幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及解答

1、幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及解答幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及解答幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及解答資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及解答版本號(hào)： A修改號(hào)： 1頁(yè) 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及解答問(wèn)題一：幼兒分離焦慮怎么辦 答：孩子進(jìn)入幼兒園之前，一般是整天和親人在一起。進(jìn)入幼兒園以后，突然和親人分離，加上老師、小朋友、周圍環(huán)境都是陌生的，所以，孩子在初入園時(shí)，很容易出現(xiàn)“分離焦慮”現(xiàn)象，甚至可延長(zhǎng)到一兩個(gè)月之久。許多媽媽在送孩子入園之初，也同樣出現(xiàn)“分離焦慮”。為解決“分離焦慮”問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，提前帶孩子去熟悉幼兒園；也可以在初入園的日子里，提前一些接孩子回家。當(dāng)孩子真正

2、體驗(yàn)到媽媽還是十分愛(ài)他，家庭還是“安全基地”；并且，也感到幼兒園老師喜歡他，小朋友都愿意和他玩時(shí)，“分離焦慮”就會(huì)消失。問(wèn)題二：回家以后發(fā)脾氣答：有的孩子從幼兒園回到家后，變得愛(ài)發(fā)脾氣、鬧情緒，家長(zhǎng)就以為孩子在幼兒園里受了天大的委屈，對(duì)此不知所措。孩子在家里習(xí)慣了任性而為，到了幼兒園，對(duì)于諸多規(guī)矩難以適應(yīng)，如想玩玩具時(shí)老師不讓玩，不想睡覺(jué)時(shí)老師非讓上床。而回家后，就徹底放松了，發(fā)一點(diǎn)小脾氣也很正常。所以，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)先不要去管他，讓他把脾氣發(fā)出來(lái)，然后再去安撫，并講清道理。如果孩子哭鬧得異乎尋常，家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師溝通一下。問(wèn)題三：不愛(ài)午睡怎么辦答：我們的幼兒園都要求小朋友午睡2個(gè)小時(shí)。

3、因?yàn)楹⒆诱幵谏L(zhǎng)發(fā)育的快速時(shí)期，每天需要十幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，僅僅靠夜間的睡眠是不夠的，午睡是很好的睡眠補(bǔ)充，即使對(duì)那些精力充沛、沒(méi)有困意的孩子也是必要的。而且，處在一個(gè)集體中，孩子要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，如果別人都睡，只有他例外，對(duì)他的個(gè)性培養(yǎng)沒(méi)有好處。我們班的瀟瀟就是不愛(ài)午睡且入睡困難，所以節(jié)假日在家時(shí)，我們建議家長(zhǎng)積極地配合并按照幼兒園的作息時(shí)間，要求孩子按時(shí)午睡。問(wèn)題四：不愛(ài)分享怎么辦答：當(dāng)兩個(gè)寶寶在搶玩具時(shí)，他們往往簡(jiǎn)單地認(rèn)為這個(gè)玩具搶過(guò)來(lái)就是我的，搶不過(guò)來(lái)就是別人的，可以輪流玩的想法就根本沒(méi)有想到過(guò)。這時(shí)我嘗試建議寶寶輪流試試看，并向?qū)殞毐ＷC分享并不是把自己的東西給別人，而是大家一起玩。

4、還要向?qū)殞氈赋?，“把玩具與人分享，別的寶寶也會(huì)更愿意把自己的玩具給你玩?！碑?dāng)然這需要一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的過(guò)程，我們要慢慢耐心的引導(dǎo)。問(wèn)題五：對(duì)于不適應(yīng)幼兒園生活的幼兒怎么辦答：在家里，孩子一切生活行動(dòng)隨隨便便，在幼兒園，要服從集體生活活動(dòng)規(guī)則；在家里，孩子稍有表示，成人會(huì)馬上滿足其要求，而幼兒園很難做到這點(diǎn)；在家里，孩子幾乎可以占有自己想要的一切，而在幼兒園需要分享和輪流使用。家長(zhǎng)的主要任務(wù)是幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的種種要求，主動(dòng)配合幼兒園，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如晚上按時(shí)停止游戲或看電視，按時(shí)漱洗，按時(shí)睡覺(jué)等。對(duì)孩子的不良行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要注意讓其改正，如讓孩子懂得分享和輪流，并找機(jī)會(huì)操作和實(shí)

