第八章運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)及章節(jié)測(cè)試

1、文檔編碼 : CA6D1D5D5M6 HN10C8N7D5M7 ZF5P9K4S1R9第八章 運(yùn)動(dòng)和力 一,慣性和牛頓第確定律 1,伽利略斜面試驗(yàn) 三次試驗(yàn)都是同一小車從同一斜面同一高度滑下的目的是 : 保證小車開頭沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同； 試驗(yàn)得出得結(jié)論 : 在同樣條件下 , 平面越光滑 , 小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)； 伽利略的推論是 : 在抱負(fù)情形下 , 假如表面確定光滑 , 物體將以恒定不變的速度永久運(yùn)動(dòng)下去； 伽科略斜面試驗(yàn)：在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了合理的推理,稱作抱負(fù)化試驗(yàn)； 2,牛頓第確定律,也叫慣性定律 內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 說明： A,

2、牛頓第確定律已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一；但是我們四周不受力是不行能的,因此 不行能用試驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第確定律； B,物體在不受力的情形下,原先靜止的物體,會(huì)保持靜止；原先運(yùn)動(dòng)的物體 , 不管原先做什么運(yùn)動(dòng) , 都將 會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)； C,揭示了“力”的本意：愛護(hù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變不需要力,轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要力； 3,慣性是指物體保持原先運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)； 一切物體在任何情形下都有慣性； 慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力,受力大小,是否運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度等無(wú)關(guān)； 4,慣性是物體本身的一種屬性 ,絕不能說成“在慣性作用下”或“受到慣性” ,“克服慣性”等； 而慣性定律是物體不受力

3、時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；正是由于物體具有慣性所以才會(huì)遵守慣性定律 5,說明慣性現(xiàn)象 （ 1）汽車緊急剎車時(shí)人會(huì)前傾的緣由：人原先隨汽車一起向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)汽車急剎車時(shí),人的腳已隨車停 止運(yùn)動(dòng),而上身由于慣性要保持原先的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以人會(huì)前傾； （ 2）汽車起動(dòng)時(shí)人會(huì)后傾的緣由：人原先隨汽車一起處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí),人的腳已隨車 開頭運(yùn)動(dòng),而上身由于慣性要保持原先的靜止?fàn)顟B(tài),所以人會(huì)后傾； 6,生活中利用慣性現(xiàn)象的例子 有：（1）助跑跳遠(yuǎn)； （2 ）錘子的錘頭松了,把錘柄朝下敲已敲地面,錘頭 都套牢在錘柄上了； （ 3）拍打衣服可以去除浮塵； 用體溫計(jì)前要甩一下 （4）投籃；（ 5）射箭；（6）

4、扔?xùn)|西 ;7 擲鐵餅；（8）使 生活中防止慣性帶來(lái)危害的例子有： （ 1）開車要系好安全帶； （ 2）汽車?yán)锇惭b安全氣囊； （ 3）交通工具配 備剎車系統(tǒng)； （ 4）開車要保持車距； （ 5）不能超載 二,二力平穩(wěn) 1,定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平穩(wěn)； 2,試驗(yàn)： 甲 乙 （ 1）可用甲圖或乙圖裝置探究,乙圖裝置比甲圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可減小摩擦力對(duì)試驗(yàn)的影響 （ 2）可通過調(diào)劑鉤碼的數(shù)目來(lái)調(diào)劑兩個(gè)力的大小 （ 3）把木塊（或卡片）轉(zhuǎn)過一個(gè)角度再放手后,木塊（或卡片）不能平穩(wěn),會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),做這一步的目的是： 探究二力平穩(wěn)的條件之一是否是二力必需作用在同始

5、終線上 （ 4）把卡片剪開,一分為二,觀看卡片是否能平穩(wěn)可探究二力平穩(wěn)的條件之一是否是二力必需作用在同 一物體上 3,結(jié)論：二力平穩(wěn)條件：二力作用在同一物體上,大小相等,方向相反,兩個(gè)力在一條直線上；二力平 衡條件可以用八字概括“同物,等大,反向,共線” ； 4,一對(duì)平穩(wěn)力與一對(duì)相互作用力比較： 第 1 頁(yè),共 6 頁(yè)相同點(diǎn)：大小相等方向相反作用在一條直線上 不同點(diǎn)： 平穩(wěn)力作用在一個(gè)物體上, 可以是不同性質(zhì)的力； 相互力作用力在不同物體上, 是相同性質(zhì)的力； 5,判定二力是不是平穩(wěn)力的兩種方法： （ 1）,依據(jù)二力平穩(wěn)的條件：如二力中意“同物,等大,反向,共線”的條件,就是一對(duì)平穩(wěn)力； （

