音樂老師個人工作總結五篇

1、音樂老師個人工作總結五篇 總結是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。下面是我為大家整理的音樂老師個人工作總結，盼望對你們有關心。 音樂老師個人工作總結 篇1 時間飛逝，轉瞬到了期末，回顧這一學期，覺得自己學到了不少教學學問，但對于從未接觸教學、從未站過講臺的我來說，遠遠不夠，要學的要做的太多太多了?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任訓練教學工作。 一、課堂教學 為了使同學能輕松、開心地上好音樂課，課堂組織教學特別重要。通過這一學期的實踐，讓我知道對待同學多用鼓舞的方式

2、會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批判與訂正。自己把握尺度，該嚴峻的時候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語言，最重要的是充分的敬重每一位同學。 為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點。了解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要，實行相應的教學手段。在教學中應注意培育同學對音樂的愛好，要激發(fā)同學樂觀主動地參加，要引導同學學會傾聽、探尋、領悟、表現(xiàn)音樂。 對于自己的每節(jié)課我都努力地做到，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學目標，沒有達到預期效果。我知道這與自己的教學方法和課堂閱歷都有很大的關系。 二、專業(yè)基本力量 經(jīng)過這一學期的教學，讓我對一名合

3、格的音樂老師有了新的熟悉。一名合格的音樂老師，首先得具備音樂專業(yè)基本理論學問，不僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高同學對音樂作品的理解力量和分析力量。 其二，必需具有肯定程度的唱歌力量。對唱唱技能的把握如何直接打算著他在同學心目中的形象和地位。 其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏力量。彈好琴是課堂教學的幫手，能營造良好的課堂氛圍。 其四，具備肯定的表演力量。依據(jù)教學內(nèi)容適當?shù)貞蒙響B(tài)、動作、眼神、表情等調(diào)動同學的留意力，提高同學的學習樂觀性。 其五，應豐富與音樂學科相關的文化學問。結合其它學科來擴高校生的視野，發(fā)散同學思維，增加教學信息，在教學中突出彼此的交互性，相融性。 其六，應不斷

4、的對新的訓練問題、思想、方法等多方面的學習和探究，逐步完善自己的教學閱歷，不斷的提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格。 我覺得以上的觀點是我本學期的收獲，與此相比，我不太稱職。但是我會不斷學習，不斷完善，不斷提高自己。我有信念將自己塑造成一個新形勢的合格的音樂老師。 音樂老師個人工作總結 篇2 轉瞬間，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學期我擔當?shù)氖且?、五班級的音樂教學 ，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 同時，還有幸參與了國培方案(20_)置換脫產(chǎn)研修培訓，學到了許多原來不知道的

5、學問，我把本次國培培訓作為一件重要的大事來對待。仔細細致地學習，我對訓練教學工作的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論，培訓的過程中，經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的爭論，教學業(yè)務力量和水平有不同層次的提高。 在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是試驗課堂教學展現(xiàn)，還是傾聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我特別珍惜這樣的學習機會，由于國培為我供應了珍貴的教學案例和資源，讓我從自身動身查找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，國培骨干老師培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓

6、我熬煉和進步的有效良機。在溝通過程中，我也樂觀參加溝通爭論，傾聽感言，書寫自己的心得。從每一次的觀摩學習中，我的教學理念和教學技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學布滿了信念和盼望。 這次的國培學習給了我新的感受，新的體驗，使我在思想和熟悉上重新飛躍到一個新的臺階，通過一段時間的學習，我對新課程改革的理念有了更深刻的熟悉，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了學習理念、豐富了音樂專業(yè)理論。 音樂是一種情感藝術 ， 音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間 。 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意 ， 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 ，或是襯托出一個漂亮的夢幻 ， 或是呈現(xiàn)一片

7、灼熱的情懷 。 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ， 會在心靈留下美的烙印 。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。 在教學工作中，我仔細依據(jù)新課程標準和同學實際狀況備教案。新課程標準極力提倡學校的訓練教學活動應當以生為本，把關注同學的個體進展作為根本的訓練目標，把學習還給同學。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側重激發(fā)和培育。同時我還注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同

8、學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。但是，有時候同學音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔當7個班的音樂教學，每個班的狀況都不一樣，沒有備好同學。盼望在今后的教

9、學中自己能有所改進。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。樂觀參與組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。 作為一名學校音樂老師，學習雖然辛苦緊急，但是讓我享受了收獲的歡樂。通過這個學期的培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升，讓我感受到國培方案培訓帶來的陽光、空氣、雨露，拓展了我的訓練視野，提升了我的教研力量，讓我的訓練思想和訓練行為有了真真實切的轉變。雖然培訓已經(jīng)結束，但思索還在進行，行動更在進行。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中

