2022年人教版八年級下冊物理《第十一章功和機械能》單元測試卷（解析版）

1、PAGE202022年人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能單元測試卷一選擇題（共10小題）1做1J的功就相當(dāng)于（）A把質(zhì)量是1kg的物體移動1m做的功B把1N重的物體水平移動1m所做的功C把質(zhì)量是1kg的物體勻速舉高1m所做的功D把1N重的物體勻速舉高1m所做的功2對功的理解，下列說法中正確的是（）A作用在物體上的力越大，力做的功就越多B物體通過的路程越長，作用力做功越多C有力作用在物體上，并且物體移動了一段距離，則力一定對物體做了功D物體在力的作用下，并沿力的方向移動了距離，則力做了功3關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（）A大力士拉汽車前行，拉力對汽車做功B學(xué)生背著書包上學(xué)，人對書包做了功

2、C舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做功D足球在水平面上滾動，重力對足球做功4舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為20克60cm1200米15 m15m/s，小球B沿斜面運動過程中的動能，重力勢能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖（選填“甲”或“乙”）中木塊運動距離較大。20如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體的

3、關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗物體動能的大小是通過來反映的；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論。五計算題（共3小題）21一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的倍，貨車（含駕駛員）空載時重為104N。（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大小。（2）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功。22一輛卡車勻速行駛時

4、發(fā)動機的功率為200W，速度為72km/h，汽車行駛2h，求在這個過程中：（1）發(fā)動機做的功為多少（2）卡車的牽引力為多少23某型號器材發(fā)動機的額定功率為6104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛是，求：（1）發(fā)動機所提供的牽引力大??；（2）行駛速度的大小；（3）行駛5min牽引力所做的功。六解答題（共2小題）24做功的兩個必要條件是什么25功率是用來表示的物理量。某萬噸遠洋貨輪的功率是2104KW，這表明該貨輪每秒鐘內(nèi)要做J的功。2022年人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能單元測試卷參考答案與試題解析一選擇題（共10小題）1做1J的功就相當(dāng)于（）

5、A把質(zhì)量是1kg的物體移動1m做的功B把1N重的物體水平移動1m所做的功C把質(zhì)量是1kg的物體勻速舉高1m所做的功D把1N重的物體勻速舉高1m所做的功【分析】功是指作用在物體上的力與在力的方向上移動的距離的乘積，利用功的計算公式即可找出答案。【解答】解：AC沒有指出作用在物體上的力，只告訴質(zhì)量，所以AC錯誤，B選項中力的方向和移動的距離垂直，所以做功為0，即B錯誤；D、利用WFS得，W1N1m1J，故D正確。故選：D?！军c評】對于基礎(chǔ)題，緊扣概念，并能運用功的計算公式進行相應(yīng)計算。2對功的理解，下列說法中正確的是（）A作用在物體上的力越大，力做的功就越多B物體通過的路程越長，作用力做功越多C有

6、力作用在物體上，并且物體移動了一段距離，則力一定對物體做了功D物體在力的作用下，并沿力的方向移動了距離，則力做了功【分析】（1）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。（2）做功多少等于力和距離的乘積?！窘獯稹拷猓篈、作用在物體上力越大，但是不知道物體在力的作用下通過的距離，不能確定力做功多少。故A錯；B、只知道物體在力的作用下移動的距離，但不知道力的大小也不能確定做功多少。故B錯；C、若力的方向跟物體移動距離的方向垂直，物體通過的距離不是在力的作用下進行的，力對物體沒有做功。故C錯；D、物體在力的作用下，并沿力的方向移動了距離，則力做了功，正確。故選：D?！军c評】有

7、力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功。3關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（）A大力士拉汽車前行，拉力對汽車做功B學(xué)生背著書包上學(xué)，人對書包做了功C舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做功D足球在水平面上滾動，重力對足球做功【分析】做功的兩個必要因素為：一是作用在物體上的力；二是物體在這個力的方向上產(chǎn)生距離?！窘獯稹拷猓篈、大力士拉汽車前行，是在力的方向上移動一段距離，對汽車做功，故A正確；B、學(xué)生背著書包上學(xué)，力的方向豎直向上，而沿水平方向運動，沒有向上移動距離，人對書包沒有做功，故B錯誤；C、舉重運動員舉著杠鈴不動，這樣是有力但無距離，沒有做功，故C錯

8、誤；D、足球在水平面上滾動，雖然有距離，但此距離不是在重力的方向上，力與距離垂直，重力沒有做功，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查做功的必要條件，關(guān)鍵知道做功的條件是有力作用在物體上，物體在力的方向上移動距離。4舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為180cm160cm20克60cm1200米60cm0.6m1200米0.6m15 m15mg，判斷甲、乙的質(zhì)量大小；（3）根據(jù)公式WFs，判斷對甲、乙做功的多少。【解答】解：A、起重機兩次提升的高度相同，所用時

