電氣工程實踐心得體會

1、電氣工程實踐心得領(lǐng)悟【篇一：電氣工程實踐報告】一、實驗裝置介紹該實踐課所用的實驗裝置是thbcdt-2型群控多層電梯實訓裝置是依照國家數(shù)控及機電一體化授課要求而開發(fā)的，適合機械制造及自動化、機電一體化、自動化、電氣工程等專業(yè)的相關(guān)課程開設(shè)實驗課?？删幊炭刂破骺刹捎卯斍笆械郎媳容^流行的西門子plc。該裝置涵蓋了plc技術(shù)，變頻調(diào)速技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、地址控制、復(fù)雜的開關(guān)量控制、時序邏輯控制有機結(jié)合成一體的授課儀器。合合用于大、中專院校的學生plc實驗實訓、畢業(yè)設(shè)計，課程設(shè)計、實習實驗等。圖1群控多層電梯實訓裝置組成與特點：1多層電梯層數(shù)為6層，樓層號標為“-1、15”，高度188cm。2電梯模

2、型的電氣部分由電動機、變頻器、plc、旋轉(zhuǎn)編碼器、語音到站鐘等組成。3機械部分有框架、導軌、轎廂、配重及電梯呼盒組成。本實驗裝置供應(yīng)實現(xiàn)現(xiàn)代化電梯控制各種功能的檢測信號、控制執(zhí)行機構(gòu)和顯示器件。檢測信號分為外呼信號、內(nèi)選信號、平層信號、地址檢測信號、轎廂門開閉地址信號、轎廂門防夾人保護信號、上、下極限位保護信號等。電梯轎廂可上下運行，轎廂門擁有開關(guān)和限位等保護功能。顯示實現(xiàn)每個樓層的當前轎廂所處地址樓層顯示、運行方向顯示、外呼/內(nèi)選信號的回應(yīng)顯示。電梯的主拖動由變頻器驅(qū)動同步電機實現(xiàn)，能夠仿真實際電梯的運行速度。帶有檢測電梯地址的編碼器能精確檢測轎廂地址，進而控制電梯的加速、減速過程。檢修、消

3、防站，在電梯出現(xiàn)故障/測試電梯運行時，可在檢修站操作電梯，控制電梯的運行方向，在安全時刻打開電梯門。消防：模擬練習在出現(xiàn)火災(zāi)等情況下，電梯的運行情況。二、plc簡介可編程控制器簡稱pc，它經(jīng)歷了可編程序矩陣控制器pmc、可編程序次序控制器psc、可編程序邏輯控制器plc和可編程序控制器pc幾個不相同時期。為與個人計算機(pc)相差異，現(xiàn)在依舊沿用可編程邏輯控制器這個老名字。plc是一種數(shù)字運算的電子系統(tǒng)，轉(zhuǎn)為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計。它采用可編程的儲藏器，用來在內(nèi)部儲藏執(zhí)行邏輯運算、次序控制、準時、計數(shù)和算術(shù)運算等操作的指令，并經(jīng)過數(shù)字式、模擬式的輸人和輸出?？刂聘鞣N種類的機械或生產(chǎn)過程。plc

4、及其相關(guān)設(shè)備，都是按易與工業(yè)控制器系統(tǒng)聯(lián)成一體、易于擴大功能的原則設(shè)計。plc是一種以微辦理技術(shù)為基礎(chǔ)，將控制辦理規(guī)則儲藏于儲藏器中，應(yīng)用于以控制開關(guān)量為主或包括控制參量在內(nèi)的邏輯控制、機電運動控制或過程控制等工業(yè)控制領(lǐng)域的新式工業(yè)控制裝置。實驗所用的plc為德國西門子企業(yè)生產(chǎn)的可編程序控制器s7-200plc。主控電梯是cpu226和擴展板em223，從梯是cpu224和em223。圖2s7-200系列plc及擴展板德國西門子（siemens）企業(yè)生產(chǎn)的可編程序控制器在我國的應(yīng)用也相當廣泛，在冶金、化工、印刷生產(chǎn)線等領(lǐng)域都有應(yīng)用。西門子siemens）企業(yè)的plc產(chǎn)品包括logo，s7-20

