工作室工作計(jì)劃七篇

1、工作室工作計(jì)劃七篇工作室工作計(jì)劃 篇1青春印象工作室創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書第一章 工作室介紹一、宗旨青春印象工作室是一群充滿夢(mèng)想、才華與熱情的年輕人的集合。將每個(gè)人的特長(zhǎng)整合而組成的獨(dú)立創(chuàng)作團(tuán)體。不同于一般的影像廣告工作室，我們是在一種自然創(chuàng)作的理念支撐下，運(yùn)用先進(jìn)的攝影技術(shù)和后期處理技巧，創(chuàng)作中充滿樸實(shí)無華的生活氣息，進(jìn)而更加真實(shí)地展現(xiàn)生活中的“真、善、美”，為當(dāng)代大學(xué)生記錄生活中的點(diǎn)滴歲月已逝，回首美好。工作室在1-3年內(nèi)成為校內(nèi)高知名度和美譽(yù)度的創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司，并且使公司在3-5年內(nèi)成為大學(xué)生消費(fèi)攝影制作服務(wù)以及創(chuàng)意動(dòng)漫制作的領(lǐng)導(dǎo)者。本公司向大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)意攝影攝像服務(wù)，幫助他們留住點(diǎn)滴生活細(xì)節(jié)的

2、美好，正如一些平時(shí)似乎視為微不足道的小事，但是若干年后呢，也許就是一份很美好的經(jīng)歷。從而在實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)我們的宗旨“關(guān)注生活細(xì)節(jié)與生命質(zhì)量，創(chuàng)造樸實(shí)與真實(shí)”。二、工作室簡(jiǎn)介工作室設(shè)在建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心1樓店面，享受大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，接近目標(biāo)消費(fèi)群體。法定名稱：青春印象工作室初選地址：2號(hào)教學(xué)樓前廣場(chǎng)一樓店面工作室類型：合伙企業(yè)三、工作室戰(zhàn)略主要產(chǎn)品是以生活為原型的攝影攝像制作，輔以相關(guān)紀(jì)念性產(chǎn)品的制作，另外提供創(chuàng)意設(shè)計(jì)服務(wù)。市場(chǎng)策略：（一）在抓住大型專業(yè)攝影公司顧及不到，或者是根本不在意的那部分市場(chǎng)，擠占建東大學(xué)生點(diǎn)滴生活攝影攝像市場(chǎng)份額；（二）迎合大學(xué)生追求個(gè)性的心理，提

3、供創(chuàng)意服飾道具設(shè)計(jì)。（三）建立自己的品牌，積累無形資產(chǎn)；（四）收回初期投資，準(zhǔn)備擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模 第一、二年：1、產(chǎn)品導(dǎo)入大學(xué)生市場(chǎng)，提高產(chǎn)品知名度，樹立品牌形象；2、逐步建立健全的銷售網(wǎng)絡(luò)；3、打開并初步占領(lǐng)本校大學(xué)生（建東）市場(chǎng)。四、組織與人員青春印象工作室由三名在校大學(xué)生發(fā)起設(shè)立，該團(tuán)隊(duì)由數(shù)字藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生組成。主要職務(wù)分工如下：張豐：主要負(fù)責(zé)人；褚毅凡：技術(shù)負(fù)責(zé)人；陳敏梅：營(yíng)銷及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人；外 聘：專業(yè)攝影師 。五、風(fēng)險(xiǎn)分析（一）從區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)來分析，建東周邊目前尚未形成類似本工作室這種服務(wù)類型，我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是傳統(tǒng)的攝影室。（二）從知名度來分析，本工作室在知名度和美譽(yù)度方面較低。（三）從

