【精】愛的教育讀書心得

1、第 第 頁【精】愛的教育讀書心得愛的教育讀書心得1 我讀了愛的教育這本書，印象最深的一篇文章是愛國，講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢，他們不知道小乞丐是意大利人他們商量的意大利人非常齷齪. 小乞丐聽后非常生氣，把他們是說給他的錢甩到他們臉上，并且大吼一聲，我不收羞辱我祖國人的錢我非常感動，由于這個小乞丐，并沒有由于收了他們的錢而不管自己的國家就像我是中國人不會允許別人說我的國家一樣，我很佩服他那樣愛國的精神。 愛的教育讀書心得2 同學們，大家希望已久的暑假又要開頭了，請大家在暑假期間留意平安。仔細完成作業(yè)，然后在家長的伴隨下讀完愛的教育，再依據(jù)這本書寫一篇讀后感老師最終說完了。

2、 暑假剛開頭，我不怎么想寫，在爸爸的伴隨下我極不情愿地開頭讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺好玩的。時常笑出了聲音，就這樣一天又一天的過去了，也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有：安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛，尤其是他們在四月的一節(jié)體育課上。老師要教他們爬桿，那格身體不好，媽媽擔憂他吃不消。他想和同學一樣站在平臺上，最終那格通過自己的努力真的站在平臺上，他得到了老師的愛、同學的愛和家人的愛。 如今的我們生活在愛的海洋，愛的世界。只要人人都獻出一點點愛你，我們的生活將會變得更加美妙，更加精彩！ 愛的教育讀書心得3 愛的教育是意大利有名作家亞米契斯依據(jù)兒子的日記寫出的

3、日記體兒童小說，書中講了安利柯四班級在班里發(fā)生的故事，還有安利柯老師所念的每月故事，很適合學校生閱讀。 仆人公安利柯的伴侶許多，有的讓我尊敬，有的令我厭煩，有的讓我憐憫。品德高尚的卡隆是讓我最尊敬的人，一次上課前，幾個同學戲弄克洛西，克洛西一時動怒，抓住墨水瓶向他們?nèi)尤ィ瑓s不料砸到了剛進門的老師臉上，教室立即變得鴉雀無聲，這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪，老師知道事情的經(jīng)過后，對卡隆豎起了大拇指。 卡隆還是耐利的愛護者，耐利是安利柯同學中最弱小的一個，常常受同學們的欺侮。突然有一天，卡隆站出來，嚴肅地說：“欺侮耐利的同學聽著，假如你們誰敢碰一下他，我就讓他好看!”有個同學不服氣，結(jié)果當場挨了卡隆一

4、拳，他助人為樂、敢于承當?shù)牧己闷焚|(zhì)讓我特別喜愛。德羅西是書中的好同學，他與人為善，品學兼優(yōu)，不怕吃苦，是老師的小助手，更是我學習上的好典范?？闪娴目寺逦鳎依镓毨б琅f學習用功，這種精神也值得我學習。 書里的每月故事我都特別喜愛讀，大多講的是孝心少年或愛國少年的故事，其中我最喜愛的是小抄寫員和六千英里尋母。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢，每天晚上12點都替父親抄寫信封掙錢，長期下去，敘利奧睡眠缺乏，成果下降，不知情的父親責罵他。當父親知道真相后，才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦，足足走了六千英里，才找到自己一年不見的母親。兩個故事都是在夸贊少年的孝心，假如我有這樣的品德，我想我的父母

5、肯定是最美好的。 愛的教育里有很多品德高尚的人，每一位都值得我們學習，老實、守信、孝順、奉獻、愛護弱小具備這些品德才是最好的人。 愛的教育讀書心得4 愛的教育一書以一個小男孩安利柯的角度，寫下他發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事，書中用不華麗的辭藻描繪出的父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、伴侶、同伴之間的愛和友情，對祖國神圣的愛動人心弦。 父母是世界上最宏大的人，他們給予了你生命，傾盡一生呵護你，愛的教育讓我感悟生活中的親情。處于青春叛逆期的我有時會與父母頂嘴，甚至爭吵，我總會認為他們對我的關懷，對我的愛不夠。事實上，他們的愛都分散在日常生活中的一點一滴中，一句囑咐，一個擁抱

