《傳承中華傳統(tǒng)文化-社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題班會(huì)

1、 傳承中華傳統(tǒng)文化主題班會(huì) 五年一班：王虹霞活動(dòng)背景： 通過(guò)本次活動(dòng)，展示有關(guān)傳統(tǒng)文化的資料和核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)內(nèi)涵與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，并逐步融入同學(xué)自身價(jià)值觀并促進(jìn)其不斷固化。達(dá)到從內(nèi)心深處接受認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從而把這些新的思想和觀念納入自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀體系之中的目的。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、敬業(yè)態(tài)度、誠(chéng)信、友善、文明的思想?；顒?dòng)目標(biāo)：1.圍繞主題誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，小組展示，激發(fā)對(duì)博大中華傳統(tǒng)文化知識(shí)寶庫(kù)的探究之情。2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)

2、生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教師深入學(xué)生，詳細(xì)了解具體情況，做好班會(huì)ppt。2.確定主持人，擬寫班會(huì)主持詞3.小組排練相關(guān)相關(guān)主題的展示4.學(xué)生查找并學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)過(guò)程： 了解價(jià)值觀1.同學(xué)們，你們知道什么是價(jià)值觀嗎？出示并介紹價(jià)值觀： 因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。 簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。 理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，

3、在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。 2.那你們知道什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？下面請(qǐng)我們班主任王虹霞老師介紹：社會(huì)主義核心價(jià)值觀（1）基本內(nèi)容（24字） 富強(qiáng)、民主、文明、和諧， 自由、平等、公正、法治， 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。 （2）三個(gè)層面 將24字核心價(jià)值觀分成3個(gè)層面： 富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)； 自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向； 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。 今年是我國(guó)建國(guó)70周年，我們也都觀看了國(guó)慶大閱兵，這振奮人心的閱兵式式讓我

4、們共同見證祖國(guó)的日益強(qiáng)大，也向全世界展示了我們是一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治的國(guó)家！ 接下來(lái)就讓我們展示我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的理解，做為一名小學(xué)生老師把文明也加入了我們展示的內(nèi)容。接下來(lái)就看你們的了！二、展示價(jià)值觀讓我們來(lái)看看各組的展示第一組：愛(ài)國(guó)篇小組展示：滿江紅組員展示：張迎皓春望 大王紫涵已亥雜詩(shī)彭政澤出塞 梁大衛(wèi)夏日絕句小王紫涵石灰吟 叢若祎十一月四日風(fēng)雨大作白述升示兒第二組：敬業(yè)篇小組展示：過(guò)零丁洋王鵬越無(wú)題 房子鑫卜算子詠梅王雨潼蜂 黃奕博十一月四日風(fēng)雨大作第三組：誠(chéng)信篇小組展示：弟子規(guī)信侯俊毅 王春遙 門虹瑾 陳承蘊(yùn)：誠(chéng)信名言 第四組：友善篇

5、小組誦讀：送杜少府之任蜀州邢歆雯 送友人 紀(jì)宇涵贈(zèng)汪倫 王楸淇別董大 劉鵬陽(yáng)黃鶴樓送孟浩然之廣陵第五組：文明篇小組誦讀：弟子規(guī)出則弟劉兆燁論語(yǔ)其一 王增浩孟子離婁下單正波賢者之孝 王媛媛文明禮貌我做到三、升華價(jià)值觀主持人：你做到了愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、文明我想你就在實(shí)實(shí)在在地踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，你身上就凝聚了正能量，你就能將這種正能量傳遞給他人。我們也就會(huì)擁有一個(gè)自由、平等、公正、法制的社會(huì)，擁有一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家。 下面請(qǐng)王老師總結(jié)： 核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)

6、主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)小學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，這需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教學(xué)人：主持人：男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，

7、讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。男：讓我們繼續(xù)尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。第一組愛(ài)國(guó)篇開始：1：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。2：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。1：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；2：帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。1：請(qǐng)欣賞我們組帶來(lái)的主題愛(ài)國(guó)篇 小組整體詩(shī)朗誦：滿江紅 我為大家朗誦的是XXX的結(jié)束：甲：我們用詩(shī)文頌揚(yáng)如今蒸蒸日上