5、踐。問(wèn)題六：尿濕褲子怎么辦 答：我們班孩子很容易出現(xiàn)尿褲子屬于正常的情況。我們教師要對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“我要小便”，“我要拉臭臭”;告訴孩子如果老師工作忙，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，要拉著老師的衣角，引起他的注意;如果孩子總是尿濕褲子的話，提示家長(zhǎng)要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備用。問(wèn)題七：幼兒經(jīng)常積食怎么辦 答：1.不要讓孩子吃不易消化的食物，如油炸、生冷、油膩。2.晚餐不要過(guò)量。3.適當(dāng)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。4.晚飯休息十五分鐘后散步。5.睡前不吃東西。6.每天喝杯益生菌酸牛奶，幫助消化。7.飲食注意干稀搭配。適量吃蔬菜水果。8.保持大便通暢。問(wèn)題八：缺乏朋友孤獨(dú)少語(yǔ)的幼兒怎么辦答：入園前跟小朋友接觸少的

6、孩子，入園后難以融入到小朋友之中，不愿參與游戲，群體生活似乎與他無(wú)關(guān)，表現(xiàn)比較孤獨(dú)。家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。同時(shí)，家長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)老師幫孩子介紹一個(gè)活潑大膽的朋友，讓孩子活潑起來(lái)。從幼兒園接孩子回家時(shí)的建議：孩子剛剛?cè)雸@，全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心：孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)沒(méi)吃飽，會(huì)不會(huì)想念家人，會(huì)不會(huì)受小朋友的欺負(fù)于是接孩子回家后，就會(huì)出現(xiàn)許多新的話題。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們提出以下五要和五忌，供廣大父母參考。問(wèn)題九：表現(xiàn)太好的幼兒突然發(fā)現(xiàn)異常怎么辦答：我們班有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得很乖巧，也很聽(tīng)老師的話，從

7、入園的時(shí)候就特別喜歡上幼兒園，但是有一段時(shí)間卻反感上幼兒園，并且在家的情緒更是異常，經(jīng)過(guò)我們教師仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她很希望老師的關(guān)注，但又由于她的表現(xiàn)太好，使老師和家長(zhǎng)放心，反而降低了對(duì)她的關(guān)注度。由此，針對(duì)每個(gè)孩子不同的性格特點(diǎn)，不應(yīng)該忽略表現(xiàn)太好的幼兒，但同時(shí)需要家長(zhǎng)配合觀察幼兒的異常情況，及時(shí)與老師溝通。問(wèn)題十：幼兒適應(yīng)挫折的能力弱怎么辦答：1、 幫助幼兒認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心，提高幼兒抗挫折能力 2、 細(xì)心觀察幼兒的性格差異，培養(yǎng)幼兒對(duì)挫折的抵抗力3、 家園配合，也是提高幼兒抗挫折能力的有效方法問(wèn)題十一：幼兒吃飯慢怎么辦 答： 幼兒園有一定的進(jìn)餐時(shí)間，一般為半個(gè)小時(shí)左右，前20分鐘老師先讓孩

8、子自己吃，10分鐘，老師會(huì)喂那些吃得慢的孩子，直到孩子吃飽。問(wèn)題十二：幼兒總是憋尿怎么辦答：及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，平時(shí)要多和孩子聊天，多提醒孩子，告訴幼兒有小便時(shí)不能憋尿。多給幼兒講一些關(guān)于憋小便的故事。告訴幼兒憋小便對(duì)身體不好。問(wèn)題十三：幼兒自理能力較弱怎么辦 答：有些家長(zhǎng)，特別是老人，對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，孩子在家里的所有事情一律包辦代替。這些孩子進(jìn)入幼兒園后，連吃飯、穿衣、如廁都不知如何應(yīng)對(duì)。 這方面我們應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告訴家長(zhǎng)要在孩子1歲半到兩歲的時(shí)候，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要試著讓孩子自己上廁所，自己穿衣服，自己吃飯。入園后結(jié)合幼兒園的要求，家長(zhǎng)要配合幼兒園

9、的老師，教孩子學(xué)會(huì)漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子等。同時(shí)，教孩子學(xué)說(shuō)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等；該說(shuō)話的時(shí)候要講話，有事情要大膽地告訴老師。這樣可以使家與園教育協(xié)調(diào)一致，還可以讓孩子產(chǎn)生自信心。問(wèn)題十四：幼兒不愿表達(dá)自己的需求怎么辦答：有些幼兒在幼兒園不愿向老師說(shuō)出自己的需求，有小便時(shí)也不向老師說(shuō)，自己就尿褲子了。我們教師應(yīng)該多提醒幼兒要小便。并且多和幼兒玩耍，讓幼兒覺(jué)得教師很親切，可以信任，從而愿意告訴老師自己的需求。當(dāng)幼兒向教師發(fā)出需求時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即作出回應(yīng)，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。問(wèn)題十五：幼兒不愿意向老師