4、競(jìng)爭(zhēng)上來分析，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略改變，應(yīng)付策略上的不確定性。（四）從管理來分析，大學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)不夠，可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善，導(dǎo)致入不敷出。（五）從法律法規(guī)來分析，對(duì)該行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)不太了解。第二章 需求分析建東學(xué)院總共在校人數(shù)已經(jīng)超過5000人，一個(gè)偌大的校園，天天都有新鮮事、天天都有新鮮物。幾乎每天都會(huì)有一個(gè)新的團(tuán)體的組合，一個(gè)新個(gè)體的來臨，有好友的相聚與握別，這一切的一切對(duì)于一個(gè)建東學(xué)院來說，是一件很平常的事。然而這是一種商機(jī)的潛在，新同學(xué)組合、好友握別、學(xué)生畢業(yè)、寢室生活、生日慶祝、青春寫真等值得珍藏的精彩瞬間，是否可以永恒？讓樸實(shí)的生活、美好的記憶時(shí)刻留在我們身邊？也許影像是一種留念，也許

5、制作紀(jì)念品是一種留念。一、生活區(qū)大學(xué)生結(jié)構(gòu)與消費(fèi)水平我們對(duì)宿舍樓做了調(diào)查，得出以下結(jié)論：（一）學(xué)生的平均消費(fèi)水平每月1000元左右。（二）對(duì)攝影有一定的消費(fèi)能力和消費(fèi)熱情占了45%（三）每次愿意消費(fèi)50元左右的占了68%二、目標(biāo)顧客的消費(fèi)特點(diǎn)與習(xí)慣分析根據(jù)調(diào)查，有25%選擇自己攝影，25%選擇傳統(tǒng)攝影室，45%選擇小型攝影工作室，5%其他。我們了解到大學(xué)生對(duì)DV攝影消費(fèi)有以下特點(diǎn)：（一）消費(fèi)水平中低檔，對(duì)價(jià)格敏感度較高，比較喜歡“物美價(jià)廉”的消費(fèi)方式（二）文化程度較高，易接受潮流事物，對(duì)流行時(shí)尚的數(shù)碼生活接受度普遍較高。（三）在消費(fèi)地點(diǎn)選擇上，由于建東學(xué)院遠(yuǎn)離市區(qū)，消費(fèi)者在消費(fèi)（性價(jià)比相近）時(shí)

6、更傾向于就近選擇校費(fèi)。工作室推崇的“自然真實(shí)”的拍攝理念，非常符合大學(xué)生的攝影消費(fèi)特點(diǎn)，工作室以生活區(qū)相結(jié)合，方便接受顧客群；另一方面，從多方面攝影制作角度出發(fā)，迎合大學(xué)生多類型的消費(fèi)需求，記錄相關(guān)生活片斷。第三章 產(chǎn)品和服務(wù)一、產(chǎn)品品種規(guī)劃我們工作室主要以大學(xué)生為主要客戶群，堅(jiān)持自然創(chuàng)作為理念，應(yīng)顧客需求，為其拍攝相關(guān)生活片斷，并制作成DV光盤等后期產(chǎn)品。同時(shí)，我們將附帶制作相關(guān)紀(jì)念品，如針對(duì)大學(xué)生而言有如畢業(yè)相冊(cè)、臺(tái)歷、紀(jì)念鼠標(biāo)墊、班級(jí)紀(jì)念T恤、班級(jí)紀(jì)念杯等。青春印象工作室主要產(chǎn)品與服務(wù)1.攝影攝像與后期制作： 生活原型 、 聚會(huì)型 、主題型 。大學(xué)期間，學(xué)生都希望留下青春的珍貴影像，本工