6、2）,依據(jù)二力平穩(wěn)的定義：如物體在二力作用下,處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就是一對(duì)平穩(wěn)力； 例 1：一本書放在水平桌面上： 書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平穩(wěn)力 書對(duì)桌 面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力 例 2：吊在天花板上靜止不動(dòng)的電燈： 電燈受到的重力和電線 對(duì)電燈的拉力是一對(duì)平穩(wěn)力 電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì) 電燈的拉力是一對(duì)相互作用力 例 3：一位同學(xué)推動(dòng)一木箱在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)： 木箱受到 的推力和地面對(duì)木箱的摩擦阻力是一對(duì)平穩(wěn)力 木箱受到的重 力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平穩(wěn)力 木箱對(duì)地面的壓力和 地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力 地球?qū)δ鞠涞奈?和木箱對(duì)地球

7、的吸引力是一對(duì)相互作用力 人對(duì)木箱的推力和木箱對(duì)人的推力是一對(duì)相互作用力 地面對(duì) 木箱的摩擦力和木箱對(duì)地面的摩擦力使一對(duì)相互作用力 6,依據(jù)物體的受力情形推斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （ 1）假如物體在不受任何力或者受到平穩(wěn)力作用時(shí),就物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)； （ 2）假如物體受到非平穩(wěn)力的作用時(shí),就物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定會(huì)轉(zhuǎn)變,如做變速運(yùn)動(dòng),曲線運(yùn)動(dòng)等； 7,依據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)推斷物體的受力情形與上面的判定思維過程正好相反 （ 1）當(dāng)物體處于靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),就物體不受任何力或者受到平穩(wěn)力的作用； （ 2）當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí),就物體確定受到了非平穩(wěn)力的作用； 三,摩擦力 1,定義 ：兩個(gè)相互

8、接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,就叫摩 擦力； 2,分類 ：滑動(dòng)摩擦力（如木箱在地面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力；木箱從斜面上滑下時(shí)木箱受到的摩擦力； 人順著爬竿滑下時(shí)受到的摩擦力；寫字時(shí)筆受到的摩擦力；用抹布擦筷子時(shí)筷子受到的摩擦力） 靜摩擦 力（如推地面上的木箱但推不動(dòng),木箱受到的摩擦力；靜止在斜面上的木箱受到的摩擦力；手拿起 瓶子 時(shí)瓶子受到的摩擦力；人往上爬竿時(shí)人受到的摩擦力；人走路時(shí)鞋底受到地面的摩擦力） 滾動(dòng)摩擦力（拉著帶輪行李箱的地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)箱子受到的摩擦力；滾動(dòng)軸承里裝滾珠） 3,產(chǎn)生的條件 ：（ 1）兩個(gè)物體要相互接觸（ 2）兩個(gè)物體要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或

9、相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（ 3）兩個(gè)物體之 間要擠壓（ 4）接觸面不光滑 4,摩擦力的方向 ：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,但不愿定與物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向相反；與實(shí) 際運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí),起阻力作用；與實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí),起動(dòng)力作用； 5,摩擦力的作用點(diǎn) 在接觸面上；作圖時(shí)也可以畫在物體的重心上； 6,摩擦力的作用成效 ：阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)（而不是阻礙運(yùn)動(dòng)） 7,靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析,結(jié)合二力平穩(wěn)求得 8,在壓力,接觸面粗糙程度相同下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多； 9,滑動(dòng)摩擦力 測(cè)量原理：二力平穩(wěn)條件 測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的 拉力就等于滑

10、動(dòng)摩擦力的大??； 第 2 頁(yè),共 6 頁(yè)甲 乙 丙 結(jié)論： A,比較甲,乙可得：接觸 面粗糙程度相同時(shí),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大； B,比較甲,丙可得：壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大； 該爭(zhēng)辯接受了把握變量法； 由前兩結(jié)論可概括為： 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)； 試驗(yàn)仍可爭(zhēng)辯滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小,運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)； 9,應(yīng)用： 增大摩擦力的方法有：增大壓力 , 接觸面變粗糙； 減小摩擦的方法有減小壓力,使接觸面變光滑,變滑動(dòng)為滾動(dòng)（如滾動(dòng)軸承） ,使接觸面彼 此分開（如加潤(rùn)滑油,氣墊,磁懸?。?； 10,勻速運(yùn)動(dòng)的水平帶上的物體或勻速行駛的車廂里的物體在水