6、，一份關心，他們或許不善言辭，所以一切愛的心聲都隱匿在了行動中。設想一下假如沒有父母，生活會是多么孤苦，凄涼，無論怎樣都不要損害他們的心，即使如今你不懂，時間久了閱歷深了你就會漸漸明白。 老師是一個孩子生命中必不行少的人，愛的教育讓我重新感悟生活中的師愛。年輕氣盛的小小少年厭煩被人約束，厭煩教育，厭煩老師布置的任務。然而，老師的閱歷與文化素養(yǎng)遠比我們高深，他們看得更遠，作為教育工，他們更能指引我們。當你在人生路上越走越多時，不妨回過頭看看，想想當時老師說過的話，做過的事，是否在將來得以印證效果。古人云：一日為師，終生為父，他們猶如路燈，照亮你迷茫的前程;猶如北斗星，指引你走向正確的道路。 同伴

7、是伴隨著你，與你共同經(jīng)受成長的人，愛的教育讓我重新感悟生活中的友情。伴侶，一個在你難受時勸慰你，在你勝利時慶賀你，在你落寞時陪伴你的角色，這樣的人每個人都值得擁有。我們需要伴侶來溝通溝通，說說一些只有在伴侶間才會說得出口的話。如伯牙子期，有一人能讀懂你，生活也變得更絢爛，有良友共進，生命也變得更精彩，人生有一知己足矣。 愛是必不行少的，不可思議沒有愛的世界會存活幾天。不僅應向愛的教育里的人物那樣學會發(fā)覺愛，更要要用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人，守護身邊的每一份愛。 愛的教育讀書心得5 愛的教育這本書是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛到底是什么?母愛又是什么?帶著這個思索,翻開

8、這本書，并把它看完后，才發(fā)覺它就是一臺心靈的過濾器。我的心受到了沖擊，沉淀了，純潔了，清亮了 此時此刻，我的內(nèi)心照舊無法安靜。愛能將世界溶化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們四周的一切是那么得美妙。故事的仆人公恩里科正是生活在布滿愛的世界里，有老師對他的愛，同學對他的愛，父母對他的愛，而母愛是全部愛中最讓人值得去回味和思索的。 通過一件件平凡的小事，讓我在閱讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈祥的母親。她無時無刻不在關懷你，愛惜你。愛到底是什么？走進 愛的教育，故事講解并描述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,。記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著

9、對祖國,父母,師長,伴侶的真摯的愛,有著感人肺腑的力氣.這是一本永久不會過時的書.它用愛塑造人,引導我們永久保持一顆勇于進取而和善真誠的心,愛祖國,愛人民,憐憫人民的一切不幸與苦難. 我讀了愛的教育這本書后，我才真正領悟了愛的境界。世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最宏大的情感，它永久都是那么永久、純真。 愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們專心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜靜靜，一會兒就來到了整個世界，愛無處不在，只要你專心查找，專心感受，它就會來到你的身邊。 或許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否認的。我想：我們在擁有愛的同時，肯定要去制造愛，讓需要愛

10、的人得到愛，讓整個世界布滿愛！愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽視.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入逆境,沒人支持,是父母依舊陪在身邊,晚上不忘囑咐一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心. 讀愛的教育,我走入安利柯的生活,目睹了他是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求. 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。 愛

11、的教育讀書心得6 這個暑假里，我看了一本名叫愛的教育的書。書的是亞米契斯。仆人公是安利柯，寫的是他在學校里每個月發(fā)生的事。他有兩個好伴侶，一個叫卡隆，一個叫耐利。耐利是個好孩子，他的成果很好?？⌒牡睾蜕?，喜愛關心別人。還有英勇的羅伯特，他在車輪底下救了一個小孩，自己卻被車輪扎傷了。 他舍身救人的精神值得我學習。通過閱讀這本書，我懂得了，做人要有耐煩，不能半途而廢。要感恩身邊的父母、老師和同學。多助人為樂。勤奮學習。以后我肯定要多看書，開闊視野，好好學習，每天向上! 愛的教育讀書心得7 描述一個小男孩卡洛裴再丁雪球時而不當心砸傷了老先生后，卡洛裴自責的心情簡直跌到了谷底，但他也反省自己的過錯，