7、作室為學(xué)生打造專屬的個(gè)性寫真或影片，并且為班級(jí)定制專屬的創(chuàng)意照片或者短片，滿足學(xué)生的需要。 隨著經(jīng)濟(jì)生活的提高，數(shù)碼產(chǎn)品使用率越來越高，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的高校，更多的大學(xué)生希望通過DV來記錄自己的青春生活和理想人生，這是一種流行，更是一種時(shí)尚，所以大學(xué)生成為了我們的主要消費(fèi)群。為此，我們特定的幾項(xiàng)不同類型的產(chǎn)品與服務(wù)，更貼近大學(xué)生。生活原型的拍攝主要以自然真實(shí)的記錄方式，并應(yīng)顧客的特定需求進(jìn)行制作。這類產(chǎn)品服務(wù)的主要特點(diǎn)是真實(shí)，反映生活的點(diǎn)滴，如寢室生活、課堂生活等，在拍攝制作過程中，人為技術(shù)較少。聚會(huì)型的拍攝主要是記錄一些難忘的聚會(huì)片斷，并根據(jù)不同的聚合類型，制作出不同型的成品，如生日聚

8、會(huì)，同學(xué)聚會(huì)等，在拍攝制作過程中，突出聚會(huì)的氛圍，令成品畫面更符合聚會(huì)的特點(diǎn)。主題型的拍攝主要是以專業(yè)的記錄方式，并應(yīng)主題特點(diǎn)進(jìn)行制作，更為專業(yè)化，技術(shù)化，該類產(chǎn)品服務(wù)，工作室一般交由專業(yè)攝影師著手，相對(duì)于上述兩項(xiàng)產(chǎn)品服務(wù)，更為特色化。2. 動(dòng)漫服飾及道具制作。有許多大學(xué)生熱衷于動(dòng)漫作品，喜歡模仿表演動(dòng)漫人物，希望穿戴相關(guān)服飾等，我們可以為他們?cè)O(shè)計(jì)制作各類服飾道具，并且可以制作個(gè)性T恤，滿足學(xué)生個(gè)性追求。二、包裝工作室主要根據(jù)所確定的產(chǎn)品服務(wù)類型的不同特點(diǎn)進(jìn)行包裝，也可根據(jù)顧客的要求進(jìn)行了包裝，主要是對(duì)服務(wù)項(xiàng)目、DV產(chǎn)品、紀(jì)念品進(jìn)行包裝，如對(duì)光盤、相冊(cè)、紀(jì)念品進(jìn)行禮盒型包裝，卡通彩紙包裝、簡(jiǎn)約

9、型包裝，中國(guó)傳統(tǒng)型包裝等三、儲(chǔ)存對(duì)于儲(chǔ)存方面：在一開始我們對(duì)進(jìn)貨量做不到有效控制和估計(jì)，所以對(duì)于光盤、紙張、原始紀(jì)念品等原材料做少量?jī)?chǔ)存。盡量在接到業(yè)務(wù)后，再做及時(shí)調(diào)整。我們采用的管理方法主要是分類管理法。在工作室中設(shè)立特定的原材料的儲(chǔ)存專柜子，將上述原材料分類存儲(chǔ)，并進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算、清查、整理，使貨存結(jié)構(gòu)合理化、管理節(jié)約化、使用方便化。四、定價(jià)策略我們工作室的產(chǎn)品中如純光盤等采用市場(chǎng)統(tǒng)一價(jià)，對(duì)于不同類型的攝影攝像制作采用浮動(dòng)價(jià)格，主要根據(jù)其拍攝難度，拍攝時(shí)間，拍攝技術(shù)，后期制作成本等投入而定。對(duì)于動(dòng)漫服飾類產(chǎn)品，根據(jù)制作難度采用浮動(dòng)定價(jià)，個(gè)性T恤根據(jù)T恤面料以及圖案的復(fù)雜度調(diào)整價(jià)格。工作室工