10、發(fā)起互動(dòng)怎么辦答：有的孩子在幼兒園總是不和老師互動(dòng)，老師唱歌、跳舞，大多數(shù)小朋友都和老師很配合的互動(dòng)，而有個(gè)別小朋友在一邊呆呆的看著。 可以與幼兒進(jìn)行溝通，教師可以多關(guān)注孩子，請(qǐng)幼兒表演、回答問(wèn)題等等。家長(zhǎng)在家也應(yīng)多和幼兒聊一些幼兒園的事情，但是要注意方式方法，如:讓幼兒說(shuō)說(shuō)他的好朋友是誰(shuí)，今天他們做了什么事情，明天請(qǐng)幼兒帶一件玩具去幼兒園（如果老師同意帶玩具），和小朋友一起分享。循序漸進(jìn)，讓孩子愿意表現(xiàn)自己。問(wèn)題十六：幼兒不愿意喝水怎么辦答：老師帶領(lǐng)小朋友喝水，有一些幼兒不愿喝水，就騙老師說(shuō)要小便。針對(duì)這一問(wèn)題，教師應(yīng)當(dāng)多給幼兒講一些關(guān)于喝水的故事，告訴幼兒多喝水不生病，以及喝水的好處與壞處

11、。如發(fā)現(xiàn)幼兒主動(dòng)向老師要水喝，教師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。這樣會(huì)帶動(dòng)其他幼兒的飲水欲望。問(wèn)題十七：幼兒與幼兒之間發(fā)生摩擦怎么辦答：小孩子嘛.在一起難免會(huì)有一點(diǎn)摩擦，.這時(shí)候就要教師的溝通以及開(kāi)導(dǎo).小孩子在交際上還很不成熟.所以需要大人教他們?nèi)绾闻c他人，朋友相處，處理事情的方式，以及心胸等問(wèn)題也可以連著一起跟孩子說(shuō)，讓孩子有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。還可以教幼兒相互握手言和，快速促進(jìn)幼兒之間的關(guān)系。問(wèn)題十八：幼兒上了一段幼兒園，突然不想上了怎么辦？ 答：這種情況常常發(fā)生在入園二三個(gè)月后，孩子好像基本適應(yīng)了幼兒園的生活，家長(zhǎng)剛剛松了一口氣，孩子在某一天早晨突然宣布：“我不想上幼兒園！”應(yīng)該首先詢問(wèn)孩子：“在幼兒園發(fā)生了

12、什么”以及“你覺(jué)得哪里不舒服”因?yàn)楹⒆佑锌赡茉谟變簣@遇到了不能解決的問(wèn)題，所以產(chǎn)生抵觸情緒，這需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。另一方面，孩子也有可能是身體不適而不能明確表達(dá)，就用“我不上幼兒園”來(lái)表明自己的煩躁不安。排除了以上兩點(diǎn)具體問(wèn)題，如果完全是因?yàn)楹⒆忧榫w的波動(dòng)，可以讓孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活動(dòng)，依舊按照幼兒園的作息時(shí)間度過(guò)一天。并于當(dāng)天晚上告訴他：“明天必須上幼兒園。”第二天如同初入園來(lái)對(duì)待。孩子這種反復(fù)是正常的，肯定他的感受，但堅(jiān)持原則。問(wèn)題十九：入園的時(shí)候幼兒哭鬧怎么辦？答：大部分孩子在入園之初都會(huì)哭鬧，不要看到孩子哭鬧就束手無(wú)策，甚至被孩子的情緒所感染

13、也嚴(yán)重地焦慮起來(lái)。 不能要求孩子“不要哭！”“在幼兒園要開(kāi)心喔！”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難了！可以告訴孩子：“寶寶上幼兒園，媽媽去上班?！薄靶枰裁措S時(shí)和老師說(shuō)?！薄皨寢屚砩蟻?lái)接你?！备鎰e儀式要簡(jiǎn)短，家長(zhǎng)的態(tài)度要平靜。以信任的態(tài)度將孩子交到老師的手上，讓孩子感覺(jué)老師也是他可以依靠的人。問(wèn)題二十：幼兒在幼兒園不合群怎么辦？答：首先，每個(gè)孩子的性格不一樣的，有些天性開(kāi)朗，有些要慢熱些。千萬(wàn)不要拿自己的孩子跟別人比：“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)能如何如何，你為什么就不能如何如何”其次，孩子從一個(gè)以他為中心的環(huán)境家，轉(zhuǎn)到一個(gè)有許多陌生人，自己只是小朋友中的一員的環(huán)境幼兒園，要有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，要給孩子適應(yīng)的時(shí)間。最后，也要給幼