5、0，s7-300，s7-400，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)，hmi人機界面，工業(yè)軟件等。西門子s7系列plc體積小、速度快、標準化，擁有網(wǎng)絡(luò)通信能力，功能更強，可靠性更高。s7系列plc產(chǎn)品可分為微型plc（如s7-200），小規(guī)模性能要求的plc（如s7-300）和中、高性能要求的plc（如s7-400）等。s7-200plc是超小型化的plc，它合用于各行各業(yè)，各種場合中的自動檢測、監(jiān)測及控制等。s7-200plc的富強功能使其無論單機運行，或連成網(wǎng)絡(luò)都能實現(xiàn)復(fù)雜的控制功能。s7-200plc可供應(yīng)4個不相同的基本型號與8種cpu可供選擇使用。三、1、硬件實驗內(nèi)容解析了電梯的硬件結(jié)構(gòu)，并繪制了接線圖。220

6、v溝通電進來，進入斷路器，接到熔斷器，爾后接船型開關(guān)，之后進入開關(guān)電源，變換成24v和5v直流電（plc工作需24v，單片機工作需5v）。令一路220v溝通電不經(jīng)過開關(guān)電源，直接進入變頻器，變?yōu)槿嚯?，給電機供電，變頻器控制電機的啟停，正、反轉(zhuǎn)。plc是電梯的主控cpu，所有外面信號，經(jīng)plc解析后，傳達指令。輸入包括內(nèi)呼外呼按鈕，輸出包括數(shù)碼顯示，按鈕指示，變頻器信號，語音報站，檢修消防等命令。按鈕的指示直接由plc給出信號。數(shù)碼管的顯示是先經(jīng)過plc給單片機指示，單片機再給驅(qū)動信號，最后使數(shù)碼管顯示數(shù)值。語音報站是電梯在上下運執(zhí)行播報“電梯上行”、也許“電梯下行”在到達某一層時發(fā)出“叮咚”

7、。由于電梯是垂直的起落工具，若外面器件直接與plc口相連，則線多且亂，因此設(shè)計了兩塊轉(zhuǎn)接板，使線路更整齊，且分配合理。由于分工合作，我主要負責“外呼按鈕及顯示部分”工作原理是：六層電梯，除負一層和五層外，每層有“上”、“下”兩個按鈕（負一層只有“上”，五層只有“下”）則一共有10個按鈕，每個按鈕分配一組i/o口，當plc上電后，按下按鈕，信號傳給plc，解析后，響應(yīng)輸出口動作，則指示燈亮。當電梯到達此樓層，開門后，指示燈熄滅。用autocad繪制了電梯plc控制系統(tǒng)的外面接線圖。包括外呼按鈕及指示、內(nèi)呼按鈕及指示、數(shù)碼顯示、語音報站編碼器時鐘以及檢修站等5部分。各部分外面設(shè)備經(jīng)過轉(zhuǎn)接板接到pl

8、c，并標了然各部分名稱及i/o分配。圖3外呼按鈕及指示接線圖圖4cad繪制外呼按鈕及指示接線圖2軟件plc是采用“次序掃描，不斷循環(huán)”的方式進行工作的。即在plc運行時，cpu依照用戶按控制要求編制好并存于儲藏器中的程序，按指令步序號（或地址號）作周期性循環(huán)掃描，如無跳轉(zhuǎn)指令，則從第一條指令開始逐條次序執(zhí)行用戶程序，直至程序結(jié)束。爾后重新返回第一條指令，開始下一輪新的掃描。在每次掃描過程中，還要完成對輸入信號的采樣和對輸出狀態(tài)的刷新等工作。plc是采用軟件編制程序來實現(xiàn)控制要求的。編程時要使用各種編程元件，他們可供應(yīng)無數(shù)個動合和動斷觸點。編程元件是指輸入寄存器、輸出寄存器、位儲藏器、準時器、計

