




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE812022河南省鶴壁市調(diào)研某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),滑塊上有一寬度為l的擋光片圖11他首先測(cè)量滑塊的加速度該同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是將滑塊從距離光電門(mén)不同位置處由靜止釋放,用毫米刻度尺測(cè)量出該距離,、f1,t2的圖象,如果作出的圖象為直線,圖線的斜率為,則滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小a_2實(shí)驗(yàn)中一共掛了三個(gè)鉤碼,如果每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,滑塊的質(zhì)量為5m,根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)可求出滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)_已知重力加速度為g22022福建省寧德市質(zhì)檢圖2甲所示是測(cè)量圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度的實(shí)驗(yàn)裝置水平放置的圓盤(pán)繞通過(guò)圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其邊緣上固定的擋光片從光電
2、門(mén)的狹縫中經(jīng)過(guò)時(shí),光電數(shù)字計(jì)時(shí)器可顯示出光線被遮住的時(shí)間圖乙是用螺旋測(cè)微器測(cè)量擋光片的寬度,讀數(shù)為_(kāi)mm;圖丙是用游標(biāo)卡尺測(cè)量圓盤(pán)的直徑,讀數(shù)為_(kāi)cm;若光電數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間為,則圓盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為_(kāi)rad/s保留兩位有效數(shù)字圖232022福建省龍巖市質(zhì)檢某興趣小組想測(cè)量一卷彈性可忽略的尼龍線可承受的最大拉力,他們選擇使用拉力傳感器和鋼卷尺來(lái)完成實(shí)驗(yàn)他們首先從整卷線上剪下一段樣品線重力不計(jì),穿上一個(gè)質(zhì)量很小且光滑度很高的小環(huán),然后將線兩端分別固定在兩根豎直桿上的兩個(gè)圖31第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)傳感器的示數(shù)已經(jīng)很大了但仍沒(méi)有拉斷尼龍線,他們分析發(fā)現(xiàn)尼龍線的長(zhǎng)度不合適,應(yīng)當(dāng)將尼龍線長(zhǎng)度_填
3、“加長(zhǎng)”或“縮短”2正確調(diào)整后進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),豎直向下拉光滑小環(huán),逐漸增大拉力,當(dāng)觀察到傳感器示數(shù)為F時(shí)細(xì)線被拉斷3該興趣小組要想得到尼龍線可承受的最大拉力,還需要測(cè)量的物理量是_并寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào)4寫(xiě)出計(jì)算承受最大拉力的表達(dá)式,F(xiàn)m_42022湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考學(xué)習(xí)了“機(jī)械能守恒定律”之后,某研究性學(xué)習(xí)小組自行設(shè)計(jì)了“探究彈簧的彈性勢(shì)能與形變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)他們的方法如下:1如圖4甲所示,將輕彈簧上端連在固定于鐵架臺(tái)的力傳感器上,當(dāng)用手向下拉伸彈簧時(shí),彈簧的彈力可從傳感器讀出用刻度尺測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)和伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度,從而確定伸長(zhǎng)量測(cè)量數(shù)據(jù)如表格所示伸長(zhǎng)量/102m彈力F/N2以為橫坐標(biāo),F(xiàn)為縱坐
4、標(biāo),_保留兩位有效數(shù)字圖43取下彈簧,將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè),如圖丙所示調(diào)整導(dǎo)軌至水平,使滑塊自由滑動(dòng)時(shí),通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間近似相等4用天平稱(chēng)得滑塊的質(zhì)量m300g5用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量;釋放滑塊,記錄滑塊脫離彈簧后的速度v,釋放滑塊過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為_(kāi)6多次重復(fù)5中的操作,在彈簧彈性限度內(nèi)得到v與的數(shù)據(jù)整理如下表所示:123456/102m2/104m2v/ms1v2/m2s2eqf1,2mv2/J7結(jié)合上面測(cè)出的勁度系數(shù)和滑塊質(zhì)量m,可得到表達(dá)式:_8由上述實(shí)驗(yàn)可得的結(jié)論:_答案精析11eqfl2,22eqf3,5eqf4l2,5g解析1滑塊到達(dá)光電門(mén)處的速
5、度veqfl,t,滑塊從釋放點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)處,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有2av2,聯(lián)立解得eqf1,t2eqf2a,l2,可知eqf1,t2圖象的斜率eqf2a,l2,解得aeqfl2,22因?yàn)椴粷M足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,故需要對(duì)鉤碼和滑塊整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得3mg5mg8meqfl2,2,解得eqf3,5eqf4l2,5g解析由螺旋測(cè)微器讀出擋光片的寬度為d;由游標(biāo)卡尺讀數(shù)得圓盤(pán)的直徑D202mm5圓盤(pán)角速度eqf,t,而eqfd,D2,綜合兩式并代入數(shù)據(jù)可得eqf2d,Dteqf2103,102103rad/ss31縮短3兩桿之間的距離d,尼龍線的長(zhǎng)度l4eqfFl,2rl2d2解析1對(duì)小環(huán)受力分析,F(xiàn),解得FTeqfF,2cos,當(dāng)尼龍線的長(zhǎng)度縮短時(shí),兩尼龍線之間的夾角增大,則cos減小,故在相同大小的力F作用下,拉力FT增大,更容易達(dá)到尼龍線的最大拉力,故應(yīng)縮短尼龍線的長(zhǎng)度34設(shè)兩桿之間的距離d,兩桿之間細(xì)線的有效長(zhǎng)度l,由幾何關(guān)系得coseqfrl2d2,l,則FmeqfFl,2rl2d242見(jiàn)解析圖80N/m8085均可5滑塊的動(dòng)能72mv2或者eqf1,22eqf1,2mv28在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能與形變量的平方成正比解析2根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出的F圖象如圖:根據(jù)圖象可得eqfF,80N/m5釋放
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任合同履約金約定
- 中藥材電商平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 城市綠化苗木購(gòu)銷(xiāo)協(xié)議
- 醫(yī)用射線設(shè)備智能生產(chǎn)設(shè)備企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 養(yǎng)生按摩設(shè)備制造行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 護(hù)發(fā)用品企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 鑭鈰鋯氧化物企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 仿制藥多中心臨床試驗(yàn)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 二零二五年度醫(yī)院醫(yī)療廢棄物處理人員勞動(dòng)合同
- 二零二五年度商業(yè)演出無(wú)償場(chǎng)地使用許可合同
- 口語(yǔ)教程4整套課件完整版教學(xué)教程最全電子講義教案
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- 譯林英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)4B各單元教學(xué)反思
- QC成果提高大跨度多節(jié)點(diǎn)曲面鋼桁架一次安裝合格率
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應(yīng)器課程設(shè)計(jì)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 如何建構(gòu)結(jié)構(gòu)性思維 課后測(cè)試
- 施工方案(行車(chē)拆除)
- 開(kāi)網(wǎng)店全部流程PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論