廣東省肇慶市饒平縣鳳洲中學(xué)2023學(xué)年高考壓軸卷歷史試卷含解析

1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1古希臘神話中英雄的一大特點就是藐視命運，強烈譴責(zé)命運的無情捉弄，并奮起相抗。如俄狄浦斯與“弒父娶母”的神諭抗?fàn)帲?dāng)最終神諭應(yīng)驗

2、時，他悲憤之下刺瞎雙眼，自我流放他鄉(xiāng)。這說明古希臘A神權(quán)始終控制人們的思想B公民非常重視個體權(quán)利的實現(xiàn)C具有濃厚的人文主義思想D民主意識構(gòu)成傳統(tǒng)文化的精華21938 年初，當(dāng)國民黨軍向黃河以南大撤退、日軍繼續(xù)向中國腹地進軍時，八路軍采取“敵進我進”的策略，發(fā)動游擊戰(zhàn)，占領(lǐng)廣大農(nóng)村，形成犬牙交錯的戰(zhàn)爭形態(tài)。八路軍的這一戰(zhàn)略（ ）A推動了抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)人相持階段B迫使日軍放棄三個月滅亡中國的計劃C說明敵后戰(zhàn)場成為抗日主戰(zhàn)場D表明游擊戰(zhàn)成為抗戰(zhàn)的主要作戰(zhàn)方式3下圖為某學(xué)者關(guān)于中國國際現(xiàn)代化的“和平鴿”戰(zhàn)略設(shè)想概念結(jié)構(gòu)圖。這一設(shè)想符合或順應(yīng)了和平共處五項原則 不結(jié)盟政策 經(jīng)濟全球化潮流 多極化趨勢ABCD

3、4史書記載，漢順帝即位后，發(fā)生一場大瘟疫，順帝即招納賢才，廣開直言之路；漢沖帝即位當(dāng)年發(fā)生大地震，沖帝隨后進行賢良方正之選。據(jù)此可知當(dāng)時A天人感應(yīng)思想已影響執(zhí)政B天災(zāi)人禍已成為普遍現(xiàn)象C君主以民本仁政思想治國D形成開放民主的政治風(fēng)氣5英國史學(xué)家湯因比指出：“我們必須拋棄自己的幻覺，即某個特定的國家、文明和宗教，因恰好屬于我們自身，便把它當(dāng)成中心并以為它比其他文明要優(yōu)越?！睂@一觀點理解最準(zhǔn)確的是（）A歷史研究沒有固定的中心B歷史研究要有世界視野C歷史研究要尊重人類不同文明成果D世界上沒有優(yōu)越的文明中心61915年，洛克菲勒基金會著手創(chuàng)辦北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。該學(xué)院全部采用英文教學(xué)，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學(xué)院

4、的標(biāo)準(zhǔn)，為教師提供世界水準(zhǔn)的豐厚工資和福利保障。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的創(chuàng)建A推動了中國高等教育快速發(fā)展B有助于中國社會生活習(xí)俗的變遷C有利于西方文化在中國的傳播D改善了中國社會的醫(yī)療衛(wèi)生狀況7羅斯福新政首先從整頓銀行著手，考慮的不僅是因為危機由此發(fā)端，更重視銀行作為經(jīng)濟“神經(jīng)中樞”的作用?？梢姡笆紫葟恼D銀行著手”的用意在于A緊縮銀根，平抑市場B調(diào)整機構(gòu)，打擊投機C穩(wěn)定金融，增強信心D創(chuàng)新制度，活躍經(jīng)濟8北魏均田制實行后，文獻中出現(xiàn)了“莊園”一詞，被指私人圈占的成片土地。唐代均田制實行后，“莊園”一詞的使用更加普遍。據(jù)此可知A均田制導(dǎo)致土地集中現(xiàn)象加劇B北魏至唐朝前期政府不限制土地買賣C均田制未能

5、杜絕土地兼并D封建小農(nóng)經(jīng)濟日益被大莊園經(jīng)濟取代9下列事件與19291933年資本主義世界經(jīng)濟危機無關(guān)的是A意大利法西斯專政的建立B德國法西斯專政的建立C羅斯福新政的實施D日本法西斯專政的建立10王安石推行變法的首要任務(wù)：A緩和階級矛盾B解決財政危機C改革官僚弊政D解決立法之爭11荀子王制：“凡農(nóng)之道，厚（候）之為寶?！鞭r(nóng)書糞田之宜：“用糞猶用藥也。”呂氏春秋上農(nóng)：“時至而作，竭時而止。”齊民要術(shù)：“麥黃種麻，麻黃種麥?！鄙鲜霾牧戏从沉薃古代農(nóng)業(yè)根據(jù)節(jié)氣安排生產(chǎn)B古代農(nóng)業(yè)注意因地制宜C古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點D古代農(nóng)業(yè)發(fā)展尊重自然規(guī)律121895年日本聯(lián)合艦隊司令在給丁汝昌的勸降中寫道：“當(dāng)此之時

