心理老師的自我分析報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 心理老師的自我分析報告 以下是本站整理的心理老師的自我分析報告，歡迎閱讀！ 拿到x大燙金的錄取通知書的那一刻，我便明白，接下來的四年時光，x大將陪我一路走過。我，將擁有另一個難忘的家 高中，那段不愿重來卻寶貴到不忍觸碰的時光終究成為了回憶，深深的印在心里，苦并幸福著。那時的朋友，那時的老師，那時的課堂，那時的一切一點一滴，每時每刻，都那么誠懇，純凈，多想多想，去擁抱它，愛它，呵護他。微笑著放開手，說再見，只因，還有青春的路，要去走。 大學，一個渴望卻又陌生的地方。青蔥歲月里日日夜夜的苦守，煎熬，只為了這個虛擬的代名詞。那么多的美好想象，那么多的心靈渴望，隨

2、著切身融入大學后被現(xiàn)實擊打的支離破碎。想象中的一幕幕開始盡可能的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變。于是，終究變到了和大學相像模樣的時候，才驀然發(fā)現(xiàn)，已面目全非。于是，開始明白，哦，原來，大學是這樣。于是，好吧，我接受。 成長，有如蟬的蛻變，血斥雙翼，方能振翅而飛。終究，我明白，我的稚嫩到優(yōu)雅，由大學完成這堂課。 莽莽撞撞，懵懵懂懂，離開了溫暖的小窩，闖進這個陌生的城市，遙望遠方的家長，隔著一座又一座的山峰，望不到家鄉(xiāng)的一點點黃暈。于是，我懂得，以后的路，我該學會，單獨面對。 大學的日子很閑靜，上課，下課，吃飯，睡覺，開開小差逃逃課，看看電視聽聽歌，偶爾跑跑步，偶爾逛逛街，今天沒課，睡個懶覺，明天周末，玩?zhèn)€通宵。逍遙

3、逍遙。頹廢空虛。 大學的日子又很繁忙，忙到每天被時間追著卻不知道在干什么。課滿自然不用說，渾渾噩噩，迷迷糊糊。課少的時候，過兩個長橋上上課，過兩個長橋吃吃飯，有事沒事，好像應當過兩個長橋去趟圖書館，翻翻英語，看看文學。還想學會高數(shù)，還想看會有機，還想走長長的路去體育館練會太極，有狀況沒狀況晚上開會得到吧，開完了會有想法沒想*后總結(jié)得寫吧。手里不離課表，想著今天周幾，來來回回，忙繁忙碌，一直，在路上。路上風景不錯，腳步只能越走越快。一天又一天，似乎充實，其實心里憂傷的要死這，就是我要的大學生活嗎？夜深人靜，捫心發(fā)問，唯有自嘲。于是，我懂得，冷靜優(yōu)雅，從來都是專屬。 我的大學，我人生的靚麗風景，原

4、來不管怎么過，都是一種浪費。 做回自己吧，就這樣，追了這么久，莫非，不累嗎？終究，不求刻意，方能如意。 每天清早，迎著第一縷晨光，揚起手臂，暢快地伸個懶腰，對著自己的心微笑。拿一本口語，認真讀出每一個單詞。逐漸地，陽光灑滿大地，傾聽鳥的聲音，狠吸一口空氣。會不會，有家的味道。 課堂上，教室大了，人多了，熟悉的面孔少了，老師，仍可以有條不紊地將每句話傳輸給我們。認真，聽著，記著，會不會，有親切的感覺。 圖書館里，有那么一隅，有那么一個身影，對著一本書，淡淡地品，不緊不慢，認真吸收。會不會，有暖流在心間蕩漾。 自習室的燈光下，有那么一撥人，不知疲憊，捧那么幾本書，看著，寫著，翻著，算著。秒針滴答滴答響，會不會，有幸福的觸碰。 大學很雜，該多的事情會多，充塞著腦袋會亂。可總應當還有那么點意識：我，想要什么，我，開心嗎？ 終究了解，大學里，也需要那么些簡單地拼搏，單純的去做。把握住心里的，才能抗起未來的。 我，注定是要回XX的，我的根，在那。距離不是問題，只是，我的思念里，隔了距離，便沒了勇氣?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待我，終究長大了，可惜的是，爸媽，終究老了，沒有等我長大，再一起逐漸變老。歲月毫不留情。剖析內(nèi)心，爸媽深深地牽掛著我，我，深深地愛著爸媽。他們一直在盼，盼我懂事，盼我長大，盼我成家，盼我幸福盼我回家。我在逐漸，逐漸成