論興趣對(duì)小學(xué)體育的重要性

1、論興趣對(duì)小學(xué)體育的重要性摘要：小學(xué)體育作為小學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)的一項(xiàng)根底課程，可見(jiàn)其重要性。在小學(xué)體育教學(xué)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、培養(yǎng)學(xué)生們的興趣就成為了小學(xué)體育老師的主要教學(xué)任務(wù)。興趣的重要性就表達(dá)在興趣對(duì)于小學(xué)體育的作用上，本文就闡述了興趣對(duì)于小學(xué)體育所起到的一些關(guān)鍵性的作用，以此來(lái)論證對(duì)體育的興趣在小學(xué)體育教育中所具有的重要性。關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育；興趣；重要性引言隨著時(shí)代的進(jìn)步，生命在于運(yùn)動(dòng)的觀念越來(lái)越深化人心，人們的身體安康和素質(zhì)越來(lái)越得到人們的重視。而小學(xué)生們身為祖國(guó)的花朵，他們的身體安康和素質(zhì)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注，在小學(xué)所有科目中，也只有小學(xué)體育與小學(xué)生們的身體安康和素質(zhì)息息相關(guān)，所以小學(xué)

2、體育也在逐步的得到人們的關(guān)注與重視。小學(xué)生本就是一個(gè)具有強(qiáng)烈好奇心、淘氣愛(ài)動(dòng)、喜新厭舊的群體，興趣可以使孩子們的注意力得到集中，也能幫助老師們更好的去組織和管理孩子們，使孩子們更好的去學(xué)習(xí)和鍛煉身體，這就突出了興趣在小學(xué)體育中的重作用。下面，我們就以興趣為主，來(lái)深度的剖析小學(xué)體育的現(xiàn)狀，以及分析興趣的作用及重要性。一、興趣對(duì)于學(xué)生們的作用小學(xué)的學(xué)生們還照舊處于一個(gè)孩童時(shí)代，稱(chēng)他們?yōu)楹⒆右膊⒉粸檫^(guò)。眾所周知，好奇、活潑、好勝都是孩子們的天性，所以當(dāng)孩子們對(duì)一些事物產(chǎn)生興趣后，就會(huì)很努力的去得到它，而我們就是利用孩子們的這種天性，去讓孩子們自主的去學(xué)習(xí)去探究，讓孩子們通過(guò)自己的努力去收獲果實(shí)，并豐

3、富孩子們的人生。在小學(xué)體育課堂上，枯燥乏味、千篇一律的體育教學(xué)和體育訓(xùn)練是一定不會(huì)被孩子們所喜歡的，這就需要我們從各種方面去讓孩子們更好的去學(xué)習(xí)體育來(lái)強(qiáng)健體魄。最好的方法當(dāng)然就是讓孩子們對(duì)體育產(chǎn)生興趣，讓孩子們自主的去學(xué)習(xí)體育，更好的去讓孩子們鍛煉身體增強(qiáng)體魄，這就需要體育老師們有一套以培養(yǎng)孩子們興趣為主的教學(xué)方法。小學(xué)體育課本就是一個(gè)較為靈敏的科目，孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也全靠老師們的引導(dǎo)。在小學(xué)體育課堂上，為到達(dá)課堂目的，老師們?nèi)?qiáng)迫孩子們進(jìn)展體育鍛煉并不是一個(gè)好的方法。比方一些體能訓(xùn)練，假設(shè)老師們?nèi)?qiáng)迫孩子們一直的去跑步或進(jìn)展跳遠(yuǎn)、跳高等活動(dòng)，孩子們一定會(huì)反感，接下來(lái)就不會(huì)用心的去進(jìn)展鍛煉

4、。但假設(shè)老師們?cè)谡n堂上舉行一些相關(guān)的活動(dòng)或者游戲，例如跳遠(yuǎn)比賽，“警察抓小偷之類(lèi)的，就會(huì)得到孩子們的認(rèn)可，并且可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們更好地去參與，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉。這樣的話(huà)，孩子們就會(huì)對(duì)體育課產(chǎn)生極大的興趣，并且會(huì)更加認(rèn)真的去對(duì)待每一節(jié)的體育課。二、體育興趣的培養(yǎng)想必我們都已經(jīng)理解到了到了興趣在小學(xué)體育的教學(xué)中所起到的作用，然而我們要想使同學(xué)們擁有對(duì)體育的興趣，這照舊是一個(gè)值得令人深思的問(wèn)題。體育興趣的培養(yǎng)是一項(xiàng)體育教學(xué)的根本任務(wù)，是體育興趣教學(xué)的根底，我們要對(duì)其足夠的重視，下足夠的功夫，來(lái)使得體育的興趣教學(xué)得以更好的進(jìn)展。興趣與學(xué)生們的心理有著密不可分的關(guān)系，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)興趣的