12、去探望老先生的傷勢，也把自己最珍寶，最珍愛的集郵冊送給了老先生，讓大家為之驚呀與感動。 我覺得卡洛裴能把他最心愛的集郵冊送給那位老先生是有緣由的，表示他對砸傷老先生那件事以徹底反省。改正，他是真心真意的，并無惡意。 假如換做是我，我雖不會把自己最珍寶的東西送給他，但我會負責究竟，由于究竟是自己造成的，所然不能把責任推給他人，必需自己肩負起這個責任，所謂個人造事個人擔，是不行躲避的。 最終，我覺得卡洛裴雖頑皮，但改正之心是特別直得佳許的，只要肯改，沒有什麼事是能難倒他的，改正自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點。 愛的教育讀書心得8 最近,我讀了意大利作家亞米契斯的書愛的教育。這本書通過對一個孩子生活樸實

13、的描寫，讓我感受到我們?nèi)祟愂嵌嗝葱枰ハ嚓P懷、互相理解、互相關心！我認為這種關懷、理解和關心，都離不開一個最根本的東西愛！ 給我印象最深的是一封父親的信我的母親，主要內(nèi)容是講安利柯的父親聽說安利柯對母親說了一些很不禮貌的話，感到特別難過，并告知他在他生病的時候，他的母親是怎樣照看他的，叫他在母親活著要好好孝順母親。 說實話，我對媽媽特別孝順，媽媽對我說的每一句話我都牢記在心，我的眼睛不好，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，規(guī)定我少玩電腦，為了不讓媽媽操勞，我就只在星期六和星期天分別玩30分鐘。 當我做錯事被媽媽批判時，我都好好聽著，爭取下次不再犯同樣的錯誤，以前媽媽的同事我觀察了不敢叫，媽媽每天都

14、跟我說對人要有禮貌，在她的鼓舞下，我如今見人就叫，阿姨們都夸我有禮貌呢！ 母子之愛是人世間最神圣的感情，我要好好地愛媽媽。 愛的教育讀書心得9 我讀愛的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求! 愛的教育的書名使我思索，在這紛紜的世界里，愛到底是什么帶著這個思索，我與這個意大利學校生一齊跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四班級學校生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，然后對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。 愛的教育，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，但是我認為這

15、是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，好像并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中表達出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國之戀這部到處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。愛的教育在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不一樣，但是你會從愛的教育中，體會到以前經(jīng)受過的那些類似的情感，可我們對此的看法行為可能不一樣。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思考。 愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會被我們所忽視，但是我們的生活不能缺少它，其實他的好處已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母

16、共同讀寫的日記，而此刻許多同學的日記上還掛著一把小鎖。最簡潔的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中膚淺的親子之愛，許多人都無法感受到。愛之所以宏大，是由于它不僅僅僅對個人而言，然后更是以整個民族為榮的尊嚴與心情。愛的教育一書中描述了一群布滿活力，專心要求上進，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在美好中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。 這一個個小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所表達出的劇烈的情感

17、所震撼。而應對我們的教育，愛就應是教育力氣的源泉，是教育勝利的基礎。夏丐尊先生在翻譯愛的教育時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！薄皭凼且淮螞]有終點的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡潔，每一天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。”于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。 愛的教育讀書心得10 在我讀過的書中，我最喜愛愛的教育了。 愛的教育是部學校生日記，故事的仆人公安利柯寫了在他的家、學校、父母、同學、伴侶、鄰居中發(fā)生的很多事情，這些一件件看似平常的小事，一般

18、的人物，卻讓我一次又一次地感動。故事中有正直和善的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列可西，他們送給了安利柯最真摯的友情、最美妙的回憶。當然，還有慈祥的父母、令人敬重的老師，他們賜予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。讀著這些故事，我的心中也布滿了暖暖的愛。 我想，我應當像安利柯一樣，好好學習，敬重父母、敬重老師，關懷同學。安利柯的同同學病時，他會關懷的去探望同學，為同學送禮物。安利柯的爸爸媽媽和老師給他講的道理，他總是會努力記住，安利柯不但在學校里仔細聽講，回家還要努力學習，這些都是我們應當做到的。 我曾經(jīng)由于一點小事和爸爸媽媽吵架，同學遇到困難時，我怕麻煩沒有過去幫

