁白而演員的對話特殊多的臺詞，就像是把一部立體的舞臺

8、劇放在了二維的影院屏幕上;從市場營銷上看，各大中文互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體上，也沒有大肆的宣揚這部電影，把這部電影推倒風(fēng)口上，而是在上映幾天后，人們偶然知道了這部電影，然后打開影院購票信息一看，喔，排片率還蠻高的，我揣測是各大院線經(jīng)理信任快樂麻花的實力，也由于夏洛特苦惱的勝利，而給驢得水這么高的排片率。 至于票房，電影分析等，就不在探討和調(diào)查了，自己終歸要寫的是觀后感，而不是影評。我認(rèn)為，任何一部電影最重要的是故事要講的好，編劇是最重要的，故事的走向貫穿著整部電影的劇情，劇情的改變使觀眾的代入或者聯(lián)想，從而達(dá)到與觀眾共情或者觀影后給觀眾帶來啟發(fā)。驢得水這部電影的故事給我?guī)砹艘恍└惺芎蛦l(fā)，這些感受或

9、許我現(xiàn)在的這個年齡階段好像體會的不是那么深刻,但在這現(xiàn)實生活中所發(fā)生的事情，其實遠(yuǎn)比電影本身精彩的多。 我最喜愛的張一曼，老裴給她表明后她告知老裴，自己好不簡單跑到一個沒人管的地方，就是想要過放蕩和舒爽的生活，誰說了這輩子肯定要找個男人一起過，自己的雙腿就只為這一個男人打開的?我就想過*和放蕩的生活有什么錯。張一曼揮灑著剝完大蒜的外皮，撒向天空，呼喊著下雪啦，下雪啦，活的自由又快樂。銅匠的老婆找上門來，張一曼為了趕走銅匠，就給銅匠說，你就是個牲口!關(guān)于這一點，說的堅決而又徹底，像極了在現(xiàn)代都市中那些瀟灑而又飄逸的白骨精。 整部電影，由于劇情的轉(zhuǎn)變，每個人都活成了自己厭煩的樣子，而每個人都是所謂

10、的學(xué)問份子，知道多數(shù)的詩歌、歷史、堅決的人物形象和不屈的學(xué)問份子形象，而正是由于大家都是學(xué)問份子，在陷入一個利益集團(tuán)之后，為了滿意各自的利益或者是面對強(qiáng)權(quán)的壓迫，人物的行為和語言起先發(fā)生了轉(zhuǎn)變。當(dāng)然我無法得知當(dāng)某個人的語言和行為發(fā)生轉(zhuǎn)變的時候，他的思想是不是也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，就像我們恒久無法知道別人在想什么一樣，我們無從得知，人性究竟是什么樣子的，那肯定不是用幾個句子或者幾個詞就可以論證出來的。 我從這部電影中得到一個特別直觀的感受：假如我無法靠自己個人的才華或者實力賺的金錢來滿意自己的物欲生活，而是須要靠某個組織或者某個團(tuán)體，來謀取自己的物欲，那么就會恒久逃不脫：有學(xué)問的膽怯有錢的，有錢的膽怯有

11、權(quán)的，有權(quán)的膽怯給錢的。我并不會把我逃不脫的這三點定義為人性，因為人性這么浩大的話題，哪是我所能用幾句話就可以論證的了得。 許多人都不情愿談錢，我身邊還有一些摯友同齡的90后摯友都還可笑的覺得自己還很年輕。細(xì)致一想，自己畢業(yè)這三年所面臨的巨大問題依舊一個都沒有解決，買房、買車、結(jié)婚。三件大事依舊還是零!雖然這三年來，我的性格和實力以及思索和觀念都發(fā)生了改變和升級，可是一談到錢，依舊空無一物。驢得水這部電影中，讓我感受很深的一點也在于此處，假如有一個機(jī)會可以讓自己的工資提升400倍，但要滿意這個機(jī)會必需要說一個慌，然后要擔(dān)當(dāng)起這個慌被敗露之后的風(fēng)險，你會做嗎? 這四位老師做了，這四位學(xué)問份子，為

12、了得到滿意于自己工資400倍的金錢，把一名銅匠打造成一個學(xué)問份子形象，最終，也是被自己一手打造出來的這個形象所毀，像極了多數(shù)貪官的場景和一切套機(jī)取巧的真相?？墒?，現(xiàn)實當(dāng)中呢?假如一個一般人，想要靠自己的工資在一線城市買房?可能嗎?想要靠工資獲得某一份平安感?可能嗎?想必大多數(shù)人都會走向那條道路，因為有錢，有資產(chǎn)的生活，才是一切安定的基礎(chǔ)。 電影看到最終，銅匠的老婆跑出來，你以為是發(fā)生了一場喜劇般的鬧劇，卻發(fā)覺整部電影中始終沒有變的是銅匠的老婆，這個滿臉發(fā)油到處是痘，蠻橫不講理的非學(xué)問份子。別人罵銅匠是牲口的時候，她回罵到，你們才是牲口;別人用槍指著銅匠的時候，她跑出來搶奪槍，從頭到尾只有她始終沒有變?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，哪里會有情愿始終活得滿臉是油到處是痘呢? 最終，這部電影之所以給我某一種特殊深的感受，也是因為，當(dāng)你看過許多電影之后，你成為一名電影愛好者，你情愿接受所以形式的電影，在生活中，你或許會突然停駐下來，發(fā)覺這里是不是之