10、，連續(xù)學習訓練教學理論學問，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學力量更上一個臺階。 音樂老師個人工作總結 篇3 時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好訓練教學的工作。 一、教學方面： 1、仔細備課： 本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程(同學、老師活動預設)。 反思：在備課中，還沒有能夠做到對

11、教材的充分理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、仔細制定教學方案： 在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以音樂課程標準為依據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學方案應當再具體一點。 3、仔細上課： 留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。 反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和具體的過程，但是，同學的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新

12、的要求，要準時、敏捷的對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合同學實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參加到音樂活動中來，讓同學對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。 4、仔細考核： 根據(jù)_年學年度上期期末檢測方案對同學進行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。 5、課后反思： 本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細。在提高自身

13、教學力量上，做的還不夠，特殊是教學隨筆，沒能準時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。 總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。 二、訓練工作 本學期，我擔當一班級三、四班及三班級的音樂教學，開學初參與了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風琴表演。并且參與了全縣學校音樂課堂教學設計大賽，在我的細心預備下，這節(jié)口風琴課歡快頌身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅

14、學會吹奏樂曲，而且還熟悉了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動許多，但是我還的秉著以同學為本的宗旨，抓好課堂教學，使同學在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。 三、特色工作 本學期，我參加編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目加油歌，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。 我盼望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和力量，加快自己的成長和進步。 音樂老師個人工作總結 篇4 轉瞬間一個學期又過去了，在校領導和同事們的關心下，我順當?shù)耐瓿闪吮酒诘囊魳酚柧毥虒W工作。通過本學期的工作，逐步總結出來了一些教學中所出現(xiàn)的諸多問題，也總結出來了一些

15、閱歷。 首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓練方針，留意培育自己良好的師德，時時到處為人師表，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細備課和上課，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守工作紀律，聽從學校支配，人際關系融洽。 其次，在這一年的專業(yè)課教學中，適應同學的需要，在各門專業(yè)課上盡自己努力，為同學今后的進步打下最良好的基礎。為適應考試需要，在音樂專業(yè)上開設了幾門專

16、業(yè)課，包括相關器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎理論等等。 在上課過程中我不斷的改善教學方法，聲樂課因材施教，依據(jù)同學不同的聲音條件實行不同的方法進行教學，聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)特別重要的地位，所以我總是依據(jù)現(xiàn)實狀況，依據(jù)課程需要增設聲樂專業(yè)課，從而使同學取得的進步。器樂課方面，利用可以利用的時間讓同學加強練習，每天早晨嚴加管理，使同學嚴格根據(jù)要求練習。視唱練耳和音樂基礎理論兩門課程對聲樂、器樂的學習具有很大的幫助作用。要讓同學喜愛上音樂專業(yè)課。 在上課的過程中要加強各方面的管理，做好差生的幫扶工作，從各方面創(chuàng)立樂觀向上的學習氣氛，在學習的過程中要不斷的對同學進行思想、紀律上的督促，使同學具有樂觀向

17、上的學習心態(tài)，從而保持同學隊伍的穩(wěn)定性。 不足之處，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。 1)、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2)、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多上公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。 總之，一期來我的各方面工作都得到了領導、同事、同學及家長的全都好評。幫助學校及體藝處勝利舉辦了首屆校內(nèi)文化周;音樂高考再創(chuàng)輝煌!但是我想我會在今后的工作中連續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，關心同學們在緊急的學習閑暇學習音樂，放松心情，對文化課

18、的學習也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓同學們學會怎么樣去放松，怎么樣去學習，爭取取得更大成果! 音樂老師個人工作總結 篇5 不知不覺，來到平山已經(jīng)一學期?，F(xiàn)在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、思想政治方面 作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓練方針，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。時刻以一名骨

19、干老師來嚴格要求自己。 二、師德方面 在德育工作方面，我認為，什么樣的訓練，出什么樣的人才。在訓練改革的潮流中，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書。作為音樂老師首先是老師，然后才是音樂。而音樂訓練是通過音樂的手段去塑造人、培育人、造就人的訓練。所以音樂是手段，育人才是目的。關懷、喜愛，做孩子們的好伴侶。 記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量!我認同她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵

20、，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，二十年年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 三、訓練教學方面 本學年期，我擔當三到六班級的音樂課教學任務。在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。 同時，我仔細依據(jù)新課程標準和同學實際狀況備教案。新課程標準極力提倡學校的訓練教學活動應當以生為本，把關注同學的個體進展作為根本的訓練目標，把學習還給同學。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側重激發(fā)和培育。同時我還注意同學學習習慣