2022屆遼寧省葫蘆島市海濱九年一貫制中考化學五模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法正確的是AH2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì)中都含有兩個氫原子B鐵和鋅都是人體必需的微量元素C化學性質(zhì)相似的兩種元素其原子的最外層電子數(shù)一定相同D我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的2將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中

2、，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；再將X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）AXYZBYZXCYXZDXZY3下列實驗操作中不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作ANaOH固體和NaCl固體鑒別加水溶解BKCl（少量K2CO3）固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)CNaCl、FeCl3的混合溶液分離加過量NaOH溶液、過濾、洗滌、分別向濾渣和濾液中滴加適量稀鹽酸D檢驗SO2中是否含有CO2檢驗通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅AABBCCDD4下列關(guān)于空氣及其成分的說法不 正確的是A氮氣在焊接金屬時作保護氣B氧氣可作燃料C二氧化碳固體作制冷劑D工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣

3、法制取氧氣5為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化，某同學設(shè)計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液ABCD6 “祥云”火炬燃燒時的主要反應(yīng)為：5O2+X3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化學式為AC3H7OHBCH4CC2H6DC3H87化學在

4、能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯誤的是A用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)B變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油C城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保D為治理霧霾，禁止使用化石燃料8已知草酸鈣固體（CaC2O4）受熱分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體（注：溫度沒有達到碳酸鈣分解的最低溫度）。將12.8g草酸鈣固體放人試管中加熱一段時間后，剩余物為11.4g。下列說法不正確的是A剩余物是混合物B將生成的有毒氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4gCO2C剩余物中鈣元素的質(zhì)量為4.0gD剩余物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為49.1%9某化學學習小組的同學辨析以下說法，其中正確的是：A被雨水淋

5、濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦B喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小C廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染D將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高10只用一種試劑將H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無色稀溶液一次性區(qū)別開，這種試劑是A酚酞試液BNa2CO3溶液CBaCl2溶液DCO2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：t1時，A物質(zhì)的溶解度為 g；a點的含義是 ；溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是 ；從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用 的方法三、計算題（本大題共1小題，共5分）12學生體育測試后，常

6、會感到肌肉酸痛，這是因為運動后產(chǎn)生了乳酸的原因。乳酸的化學式為C3H6O3，請回答：（1）乳酸屬于_化合物（填“有機”或“無機”）。（2）乳酸的相對分子質(zhì)量是_。（3）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_ 。（4）180g乳酸中含碳元素_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13結(jié)合學科知識，聯(lián)系實際，回答下列問題：（1）請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是：_。（2）通過學習了“愛護水資源”后，知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議：_。（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：_。（4

7、）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子：_。（5）請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗，日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是：_。（6）“瘦肉精”時間塵埃未落，“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來，這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯(lián)系，同時也關(guān)系著人們的食品安全問題。你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于_的一類化學合成的或天然的物質(zhì)。14如圖所示，利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放出來的對人體有害的甲醛。用微粒的觀點解釋這一事實。_五、探究題（本大題共2小題，共13分）

8、15氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca猜想三：NaOH、Na2CO經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因_。（實驗驗證）實驗現(xiàn)象結(jié)論(1)取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想 _ 不成立(2)另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸_ 猜想三成立（反思與拓展）(1)寫出氫化鈣(CaH2(2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的Ca(3)登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比

9、，其優(yōu)點是_(寫一條即可16現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設(shè)計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現(xiàn)象結(jié)論方案1二氧化碳A中出現(xiàn)白色渾濁，B中無明顯現(xiàn)象。A是_溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液_。小華同學對方案2進一步探究，設(shè)計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現(xiàn)以下三種情況：有沉淀產(chǎn)生時，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_。有氣泡冒出時，可通過現(xiàn)象反推出溶液C中的溶質(zhì)是_。無明顯現(xiàn)象時，混合物E中一定含有的溶質(zhì)是_；混合物E中所含溶質(zhì)種類最多時，寫出所有溶質(zhì)的化學

