中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：課外古詩詞常見題材鑒賞分類講練-山水田園類

1、課外古詩詞常見題材鑒賞分類講練（一）山水田園詩題材特征山水田園詩是以描寫美麗清新的自然景色、歌詠閑適恬淡的田園生活為題材的詩歌。常見標(biāo)志景物野徑、古木、郭外、原野、農(nóng)田、墟落、炊煙、孤云、白云、清泉、郊外、草屋、柴門、荊扉、三徑、東籬、空林、空山、禪房、古寺、暮鐘、人鄰人、野老、樵夫、漁夫、山客、隱士、山中人、松下客、牧童、漁翁、浣女、農(nóng)夫、林叟、謫宦、接輿農(nóng)具未、耜（s）、鋤頭、犁植物五谷（黍）、栗、菊花、柳、竹、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、豆苗、稻香、綠樹、桂花動物鳥、雞、犬、蠶、蛙、雀、白鷺、鳥雀、黃鸝、歸鴻、牛羊、幕蟬、谷鳥、暮禽、孤鶯內(nèi)容情感表達(dá)對大自然的喜愛對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)實(shí)的不

2、滿，懷才不遇的苦悶表達(dá)對歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往。對生活、人生哲理的感悟。寫禪意、禪趣，寄寓孤高、幽獨(dú)的情懷。歌頌勞動生活，以及在勞動中與農(nóng)民的深厚情誼。揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映農(nóng)村生活的艱辛以及農(nóng)民的痛苦。常見手法景物描寫常用的手法動靜結(jié)合、動襯靜或以靜襯動; 視聽結(jié)合;角度變化（上下、俯仰、高低、遠(yuǎn)近、明暗、點(diǎn)面、大小、正側(cè)、聲色）;細(xì)節(jié)刻畫與白描;虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生、虛實(shí)相濟(jì)）;抒情常用的方法直接抒情（直抒胸臆）;間接抒情，多為借景抒情（情景交融、寓情于景）3.常用的修辭比喻、擬人，借代、對偶、夸張、對比等。教材鏈接陶淵明飲酒、杜甫望岳、白居易錢塘湖春行、陸游游山西村、

3、韓愈早春呈水部張十八員外、孟浩然過故人莊、王績野望一、習(xí)題訓(xùn)練閱讀下面的古詩，回答1-2題書湖陰先生壁二首（其一）王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。【注】排闊闖進(jìn)門來。闥.小門。1.下列選項(xiàng)中，對本詩理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.一水兩山被轉(zhuǎn)化為有生命的親切對象，比喻和描寫渾然一體，交融無間。B.這首詩是題寫在湖陰先生屋壁上的，前兩句寫湖陰先生家庭院之景，后兩句寫溯陰先生家周圍的自然環(huán)境。C.一水護(hù)田加以繞字，正見得那小溪曲折生姿，環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，這恰像-位母親雙手護(hù)著小孩的情景。D.本詩的特點(diǎn)是熔寫景寫人于一爐。全詩寫景，描寫景物亦在表現(xiàn)人，表現(xiàn)

4、了客觀景物的關(guān)，又寫出了人的美，頗有一箭雙雕之感。2.兩山排闥送青來一句使用了什么修辭手法?結(jié)合全詩表達(dá)了作者怎樣的情感?（4 分）1.A 使運(yùn)用了擬人和描寫，未使用比喻的修辭手法。2.該句使用了擬人的修辭手法。寫開門見山，兩山似迫不及待地把蒼翠的山色送進(jìn)門來?；o為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動形象地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。閱讀下面的古詩，回答34 題。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！咀ⅰ恳粡澏昝荚聮煸诹鵀车纳峡?，月光清朗，涼爽宜人。越中山色倒映在水平如鏡的溪面上，煞是好看。淅淅瀝瀝的春雨，下了三天，溪水猛漲，魚群爭搶新水，夜半人靜之時(shí)