19、助。看了愛的教育后，我也被安利柯感染了，我決心今后做一個懂事的好同學。 被愛包圍是美好的，向別人付出愛心是歡樂的，愛的教育就像我的好老師，告知我許多做人的道理，愿我的生活處處布滿愛。 愛的教育讀書心得11 暑假前我的老師向我推舉了一本特別好看的書，這本書的名字叫愛的教育。我一買來就迫不及待地翻開書看起來。在這本書里，我讀懂了關愛，憐愛，互相憐憫，互相愛護，互相敬重。 愛的教育一書中描寫了一群布滿活力，主動要求上進，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在美好中的。他們從誕生到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，以及對親

20、友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所表達出的劇烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應當是教育力氣的源泉，是教育勝利的基礎。 仆人公恩里科在布滿愛的家庭里健壯成長，也學到了很多。愛，一個多么熟識的字。里面包含著有父母親對你的愛，有晚輩對你的尊敬，還有好友對你的友愛。要想獲得他人對你的信任，就得敬重他人。是啊，愛，是神圣的，是純凈的。但為什么愛就在心頭卻表達不出口。書中人與人之間流露出的真摯感情，讓我感動不已。 總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開同學心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力

21、氣，給人溫馨，也給人美好。書中給我的啟示是每位老師要做一個溫順的嚴師，用布滿愛意的語言來嚴格要求自己的同學，這樣的教育往往會取得事半功倍的教學效果。 愛的教育讀書心得12 在暑假里，我讀了一本風靡全球的書愛的教育，仆人公恩里科，是一位剛上四班級的小伴侶，他以日記的形式記錄著自己的日常生活，說是“日記”，但它又不是單純的日記，由于里面有父母、姐姐給他的寫下的勸說，另外還有9篇老師在課堂上共享的精彩小故事。下面我們就來一起回顧一下這本布滿愛和教育的故事吧。 從這本書里，我看到了恩里科是一位英勇、老實，同時又擁有開朗和活潑的優(yōu)秀品質(zhì),我很喜愛他!恩里科曾關心過加羅納渡過難關,又關心科雷蒂清掃衛(wèi)生,還

22、關心過內(nèi)利澄清錯誤等等。最重要的是當同學們想要關心他的時候，可都被他拒絕了，他總是說：“沒事，我可以！”他也做到了，也很少會讓別人幫助，這就是我為什么喜愛他緣由。 你問我為什么喜愛這本書？由于它布滿了正能量，仆人公主動向上，樂于助人，而且特別的樂觀。在這本書里，我明白了很多道理。比方說，加羅納的母親不幸去世了，加羅納精神不振，像變了一個人似的，走路無力，上課不仔細，作業(yè)也完不成?？杉恿_納以前可不是這樣的，他走路有力,作業(yè)總分 ,上課仔細；還常常關心其他同學渡過難關。恩里科看到了這些狀況，就想到了要關心加羅納，他不想讓自己的好伴侶陷入其中，無法自拔。并找到加羅納，從幫他補習功課開頭，同時不斷的勸

23、慰他，鼓舞他。告知他，不要停留在以前的時間里，好的也行,壞的也罷,我們都要要向前看。最終恩里科勝利的關心加羅納從失去親人的陰影中走了出來?？吹竭@里，我想到了許多.一本正能量的書真的可以使我們布滿力氣起來！ 共享到這里，你是不是也特別想看看這本書呢？那就和我一起來看吧！ 愛的教育讀書心得13 愛的教育;書名使我思索;在這紛紜的世界里;愛到底是什么帶著這個思索我完成了閱讀。 愛的教育采納日記的形式;講解并描述一個叫安利柯的小男孩成長的故事;建記錄了他一年之內(nèi)在學校;家庭;社會的所見所聞;字里行間洋溢著對祖國;父母;師長;伴侶的真摯的愛;有著感人肺腑的力氣文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德;這正