10、式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì)是由對應(yīng)的分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此分析。【詳解】A、對于H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì)，其每個分子中都含有兩個氫原子，故該選項的說法錯誤；B、鐵和鋅都是人體必需的微量元素，缺鐵會造成缺鐵性貧血，缺鋅會影響智力發(fā)育等，故該選項的說法正確；C、化學性質(zhì)相似的兩種元素其原子的最外層電子數(shù)不一定相同，例如氦與氖均為惰性氣體元素，它們的原子的最外層電子數(shù)不相同，故該選項的說法錯誤；D、鉛筆筆芯是由石墨制成的，故該選項的說法錯誤；故選B。【點睛】本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的微粒、化

11、學式的意義、元素與人體健康、最外層電子數(shù)與元素的性質(zhì)的關(guān)系、常見碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途，難度不大。2、C【解析】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生，說明Y在氫前，而X和Z在氫后，即Y的活動性強于X和Z；將X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，說明XZ；即三種金屬的活動性為YXZ，觀察選項，故選C3、D【解析】A、NaOH固體溶于水放熱溶液溫度升高，NaCl固體溶于水溶液溫度無明顯變化，用加水溶解的方法可以鑒別NaOH固體和NaCl固體，選項A正確；B、KCl固體中混有少量K2CO3，加入適量稀鹽酸，K2CO3能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀，然后蒸發(fā)可以得到純凈的KCl固體，選項B

12、正確；C、NaCl、FeCl3的混合溶液，加過量NaOH溶液，F(xiàn)eCl3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，過濾后氫氧化鐵沉淀與溶液分離，氫氧化鐵洗滌、干燥后得到純凈的氫氧化鐵，然后向濾渣氫氧化鐵中滴加適量稀鹽酸，得到氯化鐵溶液，向濾液中滴加適量稀鹽酸，中和過量的氫氧化鈉溶液，得到氯化鈉溶液，選項C正確；D、SO2和水反應(yīng)生成亞硫酸，CO2和水反應(yīng)生成碳酸，亞硫酸和碳酸溶液都呈酸性，都能使紫色石蕊溶液變紅，因此通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅，不能檢驗SO2中是否含有CO2，選項D不正確。故選D。4、B【解析】A、氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，可以在焊接金屬時作保護氣，正確；B、氧氣不具有可

13、燃性，不能作燃料，錯誤；C、二氧化碳固體升華吸熱，可以作制冷劑，正確；D、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，正確；故選：B。5、B【解析】NaCl固體溶于水溫度幾乎不變，故試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，故正確；NaOH固體溶于水溫度升高，試管的溶液變成不飽和溶液，故試管中無晶體析出，故錯誤；NH4NO3晶體溶液水溫度降低，故試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，正確；濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海_，故選B。6、D【解析】反應(yīng)前氧原子個數(shù)為10，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為3、8、10，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每

14、個X分子由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為C3H8；故選：D。7、D【解析】A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以減少二氧化碳的含量，有利于減緩溫室效應(yīng)，不符合題意；B、將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油，可以變廢為寶，實現(xiàn)資源綜合利用，不符合題意；C、使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保，可以保護環(huán)境、減小資源消耗，不符合題意；D、使用化石燃料可以污染環(huán)境，但是化石燃料還是目前主要的能源物質(zhì)，不能禁止使用，符合題意。故選D。8、B【解析】A、草酸鈣固體（CaC2O4）受熱分解生成碳酸鈣（CaCO3）和一種有毒的氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學反應(yīng)前后元素種類不變原則可知，有毒氣體為一氧化碳，如