14、兒講述，每個(gè)小朋友都是我們的好朋友。問(wèn)題二十一：如何與家長(zhǎng)溝通幼兒的情況？答：在每天接送孩子的時(shí)候和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流孩子的情況，例如：飯吃得如何有無(wú)大便午睡了么有沒(méi)有發(fā)生什么特殊的事情這種交流有助于理解孩子的情緒，并由此安排孩子的晚間生活。飯吃得少的晚間補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有午睡的孩子晚上早點(diǎn)睡等等。即使沒(méi)有特殊的事件發(fā)生，也應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通孩子的成長(zhǎng)狀況。既讓家長(zhǎng)了解了幼兒在幼兒園的情況，也向家長(zhǎng)了解了孩子在家的狀態(tài)。溝通的時(shí)候老師的態(tài)度要積極，親切，誠(chéng)實(shí)。以家長(zhǎng)覺(jué)得最方便的方式溝通。問(wèn)題二十二：幼兒不愿洗手怎么辦？答：可以教幼兒正確的洗手方法，告訴幼兒洗手的好處與不洗手的壞處。讓幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，

15、在這方面，家長(zhǎng)要作示范并說(shuō)明保持干凈和健康的重要性。不要忘了表?yè)P(yáng)幼兒做的好的地方。問(wèn)題二十三：幼兒不愿安靜的玩怎么辦？答：有的幼兒在玩玩具的時(shí)候，喜歡大聲的叫。這時(shí)，教師就要引導(dǎo)幼兒要體諒別人，告訴幼兒這樣會(huì)打擾到別人。當(dāng)你要求幼兒安靜時(shí)，要幫助他正確理解你的意思。因?yàn)橛變嚎赡軙?huì)認(rèn)為你不允許他說(shuō)話和活動(dòng)。要為幼兒示范說(shuō)話應(yīng)用輕柔的聲音。并讓他避免突然大聲的說(shuō)話。問(wèn)題二十四：幼兒不愿穿鞋怎么辦答：對(duì)與兩歲的幼兒來(lái)說(shuō)，不穿鞋是最大的樂(lè)趣，要求他們穿鞋則會(huì)破壞這種樂(lè)趣。要向幼兒解釋，土地和地板有時(shí)候很危險(xiǎn)，（會(huì)有碎片，尖石頭，）這樣他就會(huì)理解穿鞋會(huì)保護(hù)好他的腳。也可以為幼兒做表率。例如：“我今天穿涼

16、鞋，外面很熱”那么這時(shí)，幼兒就會(huì)模仿你來(lái)穿鞋。問(wèn)題二十五：幼兒不想收玩具怎么辦答：幼兒通常都會(huì)不想收玩具，因?yàn)樗€沒(méi)有玩夠。教師可以制定一些規(guī)則.在幼兒拒絕收玩具的時(shí)候，你要與幼兒交流：現(xiàn)在我們到喝水的時(shí)間了。要記住，規(guī)則規(guī)定現(xiàn)在的時(shí)間我們要出去戶外活動(dòng)了。讓我們定個(gè)時(shí)間，看看到時(shí)間我們能不能收拾完玩具。也要說(shuō)一些體諒幼兒的話，這樣幼兒會(huì)很愿意收玩具的。問(wèn)題二十六：幼兒發(fā)燒應(yīng)該怎么辦答：幼兒在幼兒園發(fā)燒是經(jīng)常發(fā)生的事情。當(dāng)幼兒發(fā)燒時(shí)，教師應(yīng)該先測(cè)量體溫，如果嚴(yán)重的話，應(yīng)立即送幼兒到保健室，向保健醫(yī)尋求幫助。然后，如實(shí)的通知家長(zhǎng)，帶幼兒回家觀察病情。如果不嚴(yán)重的話，教師可以為幼兒多喝水，拿冰袋敷

17、一敷額頭來(lái)降體溫。并且時(shí)刻注意觀察幼兒的體溫，以及反應(yīng)。問(wèn)題二十七：幼兒不想坐在桌子旁邊吃飯?jiān)趺崔k答：很多幼兒不愿意安安分分的坐在桌子旁邊吃飯，喜歡站著，跑著，和小朋友鬧著來(lái)吃飯。這時(shí)教師應(yīng)該給幼兒講并且做示范，讓幼兒知道正確的吃飯姿勢(shì)。用一些教育性的小故事來(lái)引導(dǎo)孩子。從而，慢慢改正這一不良習(xí)慣。問(wèn)題二十八：幼兒不愿用勺子吃飯?jiān)趺崔k答：幼兒的思想我們大人往往很難理解。有的幼兒吃飯時(shí)不愿意用勺子吃，而是喜歡用手來(lái)抓，當(dāng)你問(wèn)幼兒為什么要這樣做的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：我用手吃飯好，用勺子吃飯不好。那么我們應(yīng)該示范，并鼓勵(lì)孩子跟你學(xué)。也可以制定一些餐桌規(guī)則，讓孩子從心里上有遵守規(guī)則的意識(shí)。問(wèn)題二十九：幼兒不

