2022年高考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)同步練習(xí)：兩個(gè)重要的生理作用

1、PAGE19專(zhuān)題4兩個(gè)重要的生理作用1【2022蘇北四市一?！肯铝杏嘘P(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）2B在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2C實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、ol91530產(chǎn)生酒精的量mol960A氧濃度為b時(shí)，經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6molB氧濃度為c時(shí)，消耗葡萄糖有50%通過(guò)酒精發(fā)酵C氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行需氧呼吸D氧濃度為a時(shí),不進(jìn)行需氧呼吸3【2022蘇北四市一模】關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較，正確的是（）A二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生B葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物C還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生D有氧呼吸的場(chǎng)所只在線粒體中進(jìn)行4【2

2、022安慶一質(zhì)檢】10下圖是H隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是（）AH經(jīng)轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先H與C3結(jié)合BH經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中的過(guò)程需要氧氣參與CH經(jīng)過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行D產(chǎn)生的H全部來(lái)自于葡萄糖5【2022唐山市期末】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用分析有錯(cuò)誤的是（）A種在湖邊的玉米，長(zhǎng)期被水淹，生長(zhǎng)不好，其原因是細(xì)胞有氧呼吸受阻B陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸，其原因是產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用C人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸，從而獲取能量D人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后，會(huì)感到肌肉酸痛，是因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累導(dǎo)致。6【2022石家莊一質(zhì)檢】下列化合物與

3、植物光合作用的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）化合物主要生理作用AAT305040ol瓶B光合作用產(chǎn)生的氧氣量為vmol瓶C有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol瓶D有氧砰吸消耗的氧氣量為vmol瓶18【2022寧波市八校期初測(cè)試】右圖為某生物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，A、B、C分別表示不同代謝過(guò)程。以下表達(dá)正確的是（）AX代表的物質(zhì)是AD2514Cl往1、2、3號(hào)瓶各加30ml蒸餾水，4、5、6號(hào)瓶各加30ml輪葉黑藻提液；在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，分別于第2、4、6天測(cè)量各瓶中混合藻類(lèi)的生物量（用葉綠素a的含量表示，單位mg/L），記錄如下表：燒瓶2天4天6天葉綠素a含量葉綠素a平均含量葉綠素a含量葉

4、綠素a平均含量葉綠素a含量葉綠素a平均含量123456根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答如下問(wèn)題：為什么不用顯微計(jì)數(shù)法來(lái)描述培養(yǎng)瓶中混合藻類(lèi)的生物量_本實(shí)驗(yàn)的自變量是，因變量，無(wú)關(guān)變量有本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是號(hào)瓶，實(shí)驗(yàn)組是號(hào)瓶根據(jù)上述研究，你認(rèn)為減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化可采取的措施是用直方圖表示輪葉黑藻對(duì)混合藻類(lèi)的抑制率（抑制率=1-實(shí)驗(yàn)組葉綠素a平均含量/對(duì)照組葉綠素a平均含量）28【2022蘇北四市一?！繄D1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱(chēng)為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示。分析回答：（1）在黑暗條件下，保

5、衛(wèi)細(xì)胞中合成ATL；影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是。（4）其它條件不變，若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置中畫(huà)出該植物在密閉容器內(nèi)CO2的吸收量變化曲線。29【2022茂名一?！考?xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖1中，代表濱藜的曲線是；當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生AT3050200C400C250C380Col葡萄糖，

6、有氧呼吸速率小于無(wú)氧呼吸速率；c中有氧呼吸消耗（15-6/6=葡萄糖，無(wú)氧呼吸消耗6/2=3mol葡萄糖，葡萄糖有50%通過(guò)酒精發(fā)酵；3【答案】A【解析】：人體細(xì)胞的無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生二氧化碳，能產(chǎn)生乳酸，只有有氧呼吸才能產(chǎn)生二氧化碳，A選項(xiàng)正確。人體細(xì)胞的無(wú)氧呼吸的底物也是葡萄糖，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段相同也產(chǎn)生還原氫，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4【答案】D【解析】：產(chǎn)生的H一部分來(lái)自于葡萄糖，還有一部分來(lái)自于水。5【答案】B【解析】：綠色植物在完全缺氧條件下就進(jìn)行無(wú)氧呼吸，大多數(shù)陸生植物根尖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2。酒精對(duì)細(xì)胞

7、有毒害作用，所以大多數(shù)陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸。6【答案】A【解析】：CO2的固定過(guò)程是一個(gè)羧化反應(yīng)，不需要消耗ATRNA（1分）（）（1）探究（證明）種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用產(chǎn)生的熱量的變化（1分）（2）種子的呼吸作用強(qiáng)度維持在一定水平，產(chǎn)熱量不再增加（1分）（3）排除其他自然因素的干擾，證明X瓶的熱能只能來(lái)自萌發(fā)的種子（要說(shuō)清自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量三者的關(guān)系）（1分）【解析】：（）Y是干重，X是鮮重，這是因?yàn)樵诜N子萌發(fā)過(guò)程中，種子內(nèi)的自由水會(huì)要變多，鮮重會(huì)增加，比較而言，種子在發(fā)芽的過(guò)程中通過(guò)呼吸作用，消耗自身的營(yíng)養(yǎng)，干重會(huì)下降，但在O點(diǎn)進(jìn)行了光合作用，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)再合成，故就Y曲線出現(xiàn)