11、平方向上不受力的作用； 八年級(jí)新教材第八章 運(yùn)動(dòng)和力 一,挑選題 1,以下有關(guān)慣性的說法正確選項(xiàng)： （ ） A拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵有慣性 B小慧沒有推動(dòng)靜止的汽車,是由于汽車沒有慣性 C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳,是為了增大慣性 D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止,它的慣性就消逝了 2,如圖 8.1-1 所示為運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的情形,以下說法正確選項(xiàng)： （ ） A以地面為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的 B運(yùn)動(dòng)員的鞋底花紋很深,可以減小摩擦 C運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn),不能立刻停下,是由于人具有慣性 D運(yùn)動(dòng)員跑得越快,到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長(zhǎng) 3,牛頓第確定律指出,慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性；如圖 所示的

12、各圖中慣性最 大的是：（ ） 4,關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說法中正確選項(xiàng)： （ ） A物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng) B 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體確定不受力的作用 C物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定轉(zhuǎn)變 D 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí),確定受到力的作用 5,哪位科學(xué)家利用如圖 8.1-3 所示,試驗(yàn)得出如下結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體假如不與其他物體作用,就會(huì)沿直線 勻速地始終運(yùn)動(dòng)下去： （ ） A亞里士多德 B 伽利略 C牛頓 D阿基米德 6,以下關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確選項(xiàng)： （ ） A人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平穩(wěn)力 B靜止的物體不受摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體才受摩擦力 C給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,物體就會(huì)比原先運(yùn)動(dòng)得更快

13、D在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里豎直向上跳起的人,仍將落回原處（不計(jì)空氣阻力） 第 3 頁(yè),共 6 頁(yè)7,放在桌面上的物體 M,受同始終線上的兩個(gè)水平拉力作用, 靜止在水平桌面上, 以下說法錯(cuò)誤選項(xiàng)： （ ） ） A物體 M 可能不受摩擦力 B 物體 M 可能受到水平向右的摩擦C物體 M 可能受到水平向左的摩擦 力 力 D 物體 M 可能不受重力的作用 8,假如你用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂后,小球?qū)ⅲ?（ A 保持原先的圓周運(yùn)動(dòng) B 保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C小球運(yùn)動(dòng)速度減小,但保持直線 D 以上三種情形都有可能 9,以下事例中,不屬于防止慣性帶

14、來(lái)危害的是： （ ） A高速大路上,汽車不準(zhǔn)超速行駛 C汽車在行駛時(shí)要保持確定的車距 B 高速大路上行駛的汽車中,前排乘客必需系安全帶 D 跳遠(yuǎn)時(shí),助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn) 10,如圖 8.1-4 所示, A,B,C, D 分別用照相機(jī)拍照0.1s 拍照一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下 （每 的照片,其中小球受到平穩(wěn)力作用是： （ ） 11,以下說法正確選項(xiàng)： （ ） A汽車在水平大路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),站在車上的人在水平方向上確定受到一對(duì)平穩(wěn)力的作用 B運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性,當(dāng)它由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止時(shí)才有慣性 C假如物體只受兩個(gè)力的作用,并且這兩個(gè)力的三要素相同,那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定不轉(zhuǎn)變 D物體受到

15、力的作用時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定發(fā)生轉(zhuǎn)變 12,一個(gè)小孩用 20N 的水平推力推桌子,桌子未被推動(dòng),就桌子受到的摩擦A大于 20N 力： B 等于 20N C小于 20N D（ ） 以上均有可能 13,如圖 所示,的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是： （ ） 14,豎直握在手中的瓶子不滑落下來(lái),這是由于： （ ） A手的握力等于瓶子所受的重力 B 手的握力大于瓶子所受的重力 C手對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力 D 手對(duì)瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力 15,關(guān)于平穩(wěn)力,以下說法正確選項(xiàng)： （ ） A物體在平穩(wěn)力作用下確定保持靜止?fàn)顟B(tài) B作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同,這兩個(gè)力確定是平穩(wěn)力

16、 C物體受到重力和拉力的作用這兩個(gè)力方向相反,它們確定是平穩(wěn)力 D運(yùn)動(dòng)的物體在平穩(wěn)力作用下,確定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 二,填空題 （每空 1 分,共 23 分） 1,我國(guó)公安部門規(guī)定,坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕 （選填 “車速太慢” ,“突然起動(dòng)”或“” ）時(shí)可能對(duì)人身造成的損害；在移動(dòng)笨重物體時(shí),人們常 在重物下墊上滾木,這是為了； 2,端午節(jié)組織龍舟賽,正在猛烈競(jìng)賽的龍舟,相對(duì)于岸上站立的觀眾,龍舟是的；運(yùn)動(dòng)員用漿 向后劃水,龍舟就向前運(yùn)動(dòng),這說明物體間力的作用是的；運(yùn)動(dòng)員停止劃漿后,龍舟仍會(huì)連續(xù) 第 4 頁(yè),共 6 頁(yè)向前運(yùn)動(dòng),這是由于的緣故； 3