18、想吃飯時(shí)怎么辦答：當(dāng)幼兒不想吃飯時(shí)，我們不要強(qiáng)行的喂，或許是他不餓，我們就給他講：如果你吃飽了，就說(shuō)我吃飽了。要鼓勵(lì)孩子吃飽后對(duì)你說(shuō)一聲，讓他把控制自己世界的需求表達(dá)出來(lái)。我們也要體諒他，或許他貪玩，我們可以給他說(shuō)：真遺憾你不想吃這么美味的飯，我們食物的口味有時(shí)候會(huì)改變的，所以你嘗嘗，看看自己喜不喜歡吃。理解孩子的感受，可以鼓勵(lì)他去嘗試自己原本不喜歡的事物。問(wèn)題三十：用怎樣的方法來(lái)鼓勵(lì)孩子與老師合作。答：當(dāng)孩子不合作時(shí)，我們不能實(shí)施暴力行為威脅孩子。這樣做可能會(huì)起到一定得效果，但卻傷害了孩子的自尊心，種下了憤怒和怨恨的種子。我們應(yīng)該試著體諒他們，有耐心的講解。與幼兒建立其積極的關(guān)系。我們每天面

19、對(duì)如何激勵(lì)孩子合作的問(wèn)題會(huì)很多！對(duì)教師來(lái)說(shuō)，每一次都是增強(qiáng)自己的耐心，體諒他人的能力、忍受力以及學(xué)習(xí)談判技巧的良好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子技巧的絕佳機(jī)會(huì)。我們要尊重孩子主導(dǎo)自己世界的需求，并賞識(shí)每個(gè)孩子問(wèn)題三十一：孩子在幼兒園不合群怎么辦？首先，每個(gè)孩子的性格不一樣的，有些天性開(kāi)朗，有些要慢熱些。千萬(wàn)不要拿自己的孩子跟別人比：“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)能如何如何，你為什么就不能如何如何”其次，孩子從一個(gè)以他為中心的環(huán)境家，轉(zhuǎn)到一個(gè)有許多陌生人，自己只是小朋友中的一員的環(huán)境幼兒園，勢(shì)必有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，要給孩子適應(yīng)的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì)經(jīng)歷模仿期，模仿大人和其他孩子的舉動(dòng)，這是非常正常的。對(duì)于2歲半到3

20、歲之間的孩子，模仿是他們很重要的學(xué)習(xí)手段，說(shuō)明他在主動(dòng)地成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)期望孩子永遠(yuǎn)是“領(lǐng)導(dǎo)者”，這種期望強(qiáng)加在孩子身上是野蠻的。另一個(gè)容易造成困擾的問(wèn)題是孩子希望交流，但又不懂得如何融入集體。常見(jiàn)有兩種情況，一種是躲在媽媽后面，或者推媽媽：“你去問(wèn)問(wèn)他們?cè)覆辉敢夂臀彝妗！币环N是上前用推搡的方式接觸其他孩子，或是搶玩具。對(duì)于前一種，千萬(wàn)不要指責(zé)。想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢你自己試試在大街上向陌生人借張報(bào)紙看對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，可以帶領(lǐng)他，蹲下來(lái)，示范。有過(guò)一兩次成功的經(jīng)驗(yàn)，也許孩子就愿意自己試試。后一種也是正常的。小動(dòng)物在一起，就用身體接觸來(lái)交流。分享是需要學(xué)習(xí)的技巧。要和孩子確認(rèn)“我的”

21、和“別人的”概念。尊重他的所有權(quán)，也樹(shù)立“別人的東西，要經(jīng)過(guò)別人的允許才能動(dòng)”“公共的東西，誰(shuí)先拿到誰(shuí)玩”等規(guī)則。問(wèn)題三十二：入園的時(shí)候孩子哭鬧怎么辦？大部分孩子在入園之初都會(huì)哭鬧，不要看到孩子哭鬧就束手無(wú)策，甚至被孩子的情緒所感染也嚴(yán)重地焦慮起來(lái)。 不能要求孩子“不要哭！”“在幼兒園要開(kāi)心喔！”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難了！可以告訴孩子：“寶寶上幼兒園，媽媽去上班?！薄靶枰裁措S時(shí)和老師說(shuō)?！薄皨寢屚砩蟻?lái)接你。”告別儀式要簡(jiǎn)短，家長(zhǎng)的態(tài)度要平靜。以信任的態(tài)度將孩子交到老師的手上，讓孩子感覺(jué)老師也是他可以依靠的人。問(wèn)題三十三：孩子上了一段幼兒園，突然不想上了怎么辦 這種情況常常發(fā)生在入園二三個(gè)月后，孩子

