二年級下冊數(shù)學教案-6.1 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算丨蘇教版

1、 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學目標：1、使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程，能口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)，以及進位的整百數(shù)加整百數(shù)法。2、讓學生在經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，能運用所學的知識解決一些相應的實際問題。3、使學生在學習數(shù)學的過程中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的價值，增強應用數(shù)學的意識。4、讓學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探索問題的意識、習慣。 教學重點：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。 教學難點：正確地口算無進位的兩位數(shù)加兩位數(shù)的結果。 教學過程： 一、導入新課。1

2、、 口算 8+9= 15+4= 20+3=7+16= 32+40= 24+34= 2、談話：小朋友們，我校進行了跳繩比賽，你還記得你跳了多少下嗎？今天，又有幾位小朋友在跳繩，讓我們一起來看看吧！二、探索新知。 1、同學們，看，他們跳得多起勁呀。2、提問：你看到那些信息？看到這些信息你能提出哪些問題？會解答這些問題嗎？你打算先解決什么問題，再解決什么問題？ 你能幫他們列出算式嗎？ 3、學生口頭列式：教師同時板書算式： （1）小紅跳了多少下？：45+23= （） （2）小軍跳了多少下？：45+28= （） 4、談話：這兩道算式如果用豎式計算，我想每位同學都不成問題。但是，在實際生活中，運用口算的機

3、會是很多的，同學們在玩耍時沒有就沒有帶紙和筆，他們只能口算出誰跳得次數(shù)最多。你能口算出得數(shù)嗎？先自己想一想、算一算，再在小組里相互交流。 5、反饋：通過交流學生可能得出以下算法： 第一道算式：45+23= （ ） （1）先算45+20=65，再算65+3=68；（2）先算45+3=48，再算48+20=68；（3）先算40+20=60，再算5+3=8，最后算60+8=68；（4）先算5+3=8，再算40+20=60，最后算60+8=68。 第二道算式：45+28= （ ） （1）先算45+20=65，再算65+8=73；（2）先算45+8=53，再算53+20=73；（3）先算40+20=60

4、，再算5+8=13，最后算60+13=73；（4）先算5+8=13，再算40+20=60，最后算60+13=73。 6、再次交流，確認和選擇自己喜歡的算法。 7、比較兩道算式的異同點。（小組討論交流） 8、通過討論得出：相同點：把一個數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，先加整十數(shù)，再加一位數(shù)。不同點：第一道算式相加時不需要進位，第二道算式相加時需要進位。 9、對表現(xiàn)出色的小朋友進行表揚。 三、鞏固深化。 1、算一算、比一比。（做“想想做做”第1、2題。） （1）電腦出示第1、2題，讓學生看清題意后把口算結果直接寫在書上。 （2）集體反饋，電腦驗證。 （3）比較每組題的異同點。（第一題讓學生體會進位加與不進位

5、加在計算方法上的聯(lián)系與區(qū)別；第2題讓學生體會如何在兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎上思考計算兩位數(shù)加兩位數(shù)） 2、想一想、填一填。（做“想想做做”第3題。） （1）讓學生根據(jù)要求在書上填表。 （2）電腦驗證。讓學生說一說自己是怎樣算的，為什么這樣算。 3、比一比、算一算。（做“想想做做”第4題。） （1）引導學生先口算每組題的第1小題，再算第2小題。 （2）口算結束后交流算法。 （3）讓學生說一說通過口算發(fā)現(xiàn)了什么。 （4）教師對學生的發(fā)言給予評價。 4、解決實際問題。（做“想想做做”第5題。） （1）電腦出示第5題。 提問：你能提出哪些用加法計算的問題？讓學生在組內(nèi)交流解答所提出的問題的想法。 讓學生到

6、到講臺前將自己的思考過程說給大家聽。 電腦驗證，并對講述有條理的學生進行表揚。 學生獨立在書上列式計算。教師對后進生予以幫助。 集體反饋。讓學生將自己分析、思考的過程說給大家聽，同學間相互補充、相互評價。 四、課后延伸和課堂總結。 小朋友，今天這節(jié)課學習的什么？你學會了什么？課后同學間可以相互出題考對方，回家后，也可以用你學到的本領來解決一些生活中的實際問題。五、課堂作業(yè)完成練習六第一題板書設計： 兩位數(shù)加兩位數(shù) 把一個數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，先加整十數(shù)，再加一位數(shù) 45+23=68（下） 145+20=65 65+3=68 245+3=48 48+20=68 340+20=60 5+3=8 60+8=68 45+2