6、。我國實以急去舊治，更張新政，以為國可存立之一大要圖。今貴國亦不可不以去舊謀新為當(dāng)務(wù)之急，亟從更張，則國可相安；不然，豈能免于敗亡之?dāng)?shù)乎？這封勸降書客觀上反映了中國戰(zhàn)敗的原因是A清政府改革力度不及日本B清政府部分官員臨時變節(jié)C日本為發(fā)動戰(zhàn)爭蓄謀已久D中國將領(lǐng)對時局認(rèn)識不清二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分） 材料 倉儲建設(shè)是明朝社會保障體系中一項重要的內(nèi)容，明朝在繼承前代的基礎(chǔ)上，對糧食倉儲制度加以完善，設(shè)立了種類眾多的糧倉，其中比較重要的是預(yù)備倉、濟農(nóng)倉、常平倉。洪武元年，朱元璋“令天下立預(yù)備倉，糴谷收貯以備賑濟?！鳖A(yù)備倉設(shè)置在居民聚集的地方，任用當(dāng)?shù)氐赂咄?、家境殷實的人進行管理

7、，每年戶部掏出來兩百萬貫從老百姓手里買糧，然后儲存在這些預(yù)備倉里面，如果碰上災(zāi)年的話，就開倉放糧賑災(zāi)。濟農(nóng)倉是用來救濟農(nóng)民的，“各州縣以官鈔糴米入倉，倉米供興修水利、荒年賑濟及抵補漕運拖欠之用。皆為借支，秋成抵?jǐn)?shù)歸倉?！背Ｆ絺}，古代為調(diào)節(jié)米價而設(shè)置的一種倉廩，明實錄記載：“今后宜令各府州縣設(shè)常平倉。每遇秋成，官出錢鈔收糴入倉。如遇歉歲，平價出糶。蓋米價不踴則物價自平，如此則官不失得，民受其惠矣?！泵鞒种匾晝Ψe，曾多次下達整頓倉儲詔令，“命遣官巡視州縣儲備倉，有慢令及欺蔽者罪之”；又規(guī)定地方存糧的數(shù)量，并作為考核地方官政績的指標(biāo)。正是得益于這些種類不同的糧倉的建設(shè)，明朝在救災(zāi)方面都取得了

8、很不錯的效果。摘編自崔贄明代的備荒倉儲（1）根據(jù)材料，概括明朝備荒倉儲建設(shè)的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析明朝備荒倉儲制度的作用。14（20分）閱讀材料，回答問題。李鴻章1876年某一奏折寫道：“竊謂西洋制造之精，實源本于測算格致之學(xué)，奇才迭出，月異日新，即如造船一事，近時輪機鐵脅，一變前模，船身愈堅，用煤愈省，而行駛愈速。中國仿照皆其初時舊式，良由師資不廣，見聞不多止能循規(guī)蹈矩，不能繼長增高。即使訪詢新式，孜孜效法，數(shù)年而后，西人別出新奇，中國又成故步，所謂隨人作計終后人也?！闭垎枺海?）李鴻章這番議論與他怎樣的經(jīng)歷有關(guān)？（2）19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初期中國在“制造”方面有哪些成

9、就？取得這些成就的基本條件有哪些？（3）你如何看待上述李鴻章的觀點？參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】本題考查古希臘人文主義思想。依據(jù)材料可知，古希臘神話中英雄形象的特點是勇于同命運和神諭抗?fàn)?，強調(diào)人的力量和尊嚴(yán)，凸顯了人文主義精神，故C項正確；材料主旨強調(diào)人文主義精神，而非神權(quán)對人類思想的控制.故A項錯誤；材料未涉及公民意識，故B項錯誤；材料并未涉及民主意識在傳統(tǒng)文化中的地位問題，故D項錯誤。2、A【答案解析】八路軍采取的措施在日軍背后開辟了廣大的敵后抗日根據(jù)地，有利于遲滯日軍的行動和進