22、好像基本適應(yīng)了幼兒園的生活，家長(zhǎng)剛剛松了一口氣，孩子在某一天早晨突然宣布：“我不想上幼兒園！”應(yīng)該首先詢問(wèn)孩子：“在幼兒園發(fā)生了什么”以及“你覺(jué)得哪里不舒服”因?yàn)楹⒆佑锌赡茉谟變簣@遇到了不能解決的問(wèn)題，所以產(chǎn)生抵觸情緒，這需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。另一方面，孩子也有可能是身體不適而不能明確表達(dá)，就用“我不上幼兒園”來(lái)表明自己的煩躁不安。排除了以上兩點(diǎn)具體問(wèn)題，如果完全是因?yàn)楹⒆忧榫w的波動(dòng)，可以讓孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活動(dòng)，依舊按照幼兒園的作息時(shí)間度過(guò)一天。并于當(dāng)天晚上告訴他：“明天必須上幼兒園?！钡诙烊缤跞雸@來(lái)對(duì)待。孩子這種反復(fù)是正常的 問(wèn)題三十四：如何和

23、老師溝通孩子的情況？在每天接送孩子的時(shí)候和老師簡(jiǎn)單交流孩子的情況，例如：飯吃得如何有無(wú)大便午睡了么有沒(méi)有發(fā)生什么特殊的事情這種交流有助于理解孩子的情緒，并由此安排孩子的晚間生活。 飯吃得少的晚間補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有午睡的孩子晚上早點(diǎn)睡等等。即使沒(méi)有特殊的事件發(fā)生，也應(yīng)每隔12周同老師溝通孩子的成長(zhǎng)狀況。既向老師了解孩子在幼兒園的情況，也同老師分享孩子在家的狀態(tài)。溝通的時(shí)候家長(zhǎng)的態(tài)度要積極，以老師覺(jué)得最方便的方式溝通。把幼兒園的玩具帶回家了案例：我家寶寶也是2歲，最近老是把不是他的東西、幼兒園的玩具帶回家。一個(gè)2歲的寶寶并不懂得不是自己的東西不能占為己有，所以不要把“小偷”的標(biāo)簽貼到寶寶身上，也沒(méi)必要

24、強(qiáng)迫寶寶為此道歉。不過(guò)，無(wú)論寶寶說(shuō)他有多么喜歡這個(gè)玩具，一定要向?qū)殞毭鞔_這個(gè)玩具不是他的，然后引導(dǎo)他把玩具還回去?？梢赃\(yùn)用“移情”的方法，讓寶寶設(shè)身處地地想想“教室里的玩具不見(jiàn)了，幼兒園老師會(huì)有多傷心，是不是應(yīng)該把玩具還回去呢”?！霸瓉?lái)，不是所有我想要的東西我都能擁有”的道理，寶寶不可能一下子完全接受，不過(guò)通過(guò)這件事正是向他解釋這個(gè)問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。在幼兒園咬別的寶寶案例：怎樣才能阻止我2歲的寶寶在幼兒園咬別的寶寶？要明確地向?qū)殞氈赋鲆耸遣豢梢缘模藭?huì)讓別人覺(jué)得很疼。媽媽要平靜且堅(jiān)決地對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，不能咬人。被咬的人會(huì)很痛。我不希望你傷害別人?！眿寢屪⒁獠灰磻?yīng)過(guò)度，會(huì)有反效果，寶寶就希望

25、你對(duì)他“大驚小怪”呢，這樣反而更加“鼓勵(lì)”了寶寶的行為。問(wèn)題三十五：幼兒園孩子最常問(wèn)的六大性問(wèn)題問(wèn)題1：我是從哪里來(lái)的?參考答案：你是爸爸媽媽相愛(ài)后組成家庭，然后慢慢地媽媽?xiě)言杏辛四?，你的出生是我們家一件非常非常重要的事，媽媽把你生下?lái)，喂奶給你吃，爸爸媽媽很愛(ài)你，不僅養(yǎng)育你，而且要培養(yǎng)你，送你去幼兒園學(xué)習(xí)，你一年一年地長(zhǎng)大，爸爸媽媽在你身上花了很大的心思。(可以配合給孩子看嬰兒時(shí)期的照片，小時(shí)候用過(guò)的物品。關(guān)于精子和卵子結(jié)合的部分，看孩子是否有認(rèn)知需求順勢(shì)而為。)問(wèn)題2：你的“奶奶”為什么那么鼓?參考答案：那是因?yàn)閶寢屖谴笕搜?，就像你?huì)長(zhǎng)高一樣。那是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候還沒(méi)長(zhǎng)出牙齒，只能吃奶呀，“