17、,乘坐公共汽車,當(dāng)身體突然向前傾倒時(shí),說明此時(shí)汽車正在；當(dāng)身體突然向右傾倒時(shí),說明 此時(shí)汽車正在； 4,用鋼筆寫字時(shí),筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦；用圓珠筆寫字時(shí),筆里頭的小鋼珠與紙面之 間的摩擦為摩擦；人走路時(shí),鞋底與地面之間的摩擦是摩擦； 5,如圖 8.1-6 所示,是一起交通“追尾”事故,導(dǎo)致事故發(fā)生的緣由是汽車 B 剎車后由于仍繼 續(xù)向前運(yùn)動(dòng),撞上汽車 A；為了行車安全,請(qǐng)給駕駛員提一條合理化建議：； 6,如圖 8.1-7 所示,第 24 屆世界高校生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉利物冬冬在進(jìn)行冰壺競(jìng)賽,擲出的冰壺能在冰面滑 行,是由于冰壺具有,而冰壺最終會(huì)停止下來(lái),是由于； 7,如圖 8.1-8 所示,

18、用一水平力 F=30 N 將重 20 N 的木塊壓在豎直墻壁上,使其沿墻壁勻速下滑,就木 塊受到墻壁的摩擦力大小為,摩擦力的方向； 8,用鋼絲繩系上一個(gè)重為 500 N 的物體,當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí),繩對(duì)物體的拉力是 N,當(dāng) 鋼絲繩拉著物體靜止時(shí), 繩對(duì)物體的拉力是 N ,當(dāng)鋼絲繩拉著物體以 2 m/s 的速度勻速下降時(shí), 繩對(duì)物體的拉力是 N； 9,冬天,汽車在冰面上行駛時(shí),輪胎上常常纏上防滑鏈,這是接受的方法來(lái)摩擦的； 4 310,重 10 N 的車廂,在 10 N 水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么車廂受到的阻力是 N；如將拉 力增大,就車廂速度將（填“增大” 四,試驗(yàn)題 ,“不變”

19、或“減小” ）；如拉力減小,就車廂速度將； 1,如圖 8.1-9 所示,是小慧在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”活動(dòng)中的試驗(yàn)過程； （ 1）試驗(yàn)中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開頭滑下, 這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)； （ 2）試驗(yàn)中通過觀看, 比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離, 可知小車受到的阻力越小, 速度減小得越慢； 由此可推論： 假如運(yùn)動(dòng)的物體不受力, 它將； 同時(shí)也能說明力是轉(zhuǎn)變物體的緣由； （ 3）在本試驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上, 假如可以補(bǔ)充器材, 你仍能進(jìn)行的試驗(yàn)有： ； （只要求寫出一個(gè)試驗(yàn)的名稱） 2,如圖 8.2-10 甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平穩(wěn)條件時(shí)的試驗(yàn)情形 （ 1）小慧將

20、系于小卡片（重力可忽視不計(jì)）兩端的線分別跨過左 右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè) 拉力的方向,并通過調(diào)整來(lái)轉(zhuǎn)變拉力的大小 （ 2）當(dāng)小卡片平穩(wěn)時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡 片（填“能”或“不能”）平穩(wěn)設(shè)計(jì)此試驗(yàn)步驟的目 的是為了探究； （ 3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平穩(wěn),在圖甲所示情形下,小慧下一步的操作是： （ 4）在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖 8.3-11 乙所示的試驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小 慧的試驗(yàn)優(yōu)于小宇的試驗(yàn)其主要緣由是 A減小摩擦力對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響 B 小卡片是比較簡(jiǎn)潔獵取的材料 C簡(jiǎn)潔讓小卡片在水平方向上保持

21、平穩(wěn) D 小卡片簡(jiǎn)潔扭轉(zhuǎn) 第 5 頁(yè),共 6 頁(yè)3,小慧用如圖 8.1-11 所示,的裝置, 探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) （ 1）試驗(yàn)時(shí),小慧將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿方 向拉動(dòng)木塊, 并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng) 這樣做的目的是, 試驗(yàn)時(shí),小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示 序號(hào) 木塊放置情形 木板表面情形 壓力 N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) N1 平放 木板 62 平放 木板 83 平放 木板 10 4 平放 木板上鋪棉布 65 平放 木板上鋪毛巾 6（ 2）a分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)滑動(dòng)摩擦力 f 大小與接觸面所受壓力 F 大小的關(guān)系式是； b如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的 粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 （ 3）小慧在試驗(yàn)時(shí)仍發(fā)覺：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示