24、是小說極力頌揚的地方小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示;附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長的歲月里;它陪伴一代又一代的孩子成長可以說;這是一本永久不會過時的書它用愛塑造人;引導我們永久保持一顆勇于進取而和善真誠的心;愛祖國;愛人民;憐憫人民的一切不幸與苦難。 在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來簡單，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正由于我們?nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要查找的。有了這些愛，我們的生活才會布滿了

25、愛。 讀愛的教育;我走入安利柯的生活;我走入安利柯的生活;目睹了他們是怎樣學習;生活;怎樣去愛在感動中;我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求假如愛是奔騰的熱血;是跳動的心靈。 那么;我認為這就是對于國家的崇高的愛或許它聽起來很”口號“;但作為一個有良知的人;這種愛應牢牢植入我們的心田當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿;淋彈死守家園的動人場面時;我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國家的光明;同樣可以拋棄一切地廝拼;我被這至高無上的愛的境界折服我不需為祖國拋頭顱了;但祖國需要我們的還有許多愛之所以宏大;是由于它不僅僅對個人而言;更是以整個民族為榮的尊嚴與心情。 轉(zhuǎn)

26、瞬間;我們離開愛的教育所記載的那個年月已經(jīng)很久了，但是：”愛“這種教育的方式卻永久不應當遠離我們;特殊是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工我們要全身心的去愛我們的每一個同學;關懷他們的成長;為他們的每一點進步而欣慰;用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈;讓孩子們沐浴在愛的陽光中;自由;健康的成長! 愛的教育中;把愛比成許多東西;確是這樣又不僅僅是這些我想;愛是什么不會有明確的答案;但我已經(jīng)完成了對于愛的思索愛是博大的;無窮的;宏大的力氣是教育中所不能缺少的。 愛的教育讀書心得14 最近讀戴承志先愛的教育獲益非淺，戴承志先生以他的一枝妙筆寫出了一篇篇精彩動人的故事，更以他的專業(yè)學問為我們供應了很多學理和啟示

27、。 文中分五部分加以介紹： 一用愛，點燃孩子心中的燈 二打他，罵他，不如先了解他 三愛的溫馨是用腦也是專心 四用今日，點亮孩子的明天 五讓管教在創(chuàng)意里輕松化 倪美英老師在序文中提到：年輕初任教職時，滿腔熱誠的愛，盼望能夠全心全意全力的扮演“為人師表”的角色，然而在專業(yè)閱歷缺乏，缺乏教學閱歷、也沒有好的方法之下，曾經(jīng)以“老師的權(quán)威”，用教鞭管教同學，以致傷了同學的心，也曾為了虛榮，更以“聽話與否”來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。 是呀，只有真正對孩子們付出關懷、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報；也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子；沒有“愛的教育”，哪有“美的回憶”。由此，我有了

28、如下體會： 1、在教育教學上，我們不應過分執(zhí)著于某一種觀念，而應發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，從不同角度，各個方面來進行整體思索，各個突破。著力于培育我們的創(chuàng)新精神。 2、在教育教學中，注意情商的培育，而不僅僅只是開發(fā)同學的智商。事實上，愛好是最好的老師，熱忱對的成長、進展能起更大的推動作用。 3、在日常生活中，我們常常只顧及到自己的感受，而不能在同學的角度看問題，我們應當深化同學的心理，真正了解同學的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動關系。 4、生活中的故事許多，以教育為主題的故事更是叫我們眼見不鮮。我們已經(jīng)變的麻木，假如我們能把“它”一一記錄下來，在閑暇時拿出來翻翻，不又是別有一番一會。 5、生活猶如一本書，其中蘊涵著不少的哲理和啟示。我們應當多加觀看，多加思索，從中得些人生的蘊涵，這不僅是一種學問的獲得，更是一種人性的修養(yǎng)。 同時，通過閱讀本書，使我懂得了老師在教學中起的是引導和幫助作用對學問感情的引導。 老師引導的方法的好壞對同學的成長，甚至于對其以后的各個方面都將產(chǎn)生重要的影響，因此我們要留意做到以下幾點： 1、我們在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸。老師應當?shù)闹匾曂瑢W存在，以情感去開啟同學的心智。 2、我們應以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給同學。