小班社會(huì)活動(dòng)教案愛(ài)惜玩具教案(附教學(xué)反思)

1、小班社會(huì)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)：珍愛(ài)玩具教課設(shè)計(jì)(附教課反思)小班社會(huì)活動(dòng)珍愛(ài)玩具教課設(shè)計(jì)(附教課反省)主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，讓幼兒將娃娃家中的物件擺放齊整，懂得珍愛(ài)玩具，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看珍愛(ài)玩具教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒將娃娃家中的物件擺放齊整。2、懂得珍愛(ài)玩具。3、培育幼兒的察看力和著手操作能力。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)。5、培育幼兒敏銳的察看能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備創(chuàng)建過(guò)家家的場(chǎng)景若干?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：（出示情形）“今日小貓和小熊在娃娃家玩完過(guò)家家的游戲后，就回家了！此刻我們幫忙檢查一下，看看它們能否把東西整理好了？”“沒(méi)有！”“此

2、刻我們看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)1的問(wèn)題最多！”請(qǐng)幼兒在情境中進(jìn)行察看。（水杯、拖鞋都沒(méi)有擺放齊整；抹布沒(méi)疊就丟在一邊了；小娃娃的被子也沒(méi)有疊放齊整；玩具、彩筆充公）二、基本部分：娃娃家中的物件應(yīng)當(dāng)如何擺放呢，誰(shuí)來(lái)幫幫它？請(qǐng)幾名幼兒對(duì)物件進(jìn)行擺放，讓其余幼兒注意察看是如何整理的，教師注意實(shí)時(shí)總結(jié)。（本部分除了讓孩子練習(xí)整理，擺放物件的習(xí)慣的習(xí)慣外，還能夠?qū)⒋酥械囊稽c(diǎn)取出來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)，如：怎么擺放拖鞋；如何讓小貓的外衣（抹布、床單）變的齊整等等，并讓幼兒在平時(shí)生活中進(jìn)行練習(xí)。）三、分組進(jìn)行練習(xí)：創(chuàng)建多個(gè)環(huán)境，將孩子們分紅幾組，讓孩子們共同合作進(jìn)行整理，讓每個(gè)孩子都有練習(xí)的時(shí)機(jī)?！靶∨笥褌兾覀円煌瑤兔φ硪幌?，比比哪個(gè)娃娃家里整理的最齊整?！彼摹⒏星榻逃鹤層變憾谜鋹?ài)玩具?！靶∝埡托⌒苓@樣做對(duì)嗎？為什么？假如是你你會(huì)怎么做？”“玩具被扔得各處都是，這樣玩具就會(huì)很生氣，還會(huì)跟你們一同玩嗎？因此我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做？”教師進(jìn)行總結(jié)。附：兒歌珍愛(ài)玩具玩具玩具真風(fēng)趣，每日和我做游2戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要珍愛(ài)。我的創(chuàng)新活動(dòng)反省：活動(dòng)一開(kāi)始我就創(chuàng)建環(huán)境讓孩子們進(jìn)行察看，看看說(shuō)說(shuō)，并進(jìn)行整理。集中了孩子們的注意力，增添孩子們的踴躍性。有的孩子在整理時(shí)出現(xiàn)了困難，給小娃娃疊被子時(shí)，幼兒不知道要把邊對(duì)齊，經(jīng)過(guò)老師的實(shí)時(shí)解說(shuō)示范，孩子們有了初步的認(rèn)識(shí)，在分組練習(xí)時(shí)讓孩子實(shí)時(shí)地進(jìn)行了