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文檔簡介
1、有理數(shù)的混合運算技巧有理數(shù)的混合運算技巧有理數(shù)的混合運算技巧有理數(shù)的混合運算技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址: 電話:傳真: 郵編:專項訓(xùn)練:有理數(shù)混合運算的方法與技巧一、理解運算順序從高級到低級:先算乘方,再算乘除,最后算加減;從內(nèi)向外:如果有括號,就先算小括號里的,再算中括號里的,最后算大括號里的;從左向右:同級運算,按照從左至右的順序進(jìn)行。例1 計算:(1)35022()1 (2) (3)二、應(yīng)用四個原則1、整體性原則:乘除混合運算統(tǒng)一化乘,統(tǒng)一進(jìn)行約分;加減混合運算按正負(fù)數(shù)分類,分別統(tǒng)一計算。 2、簡明性原則:計算時盡量使步驟簡明,能夠一步計算出來的就同時算出來;運算中盡量運用簡便
2、方法,如五個運算律的運用。 3、口算原則:在每一步的計算中,要習(xí)慣于口算,有助于培養(yǎng)反應(yīng)能力和自信心,提高計算能力。4、分段同時性原則: 對一個算式,一般可以將它分成若干小段,同時分別進(jìn)行運算。在運算中,低級運算把高級運算分成若干段。 一般以加號、減號把整個算式分成若干段,然后把每一段中的乘方、乘除的結(jié)果先計算出來,最后再算出這幾個加數(shù)的和關(guān)鍵是分清運算符號,這是進(jìn)行有理數(shù)混合運算行之有效的方法例2 計算:( EQ F(1,2) )4-(-1)101(-2)2(-3)2三、掌握運算技巧(1)歸類:將不同類數(shù)(如分母相同或易于通分的數(shù))分別組合;將同類數(shù)(如正數(shù)或負(fù)數(shù))歸類計算。(2)湊整:將相
3、加可得整數(shù)的數(shù)湊整,將相加得零的數(shù)(如互為相反數(shù))相消。(3)分解:將一個數(shù)分解成幾個數(shù)和的形式,或分解為它的因數(shù)相乘的形式。(4)約簡:將互為倒數(shù)的數(shù)或有倍數(shù)關(guān)系的數(shù)約簡。例3 計算:(1) -32 EQ F(16,25) (-84)+( EQ F(1,2) + EQ F(2,3) EQ F(3,4) EQ F(11,12) )24 (2)( EQ F(3,2) )( EQ F(11,15) ) EQ F(3,2) ( EQ F(13,15) ) EQ F(3,2) ( EQ F(14,15) )四、理解轉(zhuǎn)化的思想方法有理數(shù)運算的實質(zhì)是確定符號和絕對值的問題,因此在運算時應(yīng)把握“遇減化加遇除
4、變乘,乘方化乘”,避免混亂。例4計算:(1)(-6)-(+5)+(-9)+(-4)-(-9) (2) (-2 EQ F(1,2) )1 EQ F(1,4) (-4) (3)22+(2-5) EQ F(1,3) 1-(-5)2五、會用三個概念的性質(zhì)如果ab互為相反數(shù),那么a+b=O,a= -b;如果c,d互為倒數(shù),那么cd=l,c= 如果|x|=a(a0),那么x=a或-a.例5 已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對值等于2,試求x2-(a+b+cd)x+(a+b)2014+(-cd)2015的值 過關(guān)檢測題一選擇題計算( ) B.1000 D.30計算( )B.54C.72D.18計
5、算C.5下列式子中正確的是( )A.B. C. D. 的結(jié)果是( )B.4D.2如果,那么的值是( )A.2B.3C.4二.計算題(1) (2) (3)(4) (5) (6) (7)(8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)(15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) 僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu
6、 kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下無正文 僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour
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