小班音樂游戲吹泡泡教案反思

1、小班音樂游戲吹泡泡教課設(shè)計(jì)反省小班音樂游戲吹泡泡教課設(shè)計(jì)反省主要包括了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，要點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教課反省等內(nèi)容，跟從音樂，結(jié)伴做“吹泡泡”的游戲，表現(xiàn)出歌曲的興趣性，在活動(dòng)中幼兒聆聽音樂，勇敢的游戲表演，合適幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看吹泡泡教課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)背景吹泡泡是一首充滿童趣的少兒歌曲，在高興的音樂旋律中，與伙伴一同體驗(yàn)吹泡泡的快樂心情，特別是樂句“咦？泡泡不見了！”更能表現(xiàn)歌曲所帶來的興趣性?！按蹬菖荨庇螒蛟O(shè)計(jì)中，經(jīng)過主動(dòng)探究游戲規(guī)則，在過程中表現(xiàn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用道具“紗巾”吹泡泡的方法，感覺泡泡吹起時(shí)帶來的那份欣喜?；顒?dòng)目標(biāo)1跟從音樂，結(jié)伴做“吹泡

2、泡”的游戲，表現(xiàn)出歌曲的興趣性。2在活動(dòng)中幼兒聆聽音樂，勇敢的游戲表演。3使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。14探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)。5經(jīng)過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感覺游戲的樂趣。要點(diǎn)難點(diǎn)1.探究運(yùn)用道具“紗巾”吹泡泡的方法。在音樂游戲中，感覺合作游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備資料：紗巾、CD、VCD、肥皂水、吸管、漢字卡片“吹”“泡泡”“大”“小”、幼兒用書活動(dòng)過程一、玩吹泡泡，豐富幼兒“吹泡泡”的經(jīng)驗(yàn)。師：你們方才玩的是什么？泡泡有大也有小，泡泡怎么樣的呢？師出示漢字卡“吹”“泡泡”“大”“小”讓幼兒先認(rèn)字再猜字寶寶，并進(jìn)行指引。師指出字卡用兒歌語言幫助幼兒總結(jié)回答。二、熟習(xí)

3、歌曲旋律，探究歌曲內(nèi)容的有關(guān)動(dòng)作。師示范唱歌曲，幼兒輕唱歌曲。2.出示紗巾，師幼商討運(yùn)用紗巾吹泡泡游戲的方法，請幼兒踴躍勇敢地想象動(dòng)作。三、依據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。2師：我們怎么來唱著歌做動(dòng)作呢？四、議論游戲規(guī)則。師；我們有紗巾，這個(gè)游戲怎么玩呢？（假如幼兒能力較強(qiáng)，師可讓幼兒思慮“怎么用紗巾來玩吹泡泡游戲”。假如幼兒探究的經(jīng)驗(yàn)較少，教師可給幼兒賞識(shí)VCD，請幼兒察看方法，在拋起時(shí)，先用語言提示，再逐漸退出，鼓舞幼兒聆聽音樂，教師要讓個(gè)別幼兒示范動(dòng)作，其余幼兒有初步的印象后再試試，教師在此環(huán)節(jié)練習(xí)三遍是基礎(chǔ)次數(shù)使幼兒熟習(xí)動(dòng)作與歌曲。）五、完好游戲，總結(jié)游戲的方法。師；我們一同邊唱邊玩游戲，看誰能把泡泡吹到朋友那里。教課反省這節(jié)課的目注明確，講堂氛圍活躍，孩子愿意參加。都可以把吹泡泡的那