10、作計(jì)劃 篇2廣告攝影策劃書拍攝主題：雙節(jié)棍拍攝時(shí)間：20 xx/3/12攝影地點(diǎn)：攝影棚器材準(zhǔn)備：F1.850MM定焦，1855變焦，NIKON、D5000單反，廣告攝影架，輔助道具準(zhǔn)備。強(qiáng)光手電筒2個(gè)，臺(tái)燈一個(gè)，色卡紙2張、硫酸紙一張，雙節(jié)棍一根人員配備：攝影主創(chuàng)：孔令旺、道具：張亞軍，主拍：萬涵、燈光：張強(qiáng)、謝智萍、王瑞麗、王坤一、拍攝策劃思路1、拍攝手法分析：利用頂拍的手法突出金屬的光感及質(zhì)感2、拍攝創(chuàng)意思路：日光燈照在雙節(jié)棍上，反射出耀眼的光澤，由此而想要把它拍成一個(gè)真正的廣告3、拍攝目的達(dá)到效果：利用黑色背景和頂光的拍攝手法來突出雙節(jié)棍的質(zhì)感和光澤二、主題及拍攝闡述1.主題構(gòu)思要采用

11、對(duì)角線式構(gòu)圖，使畫面更活躍更具形式美感。選用黑色色卡紙作為背景來突雙節(jié)棍的質(zhì)感2.拍攝前準(zhǔn)備工作此實(shí)例中，務(wù)必要保持雙節(jié)棍的潔凈，并且沒有劃痕，以增強(qiáng)其反光效果3.布光表現(xiàn)雙節(jié)棍的反光效果，背光面投射到玻璃上的金屬質(zhì)感，我們采用頂光拍攝，使雙節(jié)棍的金屬質(zhì)感清晰地呈現(xiàn)在畫面上，也使雙節(jié)棍的光澤看起來更耀眼4.拍攝機(jī)位拍攝時(shí)使相機(jī)略傾斜放置，利用對(duì)角線式構(gòu)圖使畫面產(chǎn)生變化。5.技巧在毛玻璃板下鋪上黑色色卡紙，從而進(jìn)一步的增強(qiáng)雙節(jié)棍的質(zhì)感6.注意事項(xiàng)在拍攝雙節(jié)棍或其他金屬飾品時(shí)，注意不要棒手去直接觸碰雙節(jié)棍的表面，最好戴上尼龍手套，防止手紋或汗液影響雙節(jié)棍的反光效果和金屬質(zhì)感。另需注意布光強(qiáng)弱效果控

12、制。三、拍攝形式記錄1、創(chuàng)作構(gòu)成：在日光燈下，看見雙節(jié)棍的高反光度反射的光線非常的耀眼，便想要把它拍成廣告圖片，進(jìn)一步的表現(xiàn)它的光影效果。A系列一（1）、場(chǎng)景：影棚內(nèi)（2）、現(xiàn)場(chǎng)燈光布置（布光圖變更）（3）、拍攝手法及角度（拍攝數(shù)據(jù)及機(jī)位）（4）、模特姿態(tài)與表情（多個(gè)、單個(gè)模特組合形式，坐、臥、走、跳等）（5）、場(chǎng)景道具：（蘆葦、白雪、椅子、草地、汽車、布景等）（6）、人物道具：（白婚紗、產(chǎn)品、高跟鞋等）（7）、配飾：（包括頭巾、帽子、手鏈、腰飾等）（8）、模特造型與化妝：（如彩妝、淡妝、休閑、正裝等）、不足之處，可以補(bǔ)充。B：系列二（所填項(xiàng)目同上）C：系列三（所填項(xiàng)目同上）2、拍攝過程分析：

13、（完成情況、不足之處、拍攝感想等。）四、攝制組人員1、創(chuàng)意：孔令旺2、攝影師：萬涵3、化妝師4、服裝指導(dǎo)5、監(jiān)制（藝術(shù)指導(dǎo)）6、美術(shù)指導(dǎo)7、燈光師年月、日工作室工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想：以西豐二中中“名師工作室”實(shí)施方案和管理制度為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、命題研究、課堂觀摩、復(fù)習(xí)研討為主要研修形式，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員盡早成為全縣乃至全市具有一定影響的名師，并努力建設(shè)充滿教育智慧靈性的物理教師團(tuán)隊(duì)，為西豐二中的持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。二、工作室定位和目標(biāo)：定位：使工作室成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心，以課堂教學(xué)為主陣地，融科學(xué)性、研究性、實(shí)踐性為一體