9、間不確定，根據(jù)公式v，可知甲、乙的速度大小不確定，所以A不正確；B、因為F1大于F2，所以甲的重力大于乙的重力，根據(jù)公式m，可知甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，所以B正確；C、因為F1大于F2，根據(jù)公式WFs，可知拉力F1做的功大于拉力F2做的功，所以C正確；D、兩次拉力的時間不確定，所以D不正確。故選：BC?！军c評】本題考查了學(xué)生對速度公式、重力公式和功的公式的理解，是一道綜合性題目。13當(dāng)兩臺機器正常工作時，功率大的機器一定比功率小的機器（）A做功多B做同樣多的功所用的時間少C做功快D相同的時間內(nèi)做功多【分析】根據(jù)功、功率關(guān)系分析。功率是單位時間內(nèi)做的功的多少?！窘獯稹拷猓汗β适潜硎咀龉炻奈锢砹?/p>

10、，功率大說明做同樣多的功所用的時間少，或者是說做功快，或者是相同的時間內(nèi)做功多。故選：BCD。【點評】本題考查了功率的意義。功率由功和時間共同決定，它是表示做功的快慢的物理量。三填空題（共5小題）14在物理學(xué)中規(guī)定力作用在物體上并且物體在力的方向上移動一定距離叫做力對物體做了功。功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積，它的計算公式是WFS，國際單位制單位是焦，用符號J來表示?！痉治觥扛鶕?jù)功的知識進行解答?！窘獯稹拷猓涸谖锢韺W(xué)中規(guī)定力作用在物體上并且物體在力的方向上移動一定距離叫做力對物體做了功。功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積，它的計算公式是WFs，國際單位制單位是焦，用符號J來表示

11、。故答案為：力作用在物體上并且物體在力的方向上移動一定距離；力與物體在力的方向上移動距離的乘積；WFs；焦；J?！军c評】牢記功的概念、計算公式和單位。15做功的兩個必要因素是：一、力的作用；二、力的方向上移動了距離。【分析】根據(jù)做功的兩個條件填寫。【解答】解：做功的兩個必要因素是：力的作用和力的方向上移動了距離。故本題答案為：力的作用；力的方向上移動了距離?！军c評】本題考查了做功的條件：物體受到力，并且在該力的方向通過距離，缺一不可。16小卓同學(xué)是個“扔紙團”高手，如圖（甲），同桌小越則是個“斗橡皮”高手，如圖（乙）由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍。紙團投出后，紙團由于慣性

12、會繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學(xué)對紙團做了功（做了功/沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一幅圖線能正確反應(yīng)動能（E動）與時間（t）的關(guān)系如圖（丙）D。他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的彈性勢能，從而使橡皮跳得更高、更遠，贏得比賽?！痉治觥浚?）做功的條件是：作用在物體上有力，沿力的方向必須移動一段距離；（2）動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；（3）彈性勢能的大小和物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)；【解答】解：（1）從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團入簍的整個過程中，特別是在紙團和手一塊運動的這一段，手對紙團有力，且沿力的方向有一段距離，所以該過程中對

13、紙團做了功，故從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團入簍的整個過程中對紙團做了功；（2）紙團離開手后先向上做減速運動，而后向下做加速運動，故在其質(zhì)量不變的情況下，其動能先變小，后變大，故D圖符合題意。（3）的用力將橡皮壓彎，使得橡皮發(fā)生彈性形變的程度更大，具有的彈性勢能更多，這樣使得橡皮被彈的更遠。故答案為：做了功；D；彈性勢能?！军c評】該題考查了做功的條件、動能的大小影響因素、彈性勢能的應(yīng)影響因素等知識點，是一道綜合題。17功率是用來表示做功快慢的物理量。某萬噸遠洋貨輪的功率是2107W，這表明該貨輪每秒內(nèi)做功2107J?！痉治觥抗β时硎臼裁?，要從功率定義：單位時間內(nèi)做的功來理解?！窘獯稹拷猓汗β适菃挝粫r間內(nèi)

14、做的功，故表示的是做功的快慢。貨輪功率是2107W，表示的就是該貨輪每秒鐘內(nèi)要做2107J的功。故本題答案為：做功快慢；2107?！军c評】本題考查功率的物理意義，要從功率的定義入手來理解。18圖中挖掘機挖土與人力挖土做功的時間相同，我們可以用比較做功多少的方法來比較他們做功的快慢。為了比較物體做功的快慢，還可以用另一種方法：做相同的功，比較做功時間。為此物理學(xué)中引入新的物理量功率。【分析】（1）日常生活中比較做功快慢的方法有兩個：一是做功時間相同比做功的多少；二是做相同的功比做功時間。（2）功率是反映做功快慢的一個物理量。【解答】解：為了比較物體做功的快慢，可以：做相同的功，比較做功時間。功率

