計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計劃書

1、計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計劃書當(dāng)今社會是高度信息化的時代，作為這個大背景下的載體計 算機(jī)的應(yīng)用更加的廣泛，那么這個專業(yè)的人們該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?下 面是關(guān)于計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)安排書的內(nèi)容，歡迎閱讀！計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)安排1 首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一 點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解實(shí)力還可以，老師 講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不仔細(xì)），而 且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上, 我希望自己能在這一年的學(xué)習(xí)中對待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐性。其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目 標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之， 沒有

2、目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時間一種極大的奢侈。所以，我短暫的目標(biāo) 就是考上高校，而對于我較弱的文化課我會努力，讓它也有所進(jìn)步。最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)支配時間，沒有合理的支 配，再好的安排也會付之東流。所以，在這一年里，我最要學(xué)會的就 是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時間 都抓緊。在這關(guān)鍵的時期里，我要仔細(xì)，細(xì)致地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì) 投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，看法確定一切，要以良好的 看法去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間 的有限的，時間不等人，因?yàn)檫@是我中專生涯的最終一段時間，我不 會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每

3、秒。從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽 課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特殊注意“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后剛好整理筆記。從學(xué)習(xí)目標(biāo)方面一、從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及因特網(wǎng)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)作一個較 為全面的了解。了解OSI/RM參考模型和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)

4、的 以太網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)傳輸介質(zhì)；駕馭IP地址、MAC地址、子網(wǎng)掩碼、 CIDR的概念；駕馭TCP/IP協(xié)議簇中的重點(diǎn)協(xié)議，駕馭網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵 器材（交換機(jī)、路由器、網(wǎng)橋）的工作原理，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的 前沿技術(shù)，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā) 展的現(xiàn)狀。二、在Visual FoxPro中駕馭數(shù)據(jù)庫中的基本概念和常用吩咐； 建與維護(hù)；查詢與統(tǒng)計；用戶界面設(shè)計和用戶菜單的設(shè)計；簡潔的應(yīng) 用程序的編寫方法。三、在C+中了解C+的發(fā)展與特點(diǎn)，駕馭C+的程序結(jié)構(gòu)、 語句格式和標(biāo)準(zhǔn)庫的運(yùn)用；駕馭各種數(shù)據(jù)類型中的常量的書法方式和 變量的定義、賦值、初始化方法，運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)劃和優(yōu)先級別，能

5、正確書寫各種類型的表達(dá)方法；駕馭鍵盤輸入和屏幕輸出語句的書寫 格式、參數(shù)的功能和用法；駕馭依次、選擇、循環(huán)三種程序結(jié)構(gòu)。用 C+供應(yīng)的選擇、循環(huán)語句和相應(yīng)的函數(shù)，編寫出符合要求的依次、 選擇、循環(huán)程序或包含二種，三種結(jié)構(gòu)于一體的綜合性程序；駕馭函 數(shù)、遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用方法，理解變量的存儲類型及作用域；駕 馭一維數(shù)組的定義、初始化和引用方法區(qū)分一維數(shù)值數(shù)組和字符數(shù)組 以及存儲數(shù)據(jù)的不同點(diǎn)；駕馭指針的概念、指針與地址的關(guān)系；深刻 理解指針與一維數(shù)組的區(qū)分與聯(lián)系，駕馭其規(guī)律，學(xué)會正確運(yùn)用；駕 馭結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、枚舉類型的定義、賦初值、成員訪問方法；駕馭文件 包含和宏定義的書寫方法，理解其運(yùn)行原理和在

