人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《面積單位》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 5/5面積單位教學(xué)目標(biāo)：1. 初步建立1平方厘米、1平方分米 、1平方米的表象，發(fā)展空間觀念。2. 進(jìn)一步理解面積的概念，區(qū)別長(zhǎng)度單位和面積單位。教學(xué)重點(diǎn)：常用的面積單位，區(qū)別長(zhǎng)度單位和面積單位。教學(xué)難點(diǎn)：常用的面積單位，區(qū)別長(zhǎng)度單位和面積單位。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入下面圖形的面積是多少（小正方形的數(shù)量）？生獨(dú)立回答，教師指名匯報(bào)。教師提問(wèn)：什么叫面積？表示物體長(zhǎng)度時(shí)用什么單位？常用的長(zhǎng)度單位有哪些？指名學(xué)生回答。教師提出：度量長(zhǎng)度有長(zhǎng)度單位，那么度量面積要有面積單位。面積單位是什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)面積單位。課件出示視頻：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻導(dǎo)入今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓學(xué)生提前了解知識(shí)點(diǎn)。二、

2、探究新知1. 認(rèn)識(shí)平方厘米。師：邊長(zhǎng)1厘米的正方形，面積是1平方厘米。摸一摸：感知1平方厘米的大小。比一比：哪個(gè)手指甲蓋的面積最接近1平方厘米。想一想：閉上眼睛想一想1平方厘米有多大。找一找：身邊哪些物體的表面大約是1平方厘米？2. 認(rèn)識(shí)平方分米。師：邊長(zhǎng)1分米的正方形，面積是1平方分米。摸一摸：感知1平方分米的大小。比一比：用手比劃1平方分米的大小。想一想：閉上眼睛想一想1平方分米有多大。找一找：身邊哪些物體的表面大約是1平方分米？3. 認(rèn)識(shí)平方米。師：邊長(zhǎng)1米的正方形，面積是1平方米。想一想：閉上眼睛想象一下1平方米有多大。看一看：教師出示1平方米的正方形桌布，感知1平方米的大小。做一做：

3、小組合作，比劃1平方米的大小。4. 通過(guò)估算加深對(duì)概念的理解。（1）先小組合作估計(jì)同學(xué)們所用課桌的長(zhǎng)度和寬度，教師用皮尺幫助學(xué)生驗(yàn)證。（2）估計(jì)自己課桌面的面積大小，再用同學(xué)們準(zhǔn)備好的1平方分米的正方形量一量。（3）說(shuō)一說(shuō)，你周圍哪些物體的一個(gè)面分別接近1平方厘米、1平方分米、1平方米。教師總結(jié)常用的面積單位：平方厘米（cm）、平方分米（dm）、平方米（m）。較小物體的面積用平方厘米作單位，測(cè)量稍大物體的面積用平方分米作單位，測(cè)量較大物體的面積用平方米作單位。三個(gè)面積單位相比較：1平方厘米 1平方分米 1平方米設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)親自去畫(huà)、去感受，真正體會(huì)到1平方厘米、1平方分米和1平方米的大

4、小。5. 練一練（互動(dòng)練習(xí)）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)際操作，增強(qiáng)和提高對(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)。三、鞏固練習(xí)1. 在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。黑板長(zhǎng)4 一枚郵票的面積是4 小明身高128 一塊手帕的面積是4 小華腰圍6 一塊黑板長(zhǎng)的面積是4 答案：橫著：米，平方厘米，厘米，平方分米，分米，平方米。設(shè)計(jì)意圖：本題鞏固長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別。2. 用四個(gè)1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的面積各是多少？它們的周長(zhǎng)呢？答案：周長(zhǎng)：10厘米、10厘米、8厘米、10厘米。面積都是4平方厘米。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生掌握長(zhǎng)度單位和面積單位。3. 下圖中每個(gè)方格代表1平方厘米，說(shuō)出每個(gè)圖形的面積各是多少。答案：5平方厘米，4平方厘米。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)面積單位的理解。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（1）常用的面積單位：平方厘米（cm）、平方分米（dm）、平方米（m）。圖形中有幾個(gè)1平方厘米，它的面積就是幾平方厘米；有幾個(gè)1平方分米，它的面積