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“自情”題的文讀別景特的學(xué)計 一 議緣泰山記習(xí)還感受作品 選擇這一議題也在達(dá)這一學(xué) / 二議選代抒情散加入薩麗娃姐姐 年感興法國符號學(xué)家茱莉亞克任何史鐵生秋天病隙碎筆等,在第五課時學(xué)生展示匯“修 三 議實()時排 課( 課時( ( 課時 ()務(wù)排1下 / 2、合理分組,四個小組 34他成員協(xié)助準(zhǔn)備展示的文稿, 四 學(xué)目語建與用文傳與解審鑒與造: 提升文學(xué) 思發(fā)與升: 關(guān)注散文析第、課 都秋教設(shè)一 整感1234二 重研1 / 23 4什么道理三 合探 四 總提五 推閱第、課合探課學(xué)計任一文研1 2 / 任二探方 月下荷塘 任三體情1 2學(xué) 第課交課學(xué)計特的,別情 / 學(xué)目:1鑒文中物特,受意的同2分情表與物征關(guān),究景融特;3提對然的悟,養(yǎng)自和活熱之。導(dǎo):顧知 一特的,別情月下荷塘桑 、定情特的月下荷塘 與景是如何絲剝繭、 / 、設(shè)情特的 數(shù) 150 四作布: 年的感興 紙上 第課高練教設(shè)任一 年的感興 紙上i中華人民共和國教育普高教科書語文必修上M.人民教育出版社( /

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