9、數(shù)器、通用寄存器、數(shù)據(jù)寄存器等特別功能儲藏器等。當寫入該單元的邏輯狀態(tài)為“1”時，則表示相應(yīng)繼電器線圈得電，其動合觸點閉合，動斷觸點斷開。因此，內(nèi)部的這些繼電器稱之為“軟”繼電器?！巴夂糁甘炯膀?qū)動”部分主要程序，邏輯為：當按下某層的外呼按鈕，相應(yīng)i口得電，信號傳到寄存器，此時判斷電梯的工作狀態(tài)，以就近原則（若按下4層下按鈕，若電梯在2層正向下運行，則連續(xù)向下運行，到負一樓后，再向上運行，到達4層），電梯到該層，開門。要考慮每一層的邏輯，且考慮電梯的不相同運行狀態(tài)。電梯在呼叫樓層上還是下，電梯在向上，還是向下運行。要注意互鎖及自鎖，省得程序凌亂。梯形圖以下：【篇二：電氣認識實習心得領(lǐng)悟】篇一：電

10、氣工程認識實習心得領(lǐng)悟大學生“學工”活動心得領(lǐng)悟篇二：電氣自動化專業(yè)實習報告(領(lǐng)悟不錯)昆明理工大學級暑期自動化專業(yè)實習報告學院：信息工程與自動化班級：自動化*姓名：*學號：*目錄一、實習目的?2二、實習要求?2三、實習大綱?2四、實習單位簡介?3五、輸送設(shè)備工藝流程?5六、封邊機工藝流程?8七、心得領(lǐng)悟與實習總結(jié)?16八、附錄?23一、實習目的認識實習安排在立刻開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課學習從前，其目的是使學生對本專業(yè)自動化技術(shù)、工業(yè)自動控制系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)有一個概括性的認識，認識工業(yè)自動化生產(chǎn)在公民經(jīng)濟中的重要地位與作用，培養(yǎng)學生正確的專業(yè)思想。進而對牢固專業(yè)思想有著積極的作用。同時，認識實習為學生的

11、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習，供應(yīng)了一個感性認識。二、實習要求：認識自動化技術(shù)在煙草、冶金、電力、建筑、化工等行業(yè)的廣泛應(yīng)用。對工業(yè)自動化控制系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)有一個概括性的認識。認識工業(yè)自動化生產(chǎn)在公民經(jīng)濟中的重要地位和作用。為學生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習，供應(yīng)一個感性認識。培養(yǎng)學生正確的專業(yè)思想。三、實習大綱：應(yīng)學校要求，自己在廣東省佛山市順德區(qū)*木工機械有限企業(yè)，以電氣實習生的身份參加到生產(chǎn)車間生產(chǎn)中，從7月14日至8月14日實習一個月。實習時期學會了工作和生活都應(yīng)該腳扎實地，任務(wù)應(yīng)該及時完成不能拖沓，理論應(yīng)該聯(lián)系實質(zhì)，同時企業(yè)還教會我做事應(yīng)該有計劃，系統(tǒng)性的規(guī)劃一件事。實習單位由于基本是自動

12、化專業(yè)，因此讓我對自動化在生產(chǎn)中的好多知識有了認識，比方傳感器的應(yīng)用，plc在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用以及電氣傳動控制系統(tǒng)等等。經(jīng)過實習真實感覺到在生產(chǎn)和生活中自動化的重要性和優(yōu)越性，給生產(chǎn)和生活帶來很大的方便和高效率及高質(zhì)量。實習職位：電氣實習生（工作照片，刪除，自己的補上）實習崗位：封邊機項目組（工作照片，刪除，自己的補上）四、實習單位介紹：佛山市*木機械有限企業(yè)（英文名，自己補上），是一個自動化生產(chǎn)企業(yè)，地處“中國木工機械重鎮(zhèn)”廣東省佛山市順德倫教。是一家集木工機械研發(fā)、制造、銷售服務(wù)為一體的高新技術(shù)型企業(yè)，多年來為木工機械行業(yè)、家具業(yè)、木制品業(yè)，供應(yīng)工廠自動化輸送系統(tǒng)，以打造單機設(shè)備自動化及整