26、奶奶”也叫乳房，它就像你的飯盒，里面盛著你的飯，等你吃完了，媽媽就趕快再生產(chǎn)新的奶，把你的飯盒裝得滿滿的，一點(diǎn)也不讓你挨餓。問(wèn)題3：你為什么要戴“布兜兜兒”參考答案：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為這是個(gè)神秘的重要地方，我得把它藏起來(lái)，保護(hù)起來(lái)呀，不讓別人看見(jiàn)。而且，如果胸口的肉肉往下掉會(huì)很難受，媽媽穿了“布兜兜”就舒服了。討論胸罩的時(shí)候，可以和討論鞋子、手袋、裙子一樣自然。問(wèn)題4：為什么男孩子可以站著尿尿，女孩子不可以?參考答案：可以讓女孩嘗試站著尿一次，她會(huì)感覺(jué)到容易尿濕褲子，可能她還會(huì)提出為什么男孩不尿濕褲子。家長(zhǎng)可以用茶壺嘴來(lái)比喻，男孩子和女孩子長(zhǎng)得不一樣，他們有個(gè)“茶壺嘴兒”，所以站著小便不會(huì)尿濕褲子。

27、問(wèn)題5：媽媽你用尿布了?參考答案：有的媽媽在例假期間更換衛(wèi)生巾被孩子看到，孩子可能提出類似問(wèn)題，甚至問(wèn)媽媽流血痛不痛，要不要看病之類的話。媽媽可以回答，媽媽不需要這些血了，就把它們排掉，就像大小便一樣都是很正常的，女孩子長(zhǎng)大了都會(huì)這樣。問(wèn)題6：我能和媽媽結(jié)婚嗎?參考答案：恐怕不行，因?yàn)榘职忠呀?jīng)和媽媽結(jié)婚了，一個(gè)人只能和一個(gè)人結(jié)婚。你長(zhǎng)大了，可以和一個(gè)你最最喜歡的女孩子結(jié)婚，當(dāng)然，她也得最最喜歡你才行。1、小孩第一次上幼兒園，要哭多久？看小孩個(gè)人，不哭的只是個(gè)別，一般哭一個(gè)星期左右，最久也就一個(gè)月。家長(zhǎng)一定要忍心堅(jiān)持送來(lái)園，這樣才會(huì)使孩子盡快進(jìn)入園生活。 2、為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不

28、是在園沒(méi)吃飽？因?yàn)樾『⑦M(jìn)入園后，都是按規(guī)定時(shí)間進(jìn)餐，沒(méi)有額外的零食來(lái)吃。剛來(lái)園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。 3、為什么我小孩總是受傷為什么我小孩總是被打因?yàn)樾『⒃趫@過(guò)的是集體生活，彼此間接觸，有時(shí)候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過(guò)以后我們老師會(huì)更加注意。 4、為什么老是換老師？換老師分兩種：一是換上新老師，是因?yàn)楝F(xiàn)在就業(yè)人員的流動(dòng)性也大，原來(lái)老師由于自身原因或其他原因而辭職；二是換別的班級(jí)老師，由于小孩從一個(gè)年級(jí)上升到另一個(gè)年級(jí)，或一學(xué)期到另一學(xué)期，原來(lái)老師不能一起跟著上，是因?yàn)閳@考慮老師的教學(xué)水平，挑選更適合這個(gè)班級(jí)的老師任課。 5、我小孩來(lái)園那

29、么久了，什么都沒(méi)學(xué)到，連以前的詩(shī)歌都不會(huì)了以前的詩(shī)歌不會(huì)了，你家長(zhǎng)給他復(fù)習(xí)了嗎連大人學(xué)會(huì)的東西，如果一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)也會(huì)忘記，何況小孩子呢由于我園的主要課程是蒙氏和英語(yǔ)。蒙氏數(shù)學(xué)注重是操作，開(kāi)發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見(jiàn)成效，而且家長(zhǎng)回到家，就愛(ài)問(wèn)，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來(lái)了。所以建議家長(zhǎng)跟老師的教學(xué)配合，了解小孩的學(xué)習(xí)課程。 6、在園學(xué)些什么？除了小小班的托班課程外，在園其他班開(kāi)設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、分級(jí)閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)；或是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)。 7、為什么小孩不睡覺(jué)？小孩不睡覺(jué)分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛(ài)睡覺(jué)的，應(yīng)該建

30、議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺(jué)，可能是當(dāng)天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等 8、為什么小孩在園乖，在家就不聽(tīng)話，很任性？其實(shí)換位思考一下，家長(zhǎng)自己當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候是不是也一樣呢。小孩在園過(guò)的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時(shí)時(shí)關(guān)注著他；而在家里，只有他一個(gè)小孩，個(gè)個(gè)就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。 9、小孩不吃飯，老師幫喂嗎？老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活；二是小孩有病，身體不舒服。 10、為什么在家會(huì)上廁所，在園就賴尿,也不會(huì)告訴老師?可能是小孩還沒(méi)適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點(diǎn)怕老師的原因。我們以后會(huì)多注