5、紛紛涌上溪頭淺灘。3.下列選項(xiàng)中，對本詩理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.這是一首富于民歌風(fēng)味的船歌，全詩以清新靈妙的筆觸，寫出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂之情。B.涼月如眉掛柳灣寫舟行所見岸邊景色一彎如眉的新月，映射著清冷的黑暗，正低掛在水灣的柳梢上。眉月新柳，相映成趣，富于清新之感。C.越中山色鏡中看句內(nèi)中字復(fù)迭，既增添了民歌的詠嘆風(fēng)味，又展現(xiàn)出夜間行舟時(shí)的景色。D.本詩第三、四句是作者眼前所見之景，一連三天的春雨，溪水猛漲，魚群聯(lián)翩而來，怎不使人從心底漾起歡樂之情!4.試分析這首詩中動靜結(jié)合的手法。（4分）3.D.此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。D有誤，本詩第三、四句是作者想象的情

6、景，聽到行船時(shí)水聲，詩人才聯(lián)想到連日春雨，蘭溪水漲，撒歡的鯉魚趁著春江漲水，奔灘而上了;故選D。4.詩中前兩句寫了山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動景。會詩動靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬物生機(jī)。 閱讀下面的古詩，回答第56 題。慶全庵桃花謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春?；w莫遣隨流水，怕有漁郎來問津?！咀ⅰ恐x枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隱居，多次堅(jiān)拒元朝征召。5.首句化用了什么典故?此句中又字有什么作用?（2分）6.請分析詩人是如何借桃花來抒發(fā)情感的。（4分）答案5.首句化用陶淵明的桃花源記這一典故，次句的“又”既表現(xiàn)了年復(fù)一年，時(shí)光

7、推移；又存在強(qiáng)化情感的作用。6.借桃花引出世外桃源，將隱居山間的面前事實(shí)和陶淵明筆下的幻想世界巧妙結(jié)合起來。作者借寫隱居之地的桃花開放之景，表達(dá)了避世山中的孤寂之情。作者盼望“花飛莫遣隨流水”曲折表現(xiàn)了隱世絕仕之意?！窘馕觥?.第一問，從“桃源”“避秦”等詞中，可明顯看出桃花源記中“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉”的典故；第二問，“又”字，指又是一年春天到來，桃花又一次開放，寫出時(shí)間不間斷的推移；同時(shí)，再見桃花開放，會令人禁不住感慨又一年過去，時(shí)光流逝；或回想起去年當(dāng)時(shí)之情景，深化情感。6.“尋得桃源好避秦”，用“桃花”這

8、一意象，與桃花源記中的桃源聯(lián)系起來，帶給人世外桃源般的美好感受，從而流露出作者隱居避世之情；“桃紅又見一年春”寫出隱居避世之人不知外界時(shí)光變換，只有通過一年桃花又開，才能發(fā)現(xiàn)又是一年過去，展現(xiàn)出隱居之人的孤寂、與世隔絕的特點(diǎn)；“花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津”。桃花一開，萬一隨流水出洞口，再有漁人發(fā)現(xiàn)怎么辦呢，詩人擔(dān)心桃花隨著流水而去，會引來外界之人如漁郎，對謝枋得來說則是元朝朝廷的覬覦，他不希望引來這些人，充分表達(dá)他隱居不出仕意志的堅(jiān)決。閱讀下面這首古詩，完成7-8題。尋南溪常山道人隱居唐 劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言【

9、注釋】莓苔一作蒼苔，即青苔。7.以下對本詩理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.全詩圍繞題目的尋字而逐漸展開，首聯(lián)兩句就突出了一個(gè)尋字來，順著莓苔屐痕，一路尋來，語言淺淡質(zhì)樸。B.額聯(lián)寫由順其路而始入其居境。兩句寫景平列，由近而遠(yuǎn)，用意側(cè)重閉門尋人不遇，一切都顯得恬靜自然，和諧默契，不受絲毫紛擾。C.尾聯(lián)中，詩人看見溪花，卻浮起禪意，從幽溪深澗的陶冶中得到超悟，從搖曳的野花靜靜的觀照中，領(lǐng)略到恬靜的情趣，自在恬然的心境與清幽靜謐的物象交融為一。D.全詩描述了詩人興沖沖步行山中拜訪一位道士，不想?yún)s吃了個(gè)閉門羹，在居所遠(yuǎn)近尋找，仍未如愿的經(jīng)歷，詩人非但沒有產(chǎn)生失望反而產(chǎn)生了精神的滿足。8.詩句過雨看