13、廠自動化規(guī)劃為目標，不斷引入歐洲（德國，意大利等）高質(zhì)量自動化輸送設(shè)備的技術(shù)，打造一系列高質(zhì)量的輸送設(shè)備。*將二手木工機械經(jīng)營作為一項長遠的事業(yè)。矢志經(jīng)過連續(xù)的技術(shù)積累、服務(wù)創(chuàng)新和管理優(yōu)化，打造一支擁有較高技術(shù)水平的全能型工程師隊伍和較高綜合素質(zhì)的管理團隊，形成其實不斷增強獨到的競爭優(yōu)勢，將市場和服務(wù)做精做專、做深做透創(chuàng)辦一個擁有較高技術(shù)含量和國際化市場看法的木工機械全程服務(wù)商。當前，*主要生產(chǎn)輸送設(shè)備，封邊機，排鉆，砂邊機等等，主要經(jīng)營品牌有：（為防備各種問題，涉及到的圖片已刪，自己補上）篇三：電氣實習心得3000字有那么一段時間叫實習，有那么一段時間叫經(jīng)歷，它是每位大學生，畢業(yè)生必定擁有的

14、一個符號，它讓我們學到了好多在課堂上學不到的知識，為我們今后進一步走向社會打下牢固的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實質(zhì)中去，使自己所學的理論知識適用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為今后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。我感覺，經(jīng)過這段時間的實習讓我認清了自己的好多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。由于自己缺乏經(jīng)驗，好多問題而不能夠分清主次，還有些培訓或是學習不能夠找到重點，跟實在習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中可是能夠準時

15、完成部署的工作，在沒有工作任務(wù)時不能夠主動要求布置工作，若沒有工作做時就會廢弛，不能夠做到主動學習，這主要還是由于懶散在作亂，在今后我要努力戰(zhàn)勝惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求部署工作，沒有部署工作時作到自主學習在工作中，由于自己不單為廠里創(chuàng)辦了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要經(jīng)過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作其實不象正式職工那樣有明確的工作范圍，可是自由觀摩，若是態(tài)度不夠積極即可能沒有事情做，因此平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。第三是工作時仍需追求圓滿，在工作中，不相同意絲毫的馬虎，慎重認真是時刻要牢記的。第四是學術(shù)上不夠研究。這是由工作性質(zhì)決定

16、的，也是我自己選擇的，由于在我看來，只有被市場認可的技術(shù)才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名實習生，需要作一些基本的實質(zhì)工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。第五是基本禮儀步入社會就需要認識基本禮儀，而這經(jīng)常是原來作為學生的我們不太重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該切合禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比方注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。第六是為人做事作為學生面對的可是是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到穩(wěn)當辦理，要多溝通，并要身臨其境從對方角度換位思慮，

17、而不是可是考慮自己的事。工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的。但是只要有剛毅不拔的毅力、優(yōu)秀的合作精神以及預(yù)先周密而充分的準備，任何困難都是能夠戰(zhàn)勝。五個月的實習立刻告一段落。在這段時間里，我走開教室，把課堂移至廠里，把我所學的理論知識同實質(zhì)操作相結(jié)合。這段時間讓我感想良多，在實習中學到了好多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺現(xiàn)在我對這五個月的實習收獲領(lǐng)悟做一個工作小結(jié)：第一：學習；我們應(yīng)該在工作中學習，在學習中工作。作為實習生，只有找準自己定位，勤于學習，多長才干，才能趕忙適應(yīng)工作環(huán)境。誠然我們在學校學到一些文化知識，但是到實踐工作崗位后，那些知識就顯得不夠用。要趕忙進入工作角色，最好的

18、方法就是學習。古往今來，凡是成就大事業(yè)者，都是自覺學習的典范，向來對學習保持鍥而不舍的動力。無數(shù)的有識之士，也都把學習作為獲得智慧，為社會作貢獻的前提條件。清代思想家王豫曾說：“才不稱不能居其位，職不稱不能食其祿”。意思是說：干任何工作都要具備相應(yīng)的知識和能力。我們所處的時代更是學習的時代、科技進步日異月新，知識更新令人目不暇接，不學習就會落伍、學習慢了也會落伍。因此，一個人無論從事什么工作、在什么工作崗位、都必定把學習作為人生的“第一要務(wù)”，以學增智、以學修德、以學立身。保證工作所需知識用之不斷，只有這樣，才能行得安全、走得長遠。第二：創(chuàng)新；創(chuàng)新品德詳盡表現(xiàn)為：旺盛的求知欲和強烈的好奇心，敏