10、攻，從而推動了抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入相持階段，故選A項；打破日軍意圖三個月滅亡中國的是淞滬會戰(zhàn)，排除B項；八路軍此時的戰(zhàn)略并不能說明敵后戰(zhàn)場成為抗日主戰(zhàn)場，更不能說明游擊戰(zhàn)成為抗日的主要作戰(zhàn)方式，排除CD項。故選A。3、D【答案解析】試題分析：根據(jù)和平鴿的基本機構(gòu)，結(jié)合所學(xué)知識，和平鴿的基本思路：遵循憲章，促進和平；立足亞洲，面向全球；東西比翼，南北協(xié)作；互利共生，協(xié)同發(fā)展。由此可見，和平鴿的思路體現(xiàn)了和平共處五項原則、不結(jié)盟政策、經(jīng)濟全球化潮流、多極化趨勢。故選D?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強當(dāng)今國際局勢與中國外交4、A【答案解析】依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)可知，

11、為了加強君權(quán)，董仲舒宣揚“君權(quán)神授”，他提出了“天人合一”和“天人感應(yīng)”學(xué)說，認(rèn)為天是萬物的主宰，天子受命于天，所以人民和諸侯都要服從天子的統(tǒng)治；如果天子無道，上天便會降災(zāi)于他。材料體現(xiàn)的正是天人感應(yīng)對執(zhí)政的影響，因此A選項正確。B選項錯誤，依據(jù)材料無法得出當(dāng)時天災(zāi)人禍已成為普遍現(xiàn)象。該表述過于絕對；C選項錯誤，材料體現(xiàn)的是天災(zāi)人禍對君主執(zhí)政的影響，并非是當(dāng)時君主以民本仁政思想治國；D選項表述錯誤，中國古代社會并未形成開放民主的政治風(fēng)氣。故正確答案為A選項。5、C【答案解析】湯因比主張拋棄以自己國家、文明、宗教為中心的歷史研究路徑，反映了其主張堅持尊重人類不同文明成果的歷史研究方法，C正確；歷

12、史研究需要有研究中心，A偷換概念，排除；湯因比是立足于文明史觀，而非全球史觀，排除B；D只是材料表象，排除。6、C【答案解析】材料體現(xiàn)了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的創(chuàng)建是“全部采用英文教學(xué)，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)，為教師提供世界水準(zhǔn)的豐厚工資和福利保障”，故C符合題意；A、B與材料無關(guān)；D說法絕對。【答案點睛】材料中的關(guān)鍵詞是“該學(xué)院全部采用英文教學(xué)，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)”，考查的是學(xué)生讀取材料的能力。7、C【答案解析】結(jié)合材料“考慮的不僅是因為危機由此發(fā)端，更重視銀行作為經(jīng)濟神經(jīng)中樞的作用”可知整頓出發(fā)點在于穩(wěn)定金融，增強信心，選項C正確；根據(jù)所學(xué)知識，羅斯福新政放棄金本位，美元貶值，實行通貨膨脹

13、，選項A排除；材料未體現(xiàn)出機構(gòu)調(diào)整，選項B排除；根據(jù)材料可知羅斯福首先整頓銀行，而未體現(xiàn)出創(chuàng)新制度，選項D錯誤。8、C【答案解析】分析材料北魏均田制實行后，文獻中出現(xiàn)了“莊園”一詞，被指私人圈占的成片土地。唐代均田制實行后，“莊園”一詞的使用更加普遍根據(jù)所學(xué)，說明當(dāng)時均田制未能杜絕土地兼并，故C正確；北魏至唐朝前期均田制主要是為限制土地兼并，AB選項排除；D選項說法不符合史實，排除。9、A【答案解析】本題要求選出錯誤的選項。在第一次世界大戰(zhàn)打擊下，意大利出現(xiàn)嚴(yán)重的政治、經(jīng)濟和社會危機，各階層對現(xiàn)狀不滿，1922年10月，意大利國王任命墨索里尼擔(dān)任總理，法西斯主義在意大利建立，故A符合題意；受1