10、松色，隨山到水源中，過字與隨字用的妙，請作賞析。（4分）7.B。兩句寫景平列，由近而遠(yuǎn)錯誤，而是由遠(yuǎn)及近。8.新雨過后，松色青翠，詩人循著山路來到了水源之處。過是經(jīng)過之意，過字把雨后松樹翠綠的顏色呈現(xiàn)了出來。隨是循著之意，隨字形象地表現(xiàn)了山道峰湖路轉(zhuǎn)，人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山尋找水源，令人有曲徑通幽的遐思。二、課后練習(xí)閱讀下面古詩，回答13題幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶?！咀ⅰ炕X龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。1. 下列選項(xiàng)中，對本詩理解不正確的兩項(xiàng)是（ ）（2分）A.首

11、句用湖山勝處，勾勒環(huán)境，筆力開張，巧妙地從山光水色中引出幽居。B.本詩頷聯(lián)寫湖，是近處寬處靜景;頸聯(lián)寫庭院周圍，是遠(yuǎn)處細(xì)處動態(tài)。C.詩中寫放翁心中郁結(jié)與柳宗元小石潭記中寫以其境過清時(shí)的心境相似。D.本詩前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)結(jié)情，景情相襯，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。2.全詩著重圍繞題目中的幽字展開，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。3.這首持抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情?【答案】1.B2家居在湖山處，鄉(xiāng)間小路橫斜，槐柳成蔭，居處靜幽;壁鳥時(shí)時(shí)往下飛至水面，處處能聽到蛙鳴，用動態(tài)反襯幽靜；故交難覓，無人共賞共談，寫出人事幽遠(yuǎn)。3.前六句借幽居初夏之景，抒發(fā)了詩人怡然自得之樂的閑適之情。尾聯(lián)嘆息一嘆自己志士已

12、老，報(bào)國無成;嘆往日之舊交飄逝殆盡，頓生孤寂惆悵之感。解析：1.本題考查對詩歌的賞析。頷聯(lián)是近處靜景頸聯(lián)是遠(yuǎn)處動態(tài)判斷失誤。頷聯(lián)寫湖，是遠(yuǎn)處寬處景色;頸聯(lián)寫庭院周圍，是近處的風(fēng)光。故選B。2.本題考查對詩歌的理解與分析能力。解答時(shí)，要放在句中并結(jié)合全詩的意境情感來分析。本題詩眼為題目中的幽字。在內(nèi)容上，作者描寫了湖山勝處槐柳陰野徑斜水滿草深等意象，寫出了初夏景色之幽美，襯托出環(huán)境的幽靜。在技巧上，作者運(yùn)用了以動襯靜的表現(xiàn)手法，以白鷺翩翩飛舞，鳴蛙處處襯托出環(huán)境的幽靜。3.本題考查對詩歌作品情感的把握。解答時(shí)，要與整首詩的思想感情結(jié)合在一起思考，并抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析。這首詩是陸游晚年居山陰時(shí)所

13、作。詩歌前六句純?nèi)粚懢?，頷聯(lián)水滿草深是水濱景色，承前寫湖;頸聯(lián)頭番筍第一花，則是山地風(fēng)光，承前寫山。極寫幽靜的景色之美，顯示詩人怡然自樂。但尾聯(lián)陡然一轉(zhuǎn)，長嘆聲中，大書一個(gè)老字，頓興萬物得時(shí)，吾生行休之嘆。原來，盡管萬物欣然，此翁卻心情衰減，老而易倦，倦而易睡，睡醒則思茶。而一杯在手，忽然想到往日舊交竟零落殆盡，無人共品茗談心，享湖山之樂，于是一種寂寞之感襲上心頭。四顧惘然，無人可訴說。志士空老，報(bào)國無成，言念至此，只能惆悵。所以說這首詩在幽情中自有暗恨。閱讀下面古詩，完成下列45題。雨過山村唐王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著庭中梔子花?！咀ⅰ啃Q：古時(shí)候?qū)⑿Q種浸在鹽水中