19、銳的直覺和豐富、奇特的想像力；善于觀察、勤于思慮，不人云亦云，擁有獨創(chuàng)性和責備性的思想；慎重務(wù)實、鍥而不舍，擁有山窮水盡此后積極追求峰回路轉(zhuǎn)的信心和毅力；勇敢、自信，擁有強烈的責任心、正義感和團結(jié)協(xié)作精神。創(chuàng)新靈感的本源有賴于具備牢固的基礎(chǔ)理論知識和廣博的知識面?？茖W的發(fā)展，使各學科之間的界限越來越模糊，學科間的交織、交融和浸透，產(chǎn)生了好多新的交織學科和邊緣學科。只有經(jīng)過博覽群書，捕捉瞬時萬變的科技信息，積極思慮，才有可能找到不相同學科之間一些新的交織點和創(chuàng)新點。要做一個自信的人?；趯夹g(shù)條件、周圍環(huán)境、個人能力等綜合因素正確解析之上的看法和看法，就應(yīng)該堅持并執(zhí)著地去搜尋證明其正確的依照。創(chuàng)

20、新是一個漫長而又艱辛的過程，挫折和失敗是難免的。有創(chuàng)新意識的人就要有鉆勁，有堅持終究、不怕失敗和困難的恒心和毅力。期望產(chǎn)生動機，動機產(chǎn)生動力。創(chuàng)新式人才只有喜愛自己的事業(yè)，并且敢于負責，才能充滿興趣，才可能有強烈的創(chuàng)新欲望。第三：著手能力；側(cè)重的是個人與社會發(fā)展相適應(yīng)的能力，側(cè)重知識轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力的能力，側(cè)重創(chuàng)辦能力，但當前大部分學生知識面狹窄，實質(zhì)著手能力差，辦理問題的自主能力較差，在學習與思想中常處于被動狀態(tài)，特別不適合將來社會對人才的需求。著手能力是指實踐能力，就是將所學的知識運用于實質(zhì)，解決實責問題的能力。在學校傳統(tǒng)的教育方式，只側(cè)重動腦能力的培養(yǎng)，不側(cè)重著手能力的鍛煉。“紙上得來終覺淺

21、，絕知此事要躬行”。我們大學生要特別側(cè)重著手能力的培養(yǎng)。“千里之行，始于足下”，這五個月短暫而又充分的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，能夠防備我畢業(yè)后的眼好手低現(xiàn)象。向他人虛心請教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本源則都要在實質(zhì)生活中認真的貫徹，好的習慣要在實質(zhì)生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自廠長和同事們的教育，這是我一世中的一筆難得財富。【篇三：電氣工程及其自動化專業(yè)實習總結(jié)范文】浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編電氣工程及其自動化崗位工作實習期總結(jié)片刻

22、之間，兩個月的實習期立刻結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感想很深，得益匪淺。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，經(jīng)過我自己的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會看法。我將從以下幾個方面總結(jié)電氣工程及其自動化崗位工作實習這段時間自己領(lǐng)悟和心得：一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自己工作能力。在電氣工程及其自動化崗位工作的實習過程中，我向來把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要路子和方法，的確做到用理論武裝腦筋、指導實踐、推動工作。思想上積極進步，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的適用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感想就是：我們

23、在學校學到了好多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以致于在今后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是填充自己的不足的有效方式。信息時代，瞬時萬變，社會在變化，人也在變化，因此你一天不學習，你就會落伍。經(jīng)過這兩個月的實習，并結(jié)合電氣工程及其自動化崗位工作的實質(zhì)情況，認真學習的電氣工程及其自動化崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。經(jīng)過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，能夠求真務(wù)實的睜開各項工作。二、圍繞工作，突出重點，悉心全力執(zhí)行職責。在電氣工程及其自動化崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。誠然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，感覺在電氣工程及其自動化崗位工作中找不到事情做，不能夠獲得鍛煉的目的，但我迅速從自己出發(fā)搜尋原因，和同事溝通，認識到自己的不足，以致于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己趕忙