8、的中國(guó)，乙：在歷史的年輪中與國(guó)學(xué)經(jīng)典相會(huì)，甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望甲：朋友們，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中許下心愿，愿我們的祖國(guó)（合）明天會(huì)更好！第二組敬業(yè)篇開始：1：敬業(yè)就是對(duì)自己所做的事熱愛(ài)、負(fù)責(zé)。2：敬業(yè)是一個(gè)人對(duì) HYPERLINK /item/%E8%87%AA%E5%B7%B1/32946 t _blank 自己所從事的工作及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的 HYPERLINK /item/%E6%80%81%E5%BA%A6/19305 t _blank 態(tài)度。1：就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好。2：中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”、“忠

9、于職守”的傳統(tǒng)。1：請(qǐng)欣賞我們組為大家展示的過(guò)零丁洋結(jié)束：1：我們小學(xué)生也要敬業(yè)，怎樣敬業(yè)呢？2：小學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)和做個(gè)乖寶寶。1：那么我們小學(xué)生敬業(yè)就是要好好聽爸媽長(zhǎng)輩的話，在校好好學(xué)習(xí)聽老師的話。2：我們要專心致力于所從事的學(xué)業(yè)，從刻苦學(xué)習(xí)中得快樂(lè)，快樂(lè)的份量會(huì)倍增。這就是學(xué)生們現(xiàn)在需要的敬業(yè)精神。第三組誠(chéng)信篇開始：1：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，2：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。1：誠(chéng),是為人之本；信,是立身之道。自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。2：人無(wú)信,則不立；家無(wú)信,則必衰；國(guó)無(wú)信,則必危。誠(chéng)信,是一切價(jià)值的根基!1：

10、請(qǐng)欣賞我們小組為大家展示的誠(chéng)信名言1：讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光；2：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱1：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火2：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭第四組友善篇開始：1: 中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。2：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題。1：友善就像是一個(gè)微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛(ài)。2：友善在我們生活中是必不可少的，它是指人與人之間親近和睦的，友愛(ài)和睦。孝親、尊師、重友，這是季羨林先生的友善之道。1：請(qǐng)欣賞我們組為大家?guī)?lái)的送杜少府之任蜀州

11、我為大家朗誦的是XXX的結(jié)束：1：同學(xué)們讓我們懷著一顆感恩之心，把這份愛(ài)傳遞。2：讓我們懷著一顆友善之心，微笑著面對(duì)成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨。合：愿我們小愛(ài)常存，友善長(zhǎng)行。第五組文明篇開始：男：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，源源流長(zhǎng)。女：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。男：我們偉大的祖國(guó)，是世界文明古國(guó)之一，有悠久的禮儀傳統(tǒng),被稱為“禮儀之邦!”女：中國(guó)以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國(guó)傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù)。繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史責(zé)任。男：我們對(duì)文明有哪些認(rèn)識(shí)呢？女：請(qǐng)欣賞弟子規(guī)出則弟 我為大家朗誦的是XXX的結(jié)束：女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。男：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”！女：在人與人之間，只有那不經(jīng)意做出的，表達(dá)一種與私利無(wú)關(guān)的真誠(chéng)與善良，才是令人信賴的禮貌。男：禮貌需要有謙虛的態(tài)度，忍讓的涵養(yǎng)。古人常說(shuō)：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達(dá)大度。女：我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)，身體力行，為提高社會(huì)禮儀水平做出自己的貢獻(xiàn)。信凡出言信為先詐與妄奚可焉 話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧奸巧語(yǔ)穢污詞市井氣切戒之 見未真勿輕言知未的勿輕傳事非宜勿輕諾茍輕諾進(jìn)退錯(cuò) 凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼說(shuō)長(zhǎng)此說(shuō)短不關(guān)己莫閑管 見人善即思齊縱去