6、程序中的作用；駕馭 文件的概念、正確運(yùn)用打開、關(guān)閉。讀寫文件數(shù)據(jù)的函數(shù)。四、嫻熟駕馭網(wǎng)頁三劍客，Photoshop的運(yùn)用，CSS語言，HTML 語言的用法和編寫，以及對制作網(wǎng)頁的嫻熟度的提高。抓住零星時間：有的人總說自己沒有時間看書，特殊是工作的人 愛這樣說。我認(rèn)為不是沒有時間看，而是大塊大塊的時間較少，零星 時間又沒有抓住，所以他們才會那么說?！皶r間就象海綿里的水，要 擠總是有的，這句話一點(diǎn)也不錯，從早晨醒來到起床可以想，從晚 上上床到睡著可以回想，午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真 題，工作間隙爭分奪秒看兩眼書都是利用時間之道。在學(xué)校用上課時 間完成老師布置的課程，下課利用課間時間復(fù)習(xí)

7、上課的內(nèi)容或問老師 自己還沒有懂的問題，利用下半年把思科的書和案例（看）做完。然 后語數(shù)外，德育健康與平安常識，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。一起抓，明年 半年的時間主要學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個方面的學(xué)問。計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)安排書2、培育目標(biāo)計算機(jī)大類本科專業(yè)設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工 程、數(shù)字媒體四個本科專業(yè)，是浙江省高校中最早開設(shè)本科層次專業(yè) 教化的學(xué)校之一。為了培育厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)力、高素養(yǎng)的計算 機(jī)類人才，2010年起實(shí)行大類招生與培育。在該大類各專業(yè)培育上， 要求學(xué)生全面駕馭計算機(jī)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)軟硬件開發(fā)技術(shù)、工程實(shí) 踐方法等方面的專業(yè)學(xué)問;加強(qiáng)學(xué)生在計算機(jī)應(yīng)用方面的技能訓(xùn)練。 注意

8、學(xué)生工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力、項(xiàng)目管理實(shí)力的 培育。詳細(xì)各專業(yè)的培育目標(biāo)為：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 本專業(yè)培育學(xué)問、實(shí)力、素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有良好的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)、具備計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、 工程實(shí)踐實(shí)力與創(chuàng)新精神，能從事計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)探討、計算機(jī)應(yīng) 用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，以及系統(tǒng)運(yùn)行管理的高級技術(shù)人才和管理人才。軟件工程專業(yè)本專業(yè)面對軟件企業(yè)與社會的需求，以工程化人才培育為目標(biāo)， 培育學(xué)問、實(shí)力、素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有較好的自然科學(xué)和人文社會 科學(xué)素養(yǎng)、具有堅(jiān)實(shí)寬廣的軟件工程理論與工程實(shí)踐實(shí)力、并具有國 際競爭實(shí)力的具有創(chuàng)新實(shí)力的復(fù)合型、好用型軟件工程高級技術(shù)

9、人才 和管理人才。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本專業(yè)旨在培育學(xué)生駕馭網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法，以及計算 機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問，能夠運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和 工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、組建、管理和維護(hù)等工作，培育學(xué)生成為 具備網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目建設(shè)、組織與平安管理實(shí)力的應(yīng)用型、好用型高級 工程技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教化、企事業(yè)等單位 從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探討、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、以及網(wǎng) 絡(luò)平安管理等工作。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本專業(yè)是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)方 向。本專業(yè)培育具有扎實(shí)的數(shù)理學(xué)問和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開發(fā)技 術(shù)，并具有肯定的藝術(shù)觀賞實(shí)力，能夠嫻熟采納數(shù)字媒體

10、原理進(jìn)行計 算機(jī)嬉戲、數(shù)字動漫、網(wǎng)絡(luò)多媒體等產(chǎn)品開發(fā)的高級工程復(fù)合應(yīng)用人 才。二、培育要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)大類的基本理論和基本學(xué)問，接受從事科學(xué)探討和計算機(jī)應(yīng)用開發(fā)的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)探討和計算機(jī)應(yīng) 用開發(fā)的基本實(shí)力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的學(xué)問和實(shí)力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素養(yǎng)、學(xué)問和實(shí)力：.具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德。.系統(tǒng)地駕馭計算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問。.具備計算機(jī)領(lǐng)域分析問題和解決問題的實(shí)力，能夠從事計算 機(jī)科學(xué)、計算機(jī)工程、信息技術(shù)、軟件工程和服務(wù)外包等方向的科學(xué) 探討和工程實(shí)踐工作。. 了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。.具有與他人合作共事、協(xié)同工作