14、的研修團(tuán)隊(duì)。具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)。2.具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。3.能積極主持或參與教育教學(xué)的課題研究，能在雜志報(bào)刊上發(fā)表論文。三、20 xx20 xx年度下學(xué)期工作要點(diǎn)：1.制定工作方案；工作室成立；確定本學(xué)期研究計(jì)劃。2.初中物理教學(xué)指導(dǎo)解讀暨九年物理復(fù)習(xí)策略研討。3.物理課堂教學(xué)過程中遇到的困惑及解決辦法研討（1）。4.初中物理教學(xué)指導(dǎo)解讀如何上好實(shí)驗(yàn)探究課研討。5.初中物理教學(xué)指導(dǎo)解讀如何上好概念、規(guī)律類新授課研討。四、主要措施：制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況明確自己的專業(yè)發(fā)

15、展目標(biāo)和步驟。2.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，工作室成員要有自己的讀書計(jì)劃、讀書筆記。3.加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。4.開展各種專題研究。爭(zhēng)取每月一次集中研討教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、并形成解決的策略和方法。5.自主實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、觀摩課或主題講座。6.外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、考察五、工作室主持人分工：1.負(fù)責(zé)制定方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)方式、研究專題等。2.負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔工作。3.負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站“名師工作室”專欄上傳。工作室工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想圍繞我校的教學(xué)工作重點(diǎn),一新課

16、程教育理念為主，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，更新教學(xué)方法,加大教學(xué)研究研力度,緊跟教育信息化步伐,與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)新發(fā)展。樹立以人為本的教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,尋求語文教學(xué)發(fā)展的新突破。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)文本的研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)案例和教學(xué)反思為切入點(diǎn),以課堂教改為重點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程, 探索新課程，解讀新課程。2、加強(qiáng)教學(xué)研究,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。從每一次教學(xué)活動(dòng)入手,提高自身的教學(xué)技能。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手,組織不同層次、不同形式的語文學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢測(cè)工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。5、制定完善教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可

17、操作性。三、實(shí)施策略1、積極推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造新型的自主教育模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真探索研究速讀滲透的思想；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用新理念武裝自己,提高質(zhì)量。2、以課程為載體,以科研為手段,以活動(dòng)為紐帶,以規(guī)范的工作制度為保證。有計(jì)劃地組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),參與寫作評(píng)比。要求圖書室、閱覽室全天開放,為提供學(xué)習(xí)的條件和場(chǎng)所,組織學(xué)生開展好讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),提倡 師生共寫日記,形成熱愛、崇尚書籍的氛圍。3、重視研究,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng),力求將課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,既有理性思考,又有實(shí)踐探索,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。把

18、十五課題的研究?jī)?nèi)容作為文本研究的基本內(nèi)容。圍繞學(xué)校研究課題,開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),使新教材實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處,力爭(zhēng)通過工作實(shí)踐得出豐富經(jīng)驗(yàn)、形成鮮明獨(dú)到的教學(xué)特色。4、繼續(xù)把書寫、表達(dá)、積累作為奠定學(xué)生文化修養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ)的重要任務(wù)來抓,監(jiān)控每個(gè)班的整體發(fā)展軌跡,建立發(fā)展軌跡監(jiān)控表,總結(jié)培養(yǎng)方法,提高整體水平。(1)營(yíng)造寫字的文化氛圍。寫字是一種最簡(jiǎn)潔易行而又最有效的素質(zhì)教育形式之一,學(xué)校良好的自然環(huán)境配以書畫特色的藝術(shù)氛圍則更有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校走廊、展覽櫥窗、黑板報(bào)都創(chuàng)建出書畫作品展覽園地,步入學(xué)校就仿佛跨進(jìn)藝術(shù)的殿堂。每天下午安排15分鐘的寫字課時(shí)間,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境