15、果剩余固體是草酸鈣和碳酸鈣，設(shè)反應(yīng)的草酸鈣質(zhì)量為x，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，反應(yīng)生成一氧化碳質(zhì)量為：12.8g-11.4g=1.4g6.4g12.8g，因此剩余固體是草酸鈣和碳酸鈣混合物，選項說法正確，故不符合題意；B、解：設(shè)1.4g一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為y因此，將生成的有毒氣體全部燃燒可產(chǎn)生2.2gCO2，選項說法錯誤，故符合題意；C、草酸鈣固體受熱分解生成碳酸鈣和一氧化碳，生成物一氧化碳中沒有鈣元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學反應(yīng)前后元素種類、元素質(zhì)量不變原則可知，剩余物中鈣元素的質(zhì)量等于反應(yīng)物草酸鈣中鈣元素的質(zhì)量，12.8g草酸鈣中鈣元素的質(zhì)量=12.8g=4.0g，因此，

16、剩余物中鈣元素的質(zhì)量為4.0g，選項說法正確，故不符合題意；D、剩余物由草酸鈣和碳酸鈣組成的混合物，而反應(yīng)生成物一氧化碳中含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學反應(yīng)前后元素種類、元素質(zhì)量不變原則可知，剩余物中氧元素的質(zhì)量等于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量減去一氧化碳中氧元素的質(zhì)量，12.8g草酸鈣中氧元素的質(zhì)量=12.8g=6.4g，而1.4g一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：1.4g=0.8g，剩余物中氧元素的質(zhì)量為：6.4g-0.8g=5.6g，因此，11.4g剩余物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為：100%49.1%，選項說法正確，故不符合題意。故選B。9、A【解析】試題分析：被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后

17、才能用帶油的布擦，防止生銹；喝汽水后打嗝，溫度升高氣體的溶解度變??；廢棄電池埋到土壤中，對環(huán)境造成污染，應(yīng)該集中處理；將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著降低。故選A.考點：化學與生活 基本概念和原理10、B【解析】A. 酚酞試液遇堿性溶液變紅，無法鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，錯誤； B. Na2CO3溶液和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，和氫氧化鈉不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，能將三種物質(zhì)鑒別開，正確； C. BaCl2溶液和 NaOH、Ca(OH)2都不反應(yīng)，不能鑒別，錯誤； D. CO2和硫酸不反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，也無明顯現(xiàn)象，故不

18、能鑒別，錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）25；（2）在t2時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同；（3）B；（4）冷卻熱飽和溶液【解析】（1）由A物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1時，A物質(zhì)的溶解度為25g；（2）由A、B物質(zhì)的溶解度曲線可知：a點的是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點，a定的含義是：在t2時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同；（3）由溶解度曲線可知，溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是B；（4）由A、B物質(zhì)的溶解度曲線可知：A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大，B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大所以，從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用冷卻熱飽和溶液 的方法三、計算題（本大題共1小題，共5分）

19、12、有機 90 6：1：8 72g 【解析】（1）乳酸是含碳元素的化合物，屬于有機物。（2）乳酸的相對分子質(zhì)量為123+16+163=90。（3）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（123）：（16）：（163）=6：1：8。（4）180g乳酸所含碳元素的質(zhì)量是：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、保持表面的干燥和潔凈 合理施用化肥農(nóng)藥等 隔絕了空氣 氫能、太陽能、風能等新能源均可 用肥皂水 改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分 【解析】（1）金屬生銹的是因為與氧氣和水接觸，要防止鋼鐵生銹就要與氧氣和水隔絕，防止家中的菜刀生銹的方法是保持表面的干燥和潔凈故答案為保

20、持表面的干燥和潔凈；（2）因為水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，所以合理施用化肥農(nóng)藥等，會減少水體的污染故答案為合理施用化肥農(nóng)藥等；（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是因為鍋蓋隔絕了燃燒的條件之一空氣故答案為隔絕了空氣；（4）所謂“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體，氫能、太陽能、風能等都是低碳能源故答案為氫能、太陽能、風能等新能源；（5）肥皂水可區(qū)分軟水和硬水，軟水加入肥皂水后，泡沫較多，硬水加肥皂水后，泡沫較少故答案為用肥皂水；（6）食品添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分的一類化學合成或天然物質(zhì)故答案為改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分14、甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子【解析】由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2催化劑CO2+H2O，在此反應(yīng)中，甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子，從而消除甲醛的危害。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 Na2C