14、929年到1933年的經(jīng)濟大危機的打擊，德國法西斯和日本法西斯政權(quán)趁機上臺，故BD項不符合題意；在1929年到1933年經(jīng)濟大危機的影響，美國經(jīng)濟進入大蕭條時期。為擺脫經(jīng)濟危機，羅斯福實施新政，主張國家干預(yù)經(jīng)濟，故C項不符合題意。故選A。10、B【答案解析】王安石變法前的北宋是冗官、冗兵和冗費，還有送給少數(shù)民族的歲幣，國家不堪重負(fù)，所以變法的首要任務(wù)是解決財政危機，故選B；財政危機解決了階級矛盾就解決了，故A不是首要任務(wù)，排除；官僚弊政是北宋加強中央集權(quán)導(dǎo)致的，王安石無法改變，C錯誤；立法之爭是變法前提，不是首要任務(wù)，D錯誤。11、C【答案解析】中國古典文獻中強調(diào)氣候、施肥、節(jié)氣和季節(jié)等對農(nóng)業(yè)

15、生產(chǎn)具有重要意義的說法，反映了古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)強調(diào)經(jīng)驗、技術(shù)，重視提高單位面積產(chǎn)量，即講究精耕細(xì)作的特點，C項正確；根據(jù)節(jié)氣安排生產(chǎn)、注意因地制宜，尊重自然規(guī)律等，都只是對材料部分內(nèi)容的說明，沒有深入分析其核心特質(zhì)，ABD三項錯誤。12、A【答案解析】本題以甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。根據(jù)材料中“我國實以急去舊治，更張新政，以為國可存立之一大要圖”“今貴國亦不可不以去舊謀新為當(dāng)務(wù)之急，亟從更張，則國可相安”可知，在日本聯(lián)合艦隊司令看來，日本因新政而自強，中國只有從根本上改革才能免于敗亡，A項正確；材料未涉及中國清政府部分官員是否變節(jié)，B項錯誤

16、；材料主旨體現(xiàn)的是清政府改革與日本的比較，而不是日本發(fā)動戰(zhàn)爭的蓄謀，排除C項；材料未涉及中國將領(lǐng)對時局的認(rèn)識問題，D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：在前代的基礎(chǔ)上既有繼承也有發(fā)展；政府主導(dǎo)，民間參與（官督民辦）；倉儲的種類眾多、功能細(xì)化；政府重視，定期考核；備荒倉儲體系較為完備，成效顯著。（2）作用：推動明朝社會保障體系走向完善；有利于賑災(zāi)備荒，安民固本：有利于恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；有利于平抑物價，調(diào)控市場，有利于緩和社會矛盾，穩(wěn)定政局；對后世有借鑒作用?！敬鸢附馕觥浚?）特點：根據(jù)“明朝在繼承前代的基礎(chǔ)上，對糧食倉儲制度加以完善”得出在前代的基礎(chǔ)上既有繼承也有發(fā)展；根

17、據(jù)“朱元璋令天下立預(yù)備倉，糴谷收貯以備賑濟?！薄叭斡卯?dāng)?shù)氐赂咄亍⒓揖骋髮嵉娜诉M行管理，”得出政府主導(dǎo)，民間參與（官督民辦）；根據(jù)“濟農(nóng)倉”“常平倉”等信息得出倉儲的種類眾多、功能細(xì)化；根據(jù)“規(guī)定地方存糧的數(shù)量，并作為考核地方官政績的指標(biāo)”得出政府重視，定期考核；根據(jù)“明朝在救災(zāi)方面都取得了很不錯的效果。”得出備荒倉儲體系較為完備，成效顯著。（2）作用：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從推動明朝社會保障體系走向完善；有利于賑災(zāi)備荒，安民固本：有利于恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；有利于平抑物價，調(diào)控市場，有利于緩和社會矛盾，穩(wěn)定政局；對后世有借鑒作用等角度分析。14、（1）經(jīng)歷：開辦洋務(wù)企業(yè)/ 主持洋務(wù)事業(yè)/ 洋務(wù)派代表人物。（2）成就：制造出蒸汽輪船、火車，建成鐵路等等。條件：外商在華設(shè)立的輪船公司、制造和引進的近代交通工具，提供了實物技術(shù)與經(jīng)營模式；政府推行洋務(wù)運動，官、商開辦航運公司、鐵路公司；一些中國知識分子學(xué)習(xí)并傳播西方近代數(shù)理知識、制造技術(shù)，為中國制造貢獻了智慧與生命。（3）論點，論據(jù)，論證邏輯與文字組織要點：概括李論的核心思想；對李論內(nèi)容的評價（符合哪些中外史實，如洋務(wù)企業(yè)的經(jīng)營、洋務(wù)學(xué)堂的教育、近代科技人才及其成就等；對“隨人作計終后人”的思考）；推測