六年級下冊數(shù)學單元測試-4.比例 蘇教版 （含答案）

1、六年級下冊數(shù)學單元測試-4.比例 一、單選題 1.能與38組成比例的是（ ）。 A.83B. C.0.20.6D.1 5402.和 ： 可以組成比例的是（ ） A.6：8B.3：4C.4：3D.3.求未知數(shù)xx12.8108x( )A.16B.0.2C.D.54.解比例126=x11x=( )A.B.1.25C.31.5D.22二、判斷題 5.在一幅地圖上,用10厘米的線段表示100千米的實際距離,因此這幅地圖的比例尺是11000000。 6.由兩個比組成的式子叫做比例。 7.一個直角三角形的兩條直角邊都放大到原來的4倍后，斜邊也會同時放大到原來的4倍8.a、b都不為0，a =b ，那么ab。

2、（ ） 三、填空題 9.在一幅比例尺是1：5000的學校平面圖上，量校門口到教學樓的距離是4cm，校門口到教學樓的實際距離_米 10.中國籃協(xié)主席姚明身高2.2米，在照片上他的身高是5厘米，這張照片的比例尺是_。 11.x=_12.X=_13.配制一種藥水，0.35克藥需加水700克，x克藥需加水2000克。根據(jù)比例關(guān)系列出等式：_= _ 四、解答題 14.在一幅比例尺是1：3000000圖上，量得甲城和乙城的距離是6cm在另一幅地圖上，量得甲城和乙城的距離是5cm，另一幅圖的比例尺是多少？ 15.在比例尺是100：1的圖紙上，量得零件長1.2cm，零件的實際長度是多少毫米? 五、應用題 16

3、.在一幅比例尺是1：5000000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是6厘米，在另一幅比例尺是1：2000000的地圖上，甲、乙兩地之間的圖上距離是多少厘米？ 參考答案一、單選題1.【答案】 D 【解析】【解答】3：8=38=， 選項A，8：3=83=， ， 不能組成比例； 選項B，：=， ， 不能組成比例； 選項C，0.2：0.6=0.20.6=， ， 不能組成比例； 選項D，15：40=1540=， =， 能組成比例。 故答案為：D。 【分析】判斷兩個比是否能組成比例，可以分別求出比值，比值相等的兩個比能組成比例，據(jù)此解答。2.【答案】 C 【解析】【解答】：=， 選項A，6：8=68=， ，

4、 不能組成比例； 選項B，3：4=34=， ， 不能組成比例； 選項C，4：3=43=， =， 可以組成比例； 選項D，：=， ， 不能組成比例. 故答案為：C. 【分析】判斷兩個比是否能組成比例，可以求出比值，用前項后項=比值，如果比值相等，就能組成比例，否則不能組成比例.3.【答案】 A 【解析】【解答】x:12.8=10:8解： 8x=12.810 x=1288 x=16故答案為：A【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)，先把比例寫成兩個外項積等于兩個內(nèi)項積的形式，然后根據(jù)等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值即可.4.【答案】D 【解析】【解答】12:6=x:11解： 6x=1211 x=1326 x=22故答

5、案為：D【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)，先把比例寫成兩個內(nèi)項積等于兩個外項積的形式，然后根據(jù)等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值即可.二、判斷題5.【答案】 正確 【解析】【解答】10厘米：100千米 =10厘米：10000000厘米 =1：1000000 原題說法正確. 故答案為：正確. 【分析】已知圖上距離和實際距離，求比例尺，用圖上距離：實際距離=比例尺，單位先化統(tǒng)一，再化成最簡整數(shù)比，據(jù)此解答.6.【答案】 錯誤 【解析】【解答】解：由兩個比值相等的比組成的式子叫做比例。原題說法錯誤。 故答案為：錯誤。 【分析】表示兩個比相等的式子叫做比例，只有比值相等的兩個比才能組成比例。7.【答案】正確 【解析】

6、【解答】解：在畫圖時，運用的比例尺要統(tǒng)一，一個直角三角形的兩條直角邊都放大到原來的4倍后，即比例尺是4：1，所以斜邊也會同時放大到原來的4倍說法正確。故答案為：正確?！痉治觥勘绢}一個直角三角形的兩條直角邊都放大到原來的4倍后，即比例尺是4：1，根據(jù)圖上距離=實際距離比例尺，畫圖時，運用的比例尺是統(tǒng)一的，所以兩條直角邊都放大到原來的4倍后，斜邊也會同時放大到原來的4倍說法正確。8.【答案】 正確 【解析】【解答】由，a=b， 可得，a=b3，則a：b=3：， 即，a：b=15：1 可知，ab 故答案為：正確 【分析】將等式中的除法變?yōu)槌朔?，然后根?jù)比例的基本性質(zhì)：兩外項之積等于兩內(nèi)項之積，將乘積

7、式變成比例式，并化簡，可知大小。三、填空題9.【答案】 200 【解析】【解答】4 =20000（厘米）=200（米），答：校門口到教學樓的實際距離200米，故答案為：200【分析】：要求出校門口到教學樓的實際距離是多少米，根據(jù)“圖上距離比例尺=實際距離”，代入數(shù)值計算，即可得出答案。10.【答案】 1：44 【解析】【解答】5厘米：2.2米=5厘米：220厘米=（55）：（2205）=1：44。 故答案為：1：44。 【分析】比例尺=圖上距離：實際距離，據(jù)此將單位化統(tǒng)一，然后化成最簡整數(shù)比即可。11.【答案】 【解析】【解答】 故答案為：【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)，先把這個比寫成兩個內(nèi)項的積

8、等于兩個外項積的形式，再根據(jù)等式的性質(zhì)求出x的值即可.12.【答案】【解析】【解答】解： 故答案為：【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把比例寫成兩個外項積等于兩個內(nèi)項積的形式，然后根據(jù)等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值即可.13.【答案】 0.35：700；x：2000 【解析】【解答】解：藥與水的質(zhì)量比不變，列出等式：0.35：700=x：2000. 故答案為：0.35：700；x：2000 【分析】這種藥水中藥與水的質(zhì)量比是不變的，根據(jù)質(zhì)量比不變直接列出比例即可.四、解答題14.【答案】 解：6 18000000（厘米） 5：180000001：3600000答：另一幅圖的比例尺是1：3600000?！窘馕觥俊痉治觥坑玫谝环鶊D的圖上距離除以比例尺求出實際距離，然后寫出第二幅圖上的圖上距離與實際距離的比，并把這個比化成前項是1的比就是第二幅圖的比例尺。15.【答案】解：1.2100=0.012(cm)=0.12(毫米)答：零件的實際長度是0.12毫米. 【解析】【分析】這是一個放大的比例尺，圖上距離是實際距離的100倍，用圖上距離除以100即可求出實際距離，注意換算單位.五、應用題16.【答案】解：6 ， =65000000 ，=15（厘米）；