653-中央廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐考核表

1、中央廣播電電視大學(xué)學(xué)社會(huì)實(shí)實(shí)踐考核核表實(shí)踐課題姓名教育層層次學(xué)號(hào)省級(jí)電電大專業(yè)分校指導(dǎo)教師教教學(xué)點(diǎn)中央廣播電電視大學(xué)學(xué)學(xué)生社社會(huì)實(shí)踐踐考核表表實(shí)踐單位（基基地）實(shí)踐活動(dòng)時(shí)時(shí)間實(shí)踐課題指導(dǎo)教師情情況姓名工作單位學(xué)歷專業(yè)專業(yè)技術(shù)職職務(wù)評(píng)語實(shí)踐情況出勤情況實(shí)踐態(tài)度實(shí)踐能力實(shí)踐效果實(shí)踐單位意意見指導(dǎo)教師意意見實(shí)踐單位（章章）：年年月日成績(jī)指導(dǎo)教師（簽簽章）：年月日教學(xué)點(diǎn)初審審意見審核人（簽簽章）：年月日分校復(fù)審意意見復(fù)審人（簽簽章）：年月日省級(jí)電大驗(yàn)驗(yàn)收意見見驗(yàn)收人（簽簽章）：年月日中央廣播電電視大學(xué)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)修改稿稿題目第 稿稿姓名教育層層次學(xué)號(hào)省級(jí)電電大專業(yè)分校指導(dǎo)教師教教學(xué)點(diǎn)畢業(yè)論文提提

2、綱指導(dǎo)導(dǎo)表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師本次提交時(shí)時(shí)間下次提交時(shí)時(shí)間指導(dǎo)教師評(píng)評(píng)語指導(dǎo)教師提綱總體評(píng)評(píng)價(jià)優(yōu)秀（）良良好（）一一般（）較較差（）參考資料情情況充分（）需需補(bǔ)充（）差（）同意寫作初初稿同意修改后后寫作初初稿備注評(píng)語參考要要素：1、 選題題是否符符合要求求2、 論文文寫作方方向是否否明確3、 準(zhǔn)備備資料是是否充分分并有所所了解畢業(yè)論文第第一稿指指導(dǎo)表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師本次提交時(shí)時(shí)間下次提交時(shí)時(shí)間指導(dǎo)教師評(píng)評(píng)語指導(dǎo)教師第一稿總體體評(píng)價(jià)優(yōu)秀（）良良好（）一一般（）較較差（）參考資料情情況充分（）需需補(bǔ)充（）差（）同意寫作二二稿同意修改后后寫作二二稿備注評(píng)語參考要要素：1、 論文文題材是是否規(guī)范范

3、統(tǒng)一。2、 基本本觀點(diǎn)是是否正確確，論據(jù)據(jù)是否清清楚。3、 論文文結(jié)構(gòu)是是否完整整，文句句是否通通順。4、 參考考材料是是否充實(shí)實(shí)，引用用及論證證是否恰恰當(dāng)。畢業(yè)論文第第二稿指指導(dǎo)表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師本次提交時(shí)時(shí)間下次提交時(shí)時(shí)間指導(dǎo)教師評(píng)評(píng)語指導(dǎo)教師第二稿總體體評(píng)價(jià)優(yōu)秀（）良良好（）一一般（）較較差（）參考資料情情況充分（）需需補(bǔ)充（）差（）同意寫作三三稿同意修改后后寫作三三稿備注評(píng)語參考要要素：1、 論文文題材是是否規(guī)范范統(tǒng)一。2、 基本本觀點(diǎn)是是否正確確，論據(jù)據(jù)是否清清楚。3、 論文文結(jié)構(gòu)是是否完整整，文句句是否通通順。4、 參考考材料是是否充實(shí)實(shí)，引用用及論證證是否恰恰當(dāng)。畢業(yè)論文第第

4、三稿指指導(dǎo)表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師最后定稿時(shí)時(shí)間指導(dǎo)教師評(píng)評(píng)語：指導(dǎo)教師第三稿總體體評(píng)價(jià)優(yōu)秀（）良良好（）中中（）及及格（）不不及格（）同意答辯評(píng)語依據(jù)：1、 參看看塔城城廣播電電視大學(xué)學(xué)開放教教育試點(diǎn)點(diǎn)法學(xué)專專業(yè)本科科畢業(yè)論論文工作作的實(shí)施施細(xì)則中中的成績(jī)績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。2、 學(xué)生生的論文文寫作態(tài)態(tài)度。中央廣播電電視大學(xué)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表表題目姓名教育層層次學(xué)號(hào)省級(jí)電電大專業(yè)分校指導(dǎo)教師教教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)教師評(píng)語初評(píng)成績(jī)初評(píng)成績(jī)指導(dǎo)教師（簽簽名）：年月日答辯記錄答辯主持人人答辯小組成成員秘書答辯日期答辯教師提提問學(xué)生回答情情況1234答辯小組評(píng)評(píng)語答辯主持人人（簽名名）：年月日答辯成績(jī)答辯主持人人（