15、是反映做功快慢的一個物理量。故答案為：做功時間；功率?！军c評】本題主要考查日常生活中比較做功快慢的方法。四實驗探究題（共2小題）19在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面，小華同學(xué)研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動，用頻閃照相機每隔拍攝了小球滾動時的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，位置間距如圖所示。（1）甲圖中A球在斜面上運動的速度不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能減小（選填“增加”、“減小”或“不變”）。（2）乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v0.8m/s，小球B沿斜面運動過程中的動能增大，重力勢能減?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）若兩個

16、小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖乙（選填“甲”或“乙”）中木塊運動距離較大?！痉治觥浚?）比較A球在相同時間內(nèi)通過的路程，判斷A球在斜面上運動的速度變化；影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析。（2）從乙圖中讀出小球B從2位置運動到4位置運動的時間和距離，利用速度公式計算速度；比較B球在相同時間內(nèi)通過的路程，判斷B球在斜面上運動的速度變化，然后根據(jù)動能和勢能大小的影響因素判斷其動能和勢能的大小變化；（3）首先根據(jù)摩擦力大小的影響因素判斷兩木

17、塊受到的摩擦力大小，然后據(jù)圖比較兩球從斜面上運動到斜面底部時的速度大小，動能大小，進而得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）由甲圖可知，A球在相同時間內(nèi)通過的路程相等，所以，A球在斜面上運動的速度不變（即A球做勻速直線運動）；A球在斜面上運動時，質(zhì)量不變，速度不變，則動能不變，同時高度減小，重力勢能變小，而機械能等于動能與勢能之和，所以A球的機械能減??；（2）乙圖中小球B從2位置運動到4位置的時間t2，路程s6cm10cm16cm0.16m，這段時間內(nèi)平均速度v0.8m/s；由乙圖可知，B球在相同時間內(nèi)通過的路程越來越大，所以，B球在斜面上運動的速度不斷變大，B球在運動過程中質(zhì)量不變、速度變大，故動能變

18、大；同時，高度減小，重力勢能減??；（3）由圖可知，兩個小球從斜面上運動到斜面底端時圖乙中的B球速度大（原因是B球在相同時間內(nèi)通過的路程更長），B球動能大；而兩木塊相同，水平面的粗糙程度相同，B球滑到底端時動能大，對木塊做的功多，所以，碰撞之后圖乙中木塊運動距離較大。故答案為：（1）不變；減?。唬?）；增大；減小；（3）乙?！军c評】此題為實驗題，主要考查速度的大小比較、動能和勢能的大小變化、速度的計算、摩擦力大小的影響因素等，在比較速度的大小、動能和勢能的大小變化、以及摩擦力大小時，應(yīng)注意控制變量法的應(yīng)用。20如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。（1）該實驗裝置要探究

19、的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體A（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗物體動能的大小是通過物體B被撞的距離大小來反映的；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過高度（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論當(dāng)物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大?！痉治觥浚?）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究。（2）運動的物體具有動能，小球從高處滑下時具有動能；（3）根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析；（4）高度不同，小

20、球滑到平面時的速度不同；（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析實驗結(jié)論。【解答】解：（1）動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，由于這一實驗中只有一個物體A從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，所以本實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系；（2）該實驗研究的主體是小球A，研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；（3）該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制小球A在斜面上的高度改變的；（5）同一物體A從斜面高處

21、滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，說明動能越大，可得結(jié)論為：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。故答案為：（1）速度；（2）A；（3）物體B被撞的距離大?。唬?）高度；（5）當(dāng)物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大?！军c評】掌握影響動能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究動能大小跟各因素之間的關(guān)系。五計算題（共3小題）21一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的倍，貨車（含駕駛員）空載時重為104N。（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大小。（2）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功?！痉治觥浚?）知道貨車空載時重G，利用f0

22、.1G求貨車空載行駛時所受的阻力大?。唬?）知道貨車空載時速度和行駛時間，利用svt求行駛路程，貨車勻速行駛牽引力Ff，再利用WFs求10s內(nèi)貨車牽引力做的功?！窘獯稹拷猓海?）貨車空載行駛時所受的阻力大?。篺0.1G104N103N；（2）v36km/h36m/s10m/s，由v可知，10s內(nèi)貨車行駛的路程：svt10m/s10s100m，因為貨車勻速行駛，所以牽引力與阻力是一對平衡力，即Ff103N，故10s內(nèi)貨車牽引力做的功：WFs103N100m105J。答：（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大小為103N；（2）10s內(nèi)貨車牽引力做的功為105J?！军c評】本題考查了學(xué)生對功的公式WFs的了解與掌握，本題關(guān)鍵是