19、中練習(xí)寫字。營(yíng)造這樣一種氛圍,既增強(qiáng)了學(xué)生的審美能力與表現(xiàn)美的能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣愛好,陶冶了情操,豐富了學(xué)生的課外生活。(2)每天要有10分鐘的口語交際時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心天下事、國(guó)家事、身邊事,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn),樹立正確的道德觀。(3)要重視日常積累。要求從以下幾個(gè)方面入手:、平時(shí)教學(xué)課文,及時(shí)梳理積累。教學(xué)每一篇課文時(shí),指導(dǎo)學(xué)生將必須積累的知識(shí)從課文以及課文的預(yù)習(xí)提示、自讀提示、注解、思考和練習(xí)中挑出來,在每一個(gè)教學(xué)單元結(jié)束之后,進(jìn)行歸納和整理。、擴(kuò)大課外閱讀,做好知識(shí)延伸積累。教師要組織學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀訂閱的報(bào)紙刊物,并把有關(guān)知識(shí)整理出來。也可以利用雙休

20、日,要求學(xué)生閱讀與課文有關(guān)的名著。為防止盲目和消極閱讀,老師要指導(dǎo)學(xué)生訂出閱讀計(jì)劃,擬訂讀書目的,并要求他們做好摘記,寫好讀后感,還要定期進(jìn)行檢查。、精選傳授,搞好針對(duì)性積累。幫助學(xué)生選擇積累與課文內(nèi)容有關(guān)的詩(shī)歌、對(duì)聯(lián),典故、名言警句、中外國(guó)重要作家作品簡(jiǎn)介等等。結(jié)合學(xué)習(xí)課文,在分析課文的過程中介紹給學(xué)生;利用語文早讀自習(xí),一天學(xué)一點(diǎn),長(zhǎng)時(shí)期積累,積少成多。工作室工作計(jì)劃 篇5一、項(xiàng)目和工作介紹“*“服裝設(shè)計(jì)工作室簡(jiǎn)介：本工作室是一個(gè)智囊型的產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)制作團(tuán)體,是專業(yè)化、市場(chǎng)化的服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)辦組建，致力于服裝企業(yè)品牌之產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)與DI策劃等(包括男女休閑裝年齡(18-35歲)、針織、牛仔裝

21、、個(gè)性時(shí)尚的手繪圖案設(shè)計(jì));本工作室一定要把“*”建成一個(gè)服裝品牌工作室.本工作室的設(shè)計(jì)師憑借多年的豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代管理理念，除進(jìn)行總體風(fēng)格的全面把握之外，亦親力親為參與具體的設(shè)計(jì)工作，并定期培訓(xùn)設(shè)計(jì)師、工藝師等，整合群體智慧的精華共同服務(wù)于企業(yè)，并以客戶的市場(chǎng)效益為準(zhǔn)則，熟知并重視品牌形象及市場(chǎng)定位，適時(shí)推出每季最適合的貨品及其營(yíng)銷與VI工作的跟進(jìn)。本工作室能以“最快速度”獲取市場(chǎng)信息;流行資訊，進(jìn)行快速應(yīng)對(duì)。可提供最新的面、輔料、工藝及渠道，限度地為品牌“*”服務(wù)，鞏固市場(chǎng)份額，達(dá)到在全國(guó)的時(shí)尚城市建立起分店。本工作室將逐步建立成一整套完善的經(jīng)營(yíng)模式和管理架構(gòu)的設(shè)計(jì)公司，并將建立中國(guó)設(shè)計(jì)

