閱讀營心得體會6篇

1、第 第 頁閱讀營心得體會6篇 閱讀營心得體會篇1 *鎮(zhèn)中心幼兒園這次舉辦的“我與孩子同讀書，共成長”的親子閱讀活動進一步讓我們感受到陪伴是最長情的告白。 書籍，是通向宏觀世界的七彩橋梁； 書籍，是信步微觀世界的通幽小徑； 書籍，可以帶我們翱游千萬里，直上重霄； 書籍，可以帶我們縱橫億萬載，穿梭古今。 書籍，猶如阿里巴巴的那句“芝麻開門”，給孩子的成長帶來了不可估量的財寶。 讀書，往往是外在與內(nèi)在，強制與自由的結(jié)合體。父母的選擇決斷了孩子的閱讀內(nèi)容和視野，從最初的三字經(jīng)到安徒生童話，從單純的聽詠鵝到嫻熟的背詩句，在爸爸媽媽的示范閱讀與即興表演雙向結(jié)合的情境里，孩子仿照的技能突顯，加之適時的確定與

2、互動，孩子對書本的愛好初步形成。隨著成長，動畫片開始介入孩子的生活。以動畫片為媒介引導孩子閱讀的條件成熟。孩子開始有所選擇，依據(jù)愛好選取自己愛看的圖書，比如恐龍系列。 書籍的閱讀打開了孩子想象的大門，張開帶著光華的翅膀，飛進充斥很多可能的夢幻王國，孩子是王國的締造者，為你講解并描述發(fā)生的故事，語言流暢，條理清楚，妙詞頻現(xiàn)，佳句迭出，神采奕奕，自編自導自演，自主自信自強。 書籍的閱讀帶來了生活習慣的改變。逛超市的第一步由買玩具或者零食轉(zhuǎn)變?yōu)橘I喜愛的書，并且在看書買書的過程中無師自通了作比較，在數(shù)不盡的誘惑中堅決自己的選擇并勇猛的站在沒有爸媽陪伴的書架處閱讀，等待 閱讀的過程中，我們發(fā)覺孩子慢慢學

3、會了基本的禮貌，學會了關(guān)懷別人，變得勇猛、頑強，這就是閱讀的魅力，閱讀的收獲。 閱讀營心得體會篇2 孩子渴望認識世界，讀書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的_、探究自然神秘的愛好。每天晚上入睡前，兒子總會挑好一本自己喜愛的書，指定兩個故事悄悄地等候我到來，好給他講故事。在橘黃的燈光下，有時是他依偎著我，有時是兩人并排坐著像同學。我聲情并茂地給他講著書中的故事，他有滋有味的聽著，開始的時候，孩子不識字，只看圖，他就是連圖也看得情趣盎然，每天與兒子一起讀書的時間總是愉悅而又心滿足足。后來他學會了拼音，我就讓他自己去選一些感愛好的帶拼音的書來讀，一開始也是讀的磕磕絆

4、絆，于是我就鼓舞他把熟識的段落念給我聽，時時常地表揚確定，讓他把看來的故事用自己的語言講給我聽，有時他也會插進自己的想象，這樣子按部就班，他的成就感更是油然而生，對書籍也就更親近了。周末閑暇時間，我常常帶他去逛超市、書店，每次買到喜愛的書回家后，他總是迫不及待地看上一會兒書，表現(xiàn)出難得的專注。通過親子閱讀，也讓孩子在平常講話和理解技能上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很驕傲地說是從書里。 不積跬步無以至千里，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似

5、之。”閱讀也是這樣，通過陪伴孩子讀書不僅使得孩子愛上了閱讀，拓寬了知識面，我們大人也有了難得的靜心沉淀自己的時間。書香致遠，和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的歡樂吧！ 閱讀營心得體會篇3 古人說讀書破萬卷，下筆如有神，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財寶，是人類進步的階梯。讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。 孩子的世界，充斥著純真，洋溢著歡樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次歡樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無

6、限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獵取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的美滿，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的親子閱讀倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。 我認為，陪孩子一起閱讀，應當順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、爭論。假如常常這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的

7、閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀測和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與美滿。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親切無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充盈了自己，豐富了自己。 通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母制造與孩子溝通的機會，共享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。 閱讀營心得體會篇4 當老師多年，我深知閱讀對于孩子的成長無比重要。書，對孩子而言