5、培養(yǎng)本就是屬于心理學(xué)范疇之內(nèi)的內(nèi)容。在體育教學(xué)中，對(duì)體育興趣的興趣可以分為兩個(gè)大類(lèi)，一個(gè)是直接的興趣，就比方同學(xué)們直接對(duì)跑步、跳遠(yuǎn)、籃球之類(lèi)的體育活動(dòng)有興趣，另一個(gè)就是間接的興趣，是對(duì)活動(dòng)的結(jié)果有興趣，比方對(duì)賽跑比賽的成功、對(duì)籃球賽的成功感興趣。老師們應(yīng)該同時(shí)抓住這兩個(gè)大類(lèi)，對(duì)學(xué)生們的興趣進(jìn)展有目的、有條理的培養(yǎng)，讓同學(xué)們同時(shí)的擁有兩種興趣的有機(jī)結(jié)合，使同學(xué)們學(xué)習(xí)效果全面的得到提升。學(xué)生們體育興趣的培養(yǎng)不僅僅要在課堂上進(jìn)展，而且要利用好學(xué)生們的課余時(shí)間，持之以恒的去對(duì)學(xué)生們進(jìn)展體育興趣的培養(yǎng)。在課堂上，就應(yīng)該如同上文所提到的，在課堂上進(jìn)展一些興趣活動(dòng)的教學(xué)，充分的釋放同學(xué)們活潑好動(dòng)的天性，讓同

6、學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉，到達(dá)教學(xué)目的。在課下，老師們應(yīng)該充分的去引導(dǎo)學(xué)生去選擇一項(xiàng)感興趣的日常的體育活動(dòng)，讓這項(xiàng)體育活動(dòng)融入到學(xué)生們的日常生活之中，這樣就可以讓同學(xué)們得到長(zhǎng)久并且不易連續(xù)的體育鍛煉，以此來(lái)到達(dá)持之以恒的鍛煉目的。三、興趣與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合興趣對(duì)于體育老師們更好地開(kāi)展體育教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常必要的，想要更好的培養(yǎng)學(xué)生們的體育興趣，老師們是勢(shì)必要將興趣的培養(yǎng)融入到體育教學(xué)中的，就如同上文所提到的興趣教學(xué)。而想要使得興趣教學(xué)更好地進(jìn)展，就需要做好一些必要的環(huán)節(jié)。體育教學(xué)的科學(xué)性、有效性和興趣教學(xué)的主要特點(diǎn)興趣性，這是要做好興趣教學(xué)的必要方面?？茖W(xué)性就是要進(jìn)展科學(xué)的教學(xué)，例如運(yùn)動(dòng)量的定額，運(yùn)

7、動(dòng)的選擇等等。有效性那么是要使教學(xué)工作行之有效，可以實(shí)際的去讓同學(xué)們的體育素養(yǎng)的到進(jìn)步，讓同學(xué)們的身體素質(zhì)得到實(shí)際的增強(qiáng)。興趣性那么是讓教學(xué)擁有讓同學(xué)們感興趣的一面，也是興趣教學(xué)中最為重要的一點(diǎn)，讓學(xué)生們產(chǎn)生興趣的所在。在課堂的體育教學(xué)中，有許多的方面可以進(jìn)步學(xué)生們的興趣。例如：老師們的一些口令，進(jìn)展一些表達(dá)方法上的更改，說(shuō)些同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)到的語(yǔ)句“速來(lái)集結(jié)“快快解散之類(lèi)的，就會(huì)讓學(xué)生們感到愉悅；課堂上的一些必要活動(dòng)，改為一些目的一樣的競(jìng)賽或者游戲，就會(huì)讓同學(xué)們更加認(rèn)真的去參與。想要讓興趣與教學(xué)更好地結(jié)合，就需要老師們更多的努力，去理解學(xué)生們的愛(ài)好，融入體育教學(xué)中，來(lái)獲得更好的興趣教學(xué)方案?？傊胍寣W(xué)生們更好去學(xué)習(xí)體育，興趣是一個(gè)必不可少的根底環(huán)節(jié)。讓