22、師與品牌長(zhǎng)期穩(wěn)定合作的模式。解決了中國(guó)品牌長(zhǎng)期以來設(shè)計(jì)師頻繁跳槽的不穩(wěn)定性，給品牌帶來的壓力與損失，品牌與設(shè)計(jì)師面臨最頭痛的“設(shè)計(jì)師換了，產(chǎn)品的風(fēng)格亦變了”的尷尬局面。在中國(guó)能夠徹底解決，幫助自己有生命力的品牌、品牌都能持續(xù)的發(fā)展下去，令更多的設(shè)計(jì)師更好地服務(wù)于品牌，營(yíng)造品牌與設(shè)計(jì)師雙贏的大好局面!二、工作室范圍1、四季服飾產(chǎn)品開發(fā),服裝產(chǎn)品開發(fā)制作，男女(休閑裝、針織、牛仔等), 全新策劃色、款、面料并執(zhí)行, 品牌發(fā)部與策劃,“*”品牌形象策劃,店面 / 展覽設(shè)計(jì),款式設(shè)計(jì)與制做.2、單品與組合設(shè)計(jì),樣衣制作3、單系列款式設(shè)計(jì),樣衣制作4、根據(jù)自身能力可為同行提供;設(shè)計(jì)、生產(chǎn)顧問服務(wù)。也給名

23、人提供設(shè)計(jì)服務(wù)為他們量身設(shè)計(jì)制作各種服飾(裝)圖案。工作室工作計(jì)劃 篇6名師工作室自20 xx年成立以來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著20 xx年的到來，工作室將不忘初心，繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。我們將用心經(jīng)營(yíng)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為卓越的人民教師或者走向名師。為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)

24、化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年的名師工作室計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教育教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。二、工作目標(biāo)本學(xué)年我們將圍繞XX名師工作室制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作

25、室真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。三、工作任務(wù)及措施(一)明確發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)工作斗志全體學(xué)員要努力成為一個(gè)有愛心、有文化底蘊(yùn)、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造力和研究力的一名卓越的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自

26、身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。4.充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。(三)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平1.做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。2.認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以多種形式提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3

27、.加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用廣東省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)眾家之長(zhǎng)，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外工作室成員要堅(jiān)持完善工作室網(wǎng)站和公眾號(hào)，擴(kuò)大工作室的影響力。2.舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。

28、3.寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。(五)完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評(píng)價(jià)各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修計(jì)劃、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。每次參加工作室學(xué)習(xí)要簽到，做到不隨意請(qǐng)假。20 xx年名師工作室主要工作安排一月份：制定名

29、師工作室計(jì)劃。二月份：1.召開名師工作室20 xx年的首次工作會(huì)議。2.各學(xué)員制訂并上交20 xx年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。3.工作室網(wǎng)站資源每人每月至少上傳3個(gè)內(nèi)容。三月份1.發(fā)動(dòng)和招聘網(wǎng)絡(luò)學(xué)員，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)員數(shù)不少于100人。2.工作室學(xué)員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周。(具體安排見下表)四月份1.繼續(xù)進(jìn)行為期8天的第一次跟崗學(xué)習(xí)。2.寫跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)并上傳至工作室網(wǎng)站及公眾號(hào)。五月份開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(具體時(shí)間與教研室同步)。六月份開展讀書心得交流會(huì)。七月份1.召開工作室課題研究專題會(huì)議。2.召開學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。八月份工作室學(xué)員網(wǎng)頁(yè)建設(shè)專題討論。九月份召開新學(xué)期碰面會(huì)。十月份工作室學(xué)員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行第二期的跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間一周(具體時(shí)間待定)。十一月份1.本年度各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文送評(píng)或發(fā)表。2.外出學(xué)習(xí)研修(具體時(shí)間以通知為準(zhǔn))。十二月份1.整理一學(xué)年資料歸檔。2.各學(xué)員學(xué)年成長(zhǎng)小結(jié)、自評(píng)與考核。3.整理工作室總結(jié)，打印工作室活動(dòng)精彩照片并張貼，做一份精彩相片回顧。工作室工作計(jì)劃