8、，是認識外在世界的重要渠道，我一貫盼望自己的孩子喜愛閱讀，也期望孩子把這種開心的閱歷延伸到將來的成長階段。針對于孩子年齡小的特點，目前讓孩子進行獨立閱讀是沒法做到的，取而代子的應當是親子閱讀。我認為，親子閱讀是一種陪伴，是一種激勵，同時更是一種溝通。 從孩子一歲半開始，我們就特別留意培育孩子的閱讀愛好，紅袋鼠幼兒畫報一貫都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀，讓我感受頗深的是： 陪孩子一起閱讀，應當順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，在讀書的過程中不要過多的限制孩子的閱讀。由于孩子小不識字，我們的做法就是常常鼓舞孩子把書中的所看到的事物或詳細內(nèi)容說出來，假如孩子沒能

9、說出來或有遺漏的我們可以提示他還有什么等等，除了孩子看到的形象事物說出來，我們還鼓舞孩子把自己的想法講出來，然后和爸爸媽媽一起溝通和爭論。這樣做持續(xù)了一年多的時間，孩子的閱讀愛好濃了，同時閱讀水平也有了提高。我覺得這是一個讓孩子學會觀測和想象的很好方法。除了讓孩子說看到的和談想法，我們也可以把自己看到和想到的與孩子進行甲流，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與美滿。久而久之，孩子愛上了閱讀，也和我們親切無間，我們還體會到，在陪孩子閱讀的同時，我們也充盈和豐富了自己。 閱讀貴在堅持。每天堅持抽時間陪孩子讀書。平

10、常只要我們睡前都會抽出一點時間陪孩子讀書，講故事。經(jīng)過一段時間，孩子已經(jīng)會講許多小故事。親子閱讀不應當只是一次活動，更應當是持之以恒的常規(guī)，每天閱讀既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣。孩子的閱讀是單純歡樂的，每天與孩子一起閱讀，是我們一生當中最歡樂的時間！ 閱讀營心得體會篇5 近期學校開展了親子閱讀的活動，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性，讓閱讀成為孩子的一種歡樂、一種享受。 周末我與女兒一起閱讀了夏洛的網(wǎng)這本書。書中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛故事，其中蘊含著深厚的哲理，是一本寫給孩子，也寫給大人的童話故事書。整個故事圍圍著小豬威爾伯的命運開

11、展，在朱克曼家的谷倉里充斥了一群小動物們的喜怒哀樂、歡聲笑語，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友情。惋惜好景不長，一個最丑惡的.消息打破了谷倉的鎮(zhèn)靜，威爾伯的命運竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這里，眉頭緊鎖，長長嘆了一口氣，不禁說道：“好可憐的威爾伯呀，誰來救救他呀！”我看著動情的女兒輕輕地撫摩了她的臉。 就在威爾伯徹底無望時，奇跡涌現(xiàn)了，看似渺小的夏洛說：“我不會讓你死的。”令女兒更為驚訝的是，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不得”、“光芒照人”、“謙卑”這些字，讓人們認為威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運。 當我和女兒共同讀到“最末一天”時，我們的心同時被夏洛

12、和威爾伯之間的深情、忠誠深深地震憾了，他們彼此都情愿為對方獻誕生命，這是如此的真實??！最末，夏洛走到了生命的終點，但她的好伙伴威爾伯又救了夏洛的孩子們并細心撫養(yǎng)他們長大。威爾伯永久忘不了夏洛，這樣的伙伴不是常常能夠遇到的。在這里，我也告知了女兒，世間友情的寶貴，它們雖然不是人類，但是具備了人的種種優(yōu)良品質(zhì)。讀完全書，女兒覺得夏洛是一個樂于助人、舍生忘死的好伙伴，她也盼望能遇到這樣一個忠誠的伙伴。 我覺得親子閱讀是一件很歡樂的事情，它有很大的好處，我們共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和女兒貼的更近，也有了更深的溝通和溝通。與好書交伙伴，與孩子共讀好書，為我們的生活增加樂趣，讓書香飄滿

13、我們的家庭。 閱讀營心得體會篇6 看過之余，掩卷深思，“草船借箭中料事如神的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對當時的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？ 細細思考，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，留意適當休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)整，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學習效率。 學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約非常鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二非常鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)省了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱忱。 做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神飽滿，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動作變得縮手縮腳，最末落得個“