8、先降后升的情況。根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過(guò)程稱(chēng)為分化，根本原因是由于mRNA分子的不同。（）：（1）從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖和坐標(biāo)圖來(lái)看，甲圖中，Y是X的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到種子萌發(fā)過(guò)程中溫度的變化。（2）在一定范圍內(nèi)，隨溫度的升高，呼吸速率加快，超過(guò)最適溫度，呼吸速率減慢，呼吸強(qiáng)度逐漸趨于穩(wěn)定。X瓶?jī)?nèi)溫度從第4天起基本不再上升，說(shuō)明此時(shí)起種子的呼吸作用強(qiáng)度基本保持穩(wěn)定，維持在一定的水平，產(chǎn)熱量不再增加。25【答案】：1電子顯微鏡2光反應(yīng)色素、特有的酶等3固定和還原C缺少還原C3所需要的AT2天4天6天2040602天4天6天20406080100（4）根據(jù)光合作用和有氧呼吸的反應(yīng)式，可知

9、在密閉的容器內(nèi)CO2的凈吸收量等于O2的凈釋放量。29【答案】【解析】：（1）由題干信息可知，細(xì)辛陰生植物，濱藜是陽(yáng)生植物。由于陽(yáng)生植物的光的飽和點(diǎn)和補(bǔ)償點(diǎn)都高于陰生植物，所以甲表示的是陽(yáng)生植物（濱藜）；當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，濱藜葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，故該植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。（2）圖2中顯示細(xì)胞器能利用CO2并產(chǎn)生O2，為葉綠體；細(xì)胞器能消耗O2并產(chǎn)生CO2，為線粒體。葉綠體利用CO2的場(chǎng)所和線粒體產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。IV狀態(tài)表示線粒體產(chǎn)生的CO2釋放到大氣中，而葉綠體不吸收CO2，說(shuō)明植物此時(shí)不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)

10、行呼吸作用，影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度。（3）圖2的狀態(tài)表示葉綠體消耗的CO2來(lái)自線粒體和外界空氣，說(shuō)明植物此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)于甲圖中的c點(diǎn)；狀態(tài)表示表示線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用，而葉綠體沒(méi)有從外界吸收CO2，說(shuō)明植物此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)于甲圖中的b2點(diǎn)；狀態(tài)表示表示線粒體產(chǎn)生的CO2部分進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用，部分?jǐn)U散到大氣中去，說(shuō)明植物此時(shí)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)于甲圖中的b1點(diǎn)。30【答案】（每空1分，共9分）（1）暗反應(yīng)C3的還原呼吸（2）大于4030（3）能12h光照下光合作用積累的有機(jī)物大于12h呼吸作用消耗

11、的有機(jī)物（4）葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【解析】（1）光反應(yīng)較短暫，主要影響因素是光照強(qiáng)度，而影響暗反應(yīng)的主要外界因素則是CO2濃度。暗反應(yīng)過(guò)程復(fù)雜，所需的時(shí)間較長(zhǎng)，參與反應(yīng)的酶很多，故受溫度的影響相對(duì)較大。（2）凈光合作用速率真光合作用速率呼吸作用速率。10時(shí)，凈光合作用速率大于0（曲線位于X軸上方），據(jù)此判斷，光合作用速率大于呼吸作用速率。同理，光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)，凈光合作用速率應(yīng)為0（即曲線與X軸相交時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度）。兩曲線所夾線段即表示真光合作用速率，故其最長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度即表示真光合作用速率最大的值。（3）在25的條件下凈光合作用速率大于呼吸作用速率，一天中12h的光合凈積

12、累總量，大于12h的呼吸消耗速率總量，所以，植物能正常生長(zhǎng)。31【答案】：【解析】：由圖可知，（1）圖甲中過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程是CO2的固定過(guò)程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；減少CO2的供應(yīng)，暗反應(yīng)減弱，光反應(yīng)受抑制。（2）若圖乙中A曲線表示CO2吸收量，光照相同時(shí)30條件下植物積累的有機(jī)物的量最多；30是光合作用的最適溫度，40是呼吸作用的最適溫度，溫度大于30時(shí)，一方面因降低光合酶的活性進(jìn)而減少CO2的消耗，另一方面又提高了呼吸酶的活性而增加了CO2的產(chǎn)生。（3）若圖乙中A曲線表示CO2吸收量，則實(shí)線為實(shí)際光合產(chǎn)量，虛線為呼吸消耗量，兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用積累的（即總光合作用-呼吸作用消耗）與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等。B點(diǎn)的光合作用速率細(xì)胞呼吸速率。50時(shí)該植物的凈光合速率為0，植物即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用。32【答案】：（1）光合作用固定的CO2量（2）能CO2（3）2538 acbd【解析】：（1）D點(diǎn)光合作用等于細(xì)胞呼吸，植物體不再向外釋放CO2，而后的變化是光合作用大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，植物將吸收CO2，溫室內(nèi)CO2濃度降低。比較A與H兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的位置特點(diǎn)，H點(diǎn)溫室內(nèi)CO2濃度小于A點(diǎn)濃度，少的部分是被植物固定積累。所以，蔬菜