31、意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會(huì)好了。 11、為什么我小孩不寫(xiě)字？按照小孩骨骼的發(fā)育程度來(lái)說(shuō)，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒(méi)成熟，握筆都難，不要求寫(xiě)字。從中班開(kāi)始，小孩接觸寫(xiě)字，也不要求整天寫(xiě)很多字，怕造成小孩的厭寫(xiě)。大班以后可以適當(dāng)寫(xiě)多點(diǎn)、難點(diǎn)的字。 12、我看見(jiàn)其他園有體罰小孩的，你們園有嗎 我們園的老師都是經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)的，絕對(duì)不允許體罰和變相體罰孩子，不過(guò)做為老師有時(shí)候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c(diǎn)嚴(yán)肅的，語(yǔ)氣也會(huì)重點(diǎn)，也請(qǐng)家長(zhǎng)彼此理解。 13、園一天吃多少餐，吃什么？園一天兩餐兩點(diǎn)，早餐8：00吃 ，中餐11：00吃，午點(diǎn)16點(diǎn)吃。至于吃什么，請(qǐng)家長(zhǎng)注意看園貼的一周菜譜。 14、為什么小孩在家不

32、生病的，來(lái)園就生??？由于在家大人面對(duì)的是你小孩一個(gè)人，而在園老師面對(duì)的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請(qǐng)家長(zhǎng)理解。不過(guò)小孩生病也是正常，尤其是還沒(méi)滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。 15、小孩來(lái)園這段時(shí)間，脾氣變得壞多了，動(dòng)不動(dòng)就賴哭？可能是小孩沒(méi)適應(yīng)園生活，又不想來(lái)園，所以就想在大人面前賴哭以達(dá)到不來(lái)園的目的，希望家長(zhǎng)積極配合堅(jiān)持送來(lái)園，與老師共同教育。 16、我小孩總是一個(gè)人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩？可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒(méi)適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個(gè)性，喜歡自己玩，不過(guò)久了應(yīng)該會(huì)改善的。 17、午睡，老師幫小孩蓋被子嗎？老師會(huì)幫小孩蓋被子的，午睡時(shí)間有老師值班的，

33、時(shí)時(shí)觀察小孩的動(dòng)靜。 18、小孩在家愛(ài)挑食，在園也是這樣嗎？小孩進(jìn)入園后，進(jìn)餐時(shí)間是規(guī)定的，也沒(méi)零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。 19、我的小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎？幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個(gè)小孩按時(shí)在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請(qǐng)家長(zhǎng)不要買，讓小孩來(lái)園吃就好了。 20、我小孩較頑皮，什么東西都弄，園的不安全物品你們放好了嗎？對(duì)于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會(huì)把它們放在幼兒拿不到的地方。 21、園放學(xué)時(shí)候，小孩不會(huì)被人亂接走吧？我園有嚴(yán)格的接受制度，家長(zhǎng)來(lái)接小孩，必須簽字才可帶走；如果有老師不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)來(lái)接，必須打電話向小孩家長(zhǎng)確

34、認(rèn)。所以如果家長(zhǎng)哪天不能親自來(lái)接，一定要交代一聲老師誰(shuí)來(lái)接，支持老師工作。 22、小孩剛來(lái)園，不怎么吃飯，家長(zhǎng)可以喂完早餐再走嗎？不可以，老師會(huì)喂的。家長(zhǎng)停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進(jìn)行。 23、我小孩回家，總是說(shuō)不想上幼兒園了，什么原因？這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長(zhǎng)積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。 24、我小孩生病了，拿藥來(lái)幫喂嗎？老師會(huì)幫喂的，不過(guò)家長(zhǎng)一定要交代清楚，做好喂藥記錄。 25、為什么幼兒園收費(fèi)那么高？我們也是正常定價(jià)的，收費(fèi)情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學(xué)、服務(wù)等相關(guān)，望家長(zhǎng)認(rèn)可我園的優(yōu)勢(shì)。 26、每天學(xué)什么，上什么課？家長(zhǎng)不清楚，請(qǐng)看貼在墻上的周計(jì)劃表。 27、幼兒園什么時(shí)候買電視和空調(diào)？對(duì)于這些硬件設(shè)施的提問(wèn)，老師說(shuō)會(huì)給園長(zhǎng)提意見(jiàn)。 28、小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦？這要問(wèn)家長(zhǎng)是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長(zhǎng)一定在家要做好榜樣，影響小孩。 29、怎樣讓小孩獨(dú)立？在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。 30、為什么衣服和被子老不見(jiàn)？當(dāng)老師接到家長(zhǎng)拿來(lái)的物品，一定要登記好，寫(xiě)好名字，以免混淆和弄丟。 31、小孩上