11、的實(shí)力。6.具有良好的英語閱讀、寫作和會話實(shí)力。三、培育措施1、依據(jù)學(xué)校“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化特性、擅長創(chuàng)新”的 總體設(shè)計要求和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、 綜合的學(xué)問結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)培育安排的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與敏捷性 相結(jié)合，在多樣化人才培育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的 復(fù)合型人才培育。2、強(qiáng)化各專業(yè)的工程實(shí)力基礎(chǔ)培育，系統(tǒng)設(shè)計學(xué)科基礎(chǔ)課程模 塊，調(diào)整綜合素養(yǎng)課、學(xué)科基礎(chǔ)類別課程和專業(yè)（模塊）課程的學(xué)分比 例，適當(dāng)削減總學(xué)時。加大實(shí)踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)改革力度，專業(yè)課程重心 下移，實(shí)行“3+1”模式，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力培育，達(dá)到社會和企業(yè) 需求的無縫連接(除試驗(yàn)班和“計

12、算機(jī)+自動化”雙專業(yè)班)。3、探究建立精英人才培育模式，開設(shè)計算機(jī)試驗(yàn)班和“計算機(jī)+ 自動化”雙專業(yè)班。試驗(yàn)班強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性地位、為學(xué)生創(chuàng)建探究 探討型學(xué)習(xí)的機(jī)會。培育具有學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問寬厚扎實(shí)、綜合實(shí)力強(qiáng)、 能夠獨(dú)立開展科研工作、能夠提出創(chuàng)新性思維具有國際競爭力的計算 機(jī)人才。4、建立校企合作委員會和實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心 參與實(shí)習(xí)，并激勵學(xué)生到企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計。5、建立導(dǎo)師制，讓學(xué)生參加老師科研項(xiàng)目;激勵學(xué)生通過參與科 技競賽、各類認(rèn)證等獲得創(chuàng)新學(xué)分。6、以雙語課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)為核心，推動和提 高課程教學(xué)質(zhì)量。建立激勵機(jī)制激勵老師開展探討性、探討式及案例 教學(xué)，培育

13、學(xué)生基于問題的學(xué)習(xí)(PB L)實(shí)力和基于探究的學(xué)習(xí)(I B L)實(shí) 力，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培育發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的實(shí)力。7、加強(qiáng)選課指導(dǎo)，推動培育安排的有效實(shí)施，加強(qiáng)教與學(xué)之間 的聯(lián)動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。8、加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)教化，增加學(xué)科基礎(chǔ)選修課程和專業(yè)方 向選修課程，滿意學(xué)生特性要求，提高就業(yè)適應(yīng)性和競爭力。9、實(shí)施3到8年彈性學(xué)制，允許學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)申請?zhí)崆芭?聽高年級的課程，符合提前畢業(yè)條件的可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。1。、改革考試方法，專業(yè)課程可采納課程設(shè)計、小論文、面試、開卷等形式進(jìn)行。四、專業(yè)特色1、依據(jù)前期寬口徑，后期多樣化的培育要求，既強(qiáng)調(diào)計算機(jī)大 類的基本學(xué)問和

14、理論的教化，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、 綜合的學(xué)問結(jié)構(gòu)，又注意專業(yè)的特色技能培育，強(qiáng)調(diào)培育安排的綜合 性、選擇性、基礎(chǔ)性與敏捷性相結(jié)合，在多樣化人才培育的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培育。2、依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建一個立體化教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生通過自主 試驗(yàn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、活動競賽、課題探討等方面，全方位提升學(xué)生的視 野、學(xué)問和技能。培育體系注意與社會企業(yè)需求的一樣性，強(qiáng)調(diào)學(xué)問 更新及綜合實(shí)力的培育。3、大力推行校企合作，建立校企合作委員會和實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué) 生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參與實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力培育，達(dá)到社會和 企業(yè)需求的無縫連接。五、主干學(xué)科計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)六、主要課程計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論