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1、學必求其心得,業(yè)必貴于專精月考測試01A卷一、單項選擇題(共12題,共48分)1。以下說法中正確的選項是()若是蘋果在下落的過程中,速度越來越大,則蘋果受力是平衡的B.將水桶從地面上提起來,手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力C。木箱靜止在地面上,木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等D。沙狐球走開手后,在水平臺面上滑行越來越慢,是由于沙狐球碰到阻力作用2。用彈簧測力計拉著木塊在水平面上勻速運動,保持彈簧測力計示數(shù)牢固,則()木塊碰到的拉力大于摩擦力B木塊相對彈簧測力計是運動的C木塊碰到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力D在木塊上放一鉤碼后,連續(xù)拉動木塊勻速運動,彈簧測力計示數(shù)變小3.

2、以下做法中,減小摩擦的是()A短跑運動員穿上釘鞋B自行車剎車時,用力握手閘C車輪胎上有凹凸不平的花紋D行李箱底部安裝滾輪4.若是上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不能能發(fā)生的是()A教師和學生能夠更輕松地在教室專家走B輕輕一吹,書桌上的課本即可飛出去C黑板上的粉筆字消失不見了1學必求其心得,業(yè)必貴于專精D天花板上的吸頂燈會下落5。關于慣性現(xiàn)象的講解:行駛的汽車關閉發(fā)動機后還能夠行駛一段距離是由于汽車碰到慣性力作用;跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性;小汽車配置安全帶能夠減小慣性帶來的危害;拋出去的實心球還會在空中運行一段距離是由于實心球擁有慣性,以上說法正確的選項是()A。B.C

3、。D。6.以下給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()蘋果從樹上落下汽車勻速轉彎人造衛(wèi)星繞地球勻速轉動貨物被起重機吊起勻速上升“足球進校園推進了校園足球的發(fā)展,以下列圖是我市某校足球比賽中,小華飛身魚躍將球頂進球門的情況在此過程中,以下說法正確的選項是()球相關于球門是靜止的B小華落地滑行中不受摩擦力C頭對球的力與球仇人的力是一對平衡力D球走開人體后由于慣性連續(xù)向前運動8。正在地面上轉動的足球,若是它碰到的外力同時消失,那么它將()A馬上停下來B慢慢停下來C做勻速直線運動D改變運動的方向9。以下列圖,當人推墻時,人將向退后,對此現(xiàn)象的一些說法中正確的選項是()2學必求其心得,業(yè)必貴于專精

4、人能退后一段距離是由于依舊碰到墻的作用力B人能退后一段距離是由于人擁有慣性C人停下來后慣性就消失了D人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力10.如題圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推進,以下說法正確的選項是()人對車的作用力小于車對人的作用力B.人對車的推力小于地面對車的摩擦力C.沙子碰到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D。人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力11.體育課上,同學們進行爬竿比賽,某同學沿直立的硬竿勻速向上爬,該同學碰到的力中與他所受重力相平衡的力是()A。摩擦力B。拉力C。臂力D.壓力12.以下列圖,彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平川面上放著一塊條形磁鐵Q

5、,P和Q均處于靜止狀態(tài)已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則以下說法正確的選項是()3學必求其心得,業(yè)必貴于專精AP對彈簧測力計的拉力大小為GBP對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為GCP對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2GD彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為2G二、填空題(共7題,共30分)1.以下列圖是足球運動中“頭球攻門的情況,當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了,說明力能改變物體的(選填“形狀”或“運動狀態(tài)”),頂球時運動員給球施加了力,但是頭也會感覺痛,說明物體間力的作用是的。2?!拔逡弧睍r期,爸爸開車帶著小明

6、去登山.從小明家到山腳下用時30min,車的里程表顯示本次行駛的行程為36km,爸爸開車的平均速度為km/h小明登上山頂時,感覺呼吸有些困難,這是由于大氣壓隨高度的增加而_。3。用頭頂出去的足球還能夠連續(xù)運動,是由于足球擁有_;足球最后落回到地面,說明力能夠改變物體的_;在足球下落過程中,足球的重力勢能減小,動能_。4。起重機的鋼繩吊著5l03N的重物,先以0.5m/s的速度勻速上升,后靜止在空中,再以1m/s的速度勻速下降,在這三個運動狀態(tài)下,鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3,則F1_F2_F3(填“、”“或”“=)”。4學必求其心得,業(yè)必貴于專精5.足球運動員起腳射門,足球離腳后由于

7、還能夠連續(xù)飛向球門;守門員飛身將球撲住,說明力能改變物體的。6。以下列圖,物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長的水平面向右做減速直線運動。假設物體運動時,重力突然消失,請推斷物體的運動情況將是:,簡要說明你的推理程:。7。圖甲為出名的廈門“怪坡”。在怪坡上,“車倒爬,水倒流”科.學家實地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1。6m,但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺.因此可知,“目擊為實”有疏忽,科學測量明真相.(1)水平儀放在水平川點上時,重錘線地址如圖乙(a)所示;放在怪坡上時重錘地址如圖乙(b)所示,此時水平儀(選填“左”或“右”)側偏高。2)圖丙中,線段AB和線段CD的

8、實質(zhì)長度的大小關系為(選填“相等”或“不相等)。三、實驗研究題(共3題,共22分)1。在研究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不相同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端靜止開始滑下,觀察同一小車從同一高度滑下后,在不相同表面上運5學必求其心得,業(yè)必貴于專精動的距離以下列圖。(1)結論:表面越圓滑,小車碰到的阻力越,它前進得越遠。讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面低的相同。(3)推理:若是小車碰到的阻力為零,它將永遠做。(4)牛頓第必然律是在的基礎上,經(jīng)過科學的而總結歸納出來的.2.在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,做了以以下列圖所示的實驗。

9、為了測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做_運動,依照滑動摩擦力與拉力是一對_(選填“平衡力”或“相互作用力),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等。為了研究滑動摩擦力的大小與壓力的關系,應比較_兩圖;為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系,應比較_兩圖。3.【福建省龍巖市2015年中考物理試題】在研究二力平衡條件的實驗中:1)如圖1所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別超出兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并經(jīng)過調(diào)整來改變拉力的大小.當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能夠保持平衡,這樣的操作是為了研究相互平衡的

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