14、，用來選出優(yōu)良的蠶種，成為浴蠶。4.下面對本詩理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.詩的算一句以動襯靜，以雞鳴襯托山村之幽;第二句描寫曲徑通幽的過程，顯出山居的深，體現(xiàn)了山村優(yōu)美靜謐的特點(diǎn)。B.詩的第三句寫農(nóng)事，從婦姑相喚的親切場面，可見家庭關(guān)系的和睦。C.詩的第四句寫蠶婦們冒雨浴蠶時(shí)，唯有梔子花開在庭院枝頭。一個(gè)閑字，烘托出農(nóng)家生活的悠閑舍適舌.D.全詩描繪了一幅清新秀麗的山村美景圖，表達(dá)出作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。5.古典詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請你說說好在哪里。（4分）4.C.夏日雨中，仍要浴蠶去，則可知農(nóng)事的繁忙。婦姑浴蠶去了，雨中的山村，唯有梔子花悠然無事地獨(dú)自閑在庭院里。

15、一個(gè)閑字，烘托出庭院中一片幽靜氣氛。故選項(xiàng)中烘托出農(nóng)家生活的悠閑舒適有誤，應(yīng)為烘托出庭院中一片幽靜氣氛。故選C。5.作者用閑襯忙，通過梔子花之閑襯托出村民們都十分忙碌的情景。除此之外，閑字也寫出了山村的優(yōu)美靜謐。分析：本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容及精練詞語的感悟能力。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花意思是婆媳相互呼喚一起去浴蠶選種，那庭院中間的梔子花獨(dú)自開放無人欣賞。閑字運(yùn)用擬人手法，將梔子花人格化，從側(cè)面落筆，以梔子花的閑來反襯人們的忙，情趣盎然，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在。既寫出了山村的安寧閑適，也表達(dá)詩人對田園生活的喜愛和贊美之情。閱讀下面古詩，完成問題67題夏意【宋 蘇舜欽】別

16、院深深夏篥清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲6.以下對本詩理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.第一句寫午睡的場所，深深說明院深的家靜，因?yàn)榧异o;而感到了清。體現(xiàn)出物我之間的通感，使人直觀地感覺到在這里午睡的宜人。B.第二句寫院外的環(huán)境。院內(nèi)屋中是一味清涼，窗外榴花盛開，透過窗簾，仍能感覺到它艷麗的色彩?？梢韵爰?，詩人躺在席子上，榴花映照屋內(nèi)，顏色柔和，帶有催眠的作用。C.全詩四句，圍裝午睡寫。前三句是午睡前，末句是午睡后，不直接寫午睡，而午睡已包含在其中，用筆活潑跳脫。D.詩中句句切合夏日，不斷利用色彩來表現(xiàn)景物，表達(dá)詩人滿足的心情，與夏午本應(yīng)給人的炎熱與壓抑或鮮明的對比不是那么鮮

17、明。7.賞析石榴開遍透簾明中透字的妙處。（4分）6.D 對比十分鮮明月7.透穿透。石榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌矯的感覺，意境十足，令人賞心悅目。閱讀下面的古詩，完成8-9 題。春山夜月【唐】于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微?！咀ⅰ哭洌╦）雙手捧起。翠微指山腰青翠幽深處，泛指青山。8.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)破題，總攬全詩。既交代了節(jié)令、時(shí)間和地點(diǎn)，又點(diǎn)明了賞玩忘歸的原因-春山多勝事。B.頷聯(lián)上句將明月與泉水合二為一，寫泉水清澄明澈照見月影;下句將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。C.頸聯(lián)欲去惜芳菲中的惜字表達(dá)了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時(shí)特別珍惜山中的一花一草的感情。D.尾聯(lián)運(yùn)用了以動襯靜（反襯）的手法，以遠(yuǎn)處樓臺的鐘鳴之音表現(xiàn)出山中月下的幽靜。9.結(jié)合詞句，說說這首詩歌蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情。答案8.C9.