幼兒園示范課大班社會活動《有你真好》教案

1、大班社會活動有你真好活動目標.感知兄弟姐妹之間相互陪伴、牽掛、幫助的溫暖與幸福，珍 惜親情。.樂意表達自己與兄弟姐妹之間的情感，進一步體驗“有你真 好”。活動準備.PPT有你真好：二胎家庭的圖片、圖畫書隧道圖片、 幼兒和自己兄弟姐妹相互照顧、一起游戲的生活照片。.背景音樂星語星愿。.手機、數(shù)據(jù)線?；顒舆^程.圖片導入，引出話題，了解幼兒對家里有兄弟姊妹的感受。(2分鐘)(1)出示圖片，提出問題：你們看，圖片上有誰？爸爸媽媽 有幾個孩子？(2)引出話題：其實這張圖片告訴了我們一件事情。最近幾 年，我們中國發(fā)生了一個很大的變化，以前很多家庭只有一個寶寶,現(xiàn)在都可以有兩個寶寶了。你覺得家里有哥哥、姐姐

2、或是弟弟、妹 妹，好不好呢？為什么？(幼兒自由表達)(3)小結(jié)：看來呀，家里有了哥哥、姐姐或是弟弟、妹妹， 有的小朋友覺得很開心，是一件很好的事情，不過也有的小朋 友認為還是有點小煩惱。.播放PPT畫面，引導幼兒感受故事中兄妹情感的變化。(8 分鐘)(1)播放圖畫書第一頁，引入故事：其實這種小煩惱很多人 都有。這兒也有一個哥哥和妹妹，一開始的時候他們也像你們一樣， 有一些小煩惱。那他們有些什么煩惱，最后怎么樣了，咱們一起來 看一看。(2)從開頭講述故事至“他們就一起吵呀，鬧呀，沒完沒了?！碧釂枺焊绺绾兔妹孟嗵幍煤貌缓醚?？怎么不好？小結(jié)：你們聽得真仔細。原來，妹妹愛看書，哥哥愛打鬧，妹 妹膽小怕

3、黑，哥哥還經(jīng)常嚇唬妹妹。于是兩個人總是吵架，沒完沒 了。(3)講述故事至“她急得快要哭出來了，怎么辦呢？ ”提問：哥哥一直沒有回來，那你覺得妹妹這時候會鉆進洞里去嗎？小結(jié)：有的小朋友覺得妹妹可能會回家找爸爸媽媽幫助；也有 的小朋友認為可能會到洞里去找哥哥，因為妹妹雖然很膽小，但是 她心里很擔憂哥哥，很牽掛哥哥。那妹妹到底是怎么做的呢？你們 看一一盡管妹妹很膽小，很怕黑，但她還是爬進洞里去找哥哥了。（4）講述故事至“妹妹的腦子里，里出現(xiàn)了大灰狼、巨人、 巫婆她想轉(zhuǎn)身往回走?！碧釂枺耗銈兛?，靜靜的小樹林變成了昏暗的大森林，不但沒有 哥哥的影子，還讓妹妹想起了大灰狼、巨人、巫婆好可怕呀！ 你們覺得妹

4、妹是轉(zhuǎn)身回去還是繼續(xù)向前走？為什么？小結(jié)：是呀，妹妹想轉(zhuǎn)身往回走，可是這不行，她回去了，哥 哥萬一遇到危險，怎么辦？想到這兒，妹妹就很害怕，忍不住跑起 來，她要趕快找到自己的哥哥。（5）講述故事至“露絲，我就知道你會來。哥哥說。提問：妹妹救出了哥哥沒有？她是怎樣救哥哥的？小結(jié)：是妹妹的擁抱、妹妹的淚水、妹妹的愛，讓哥哥變軟了，變熱了，哥哥得救了!提問：哥哥得救以后對妹妹說了什么？哥哥為什么相信妹妹一 定會來救自己？小結(jié)：是呀，在遇到危險時，哥哥和妹妹一定會互相幫助的。 因為他們是親兄妹呀！(6)講述故事結(jié)尾“露絲看著哥哥，抿著嘴笑了。”提問：妹妹朝著哥哥笑了？那哥哥呢？是呀，哥哥也朝著妹妹 會

5、心地笑了?！皶摹笔鞘裁匆馑佳?？你覺得他們現(xiàn)在相處得怎么樣？為什么會變得這么好了？小結(jié)：是呀，經(jīng)歷了這次隧道歷險，哥哥發(fā)現(xiàn)膽小的妹妹為了 救自己也可以變得這么勇敢，妹妹發(fā)現(xiàn)原來不好相處的哥哥是這么 信任自己，他們由原來的一直吵鬧變成了現(xiàn)在的會心一笑，由原來 的疏遠變得越來越親近。.調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，感受兄弟姐妹相處的溫暖與幸福。(1)引入話題：你們看，故事中哥哥和妹妹的煩惱解決了嗎？ 那咱們小朋友一開始說的那些小煩惱，像弟弟妹妹哭鬧啦、哥哥姐 姐不愿意和你玩啦，現(xiàn)在你們覺得還是問題嗎？及時出現(xiàn)問 題，也可以想方法解決，想想看可以怎樣解決？(幼兒自由回答)(2)小結(jié)：是呀，有了哥哥姐姐、弟弟妹

6、妹，確實會有一些 小煩惱，但是，我們可以這樣，我們就會相處得越來越好。(3)欣賞幼兒與兄弟姐妹相處的照片，感受其中的溫暖與幸 福。(播放背景音樂)前幾天，小朋友還帶來了自己和哥哥姐姐、弟弟妹妹在一起的 照片，咱們一起來欣賞一下。(這是誰呀，在干什么？他在給妹妹 喂奶，給弟弟講故事，陪著妹妹做游戲這是誰呀，這是王老師, 告訴你們一個小秘密啊，我也有個妹妹呢，我們雖然不在一個城市, 但是我們會經(jīng)常打 啦、網(wǎng)上聊天啦，都相互牽掛著呢。)呈現(xiàn)全部照片并小結(jié)：你們看，有了哥哥姐姐、弟弟妹妹，我 們可以相互陪伴、相互照顧、相互牽掛，真的是好溫馨、好幸福呀! 那現(xiàn)在你們覺得有個哥哥姐姐、有個弟弟妹妹怎么樣啊

7、？.請幼兒提供自己和兄弟姐妹之間的感人故事，感受“有你真 好”。(10分鐘)(1)是呀，你們都說有個兄弟姐妹真好，那你有沒有什么心 里話想說個他們聽？請幾位幼兒說一說，教師小結(jié)：剛才小朋友說的真好，有的說 了自己的心愿，有的說出了祝福的話，有的還說了最想和弟弟妹妹去做的事情。那你們家里的的哥哥姐姐、或者弟弟妹妹要是知道了 你們的想法，一定會非常的感動。(2)提出建議：看來大家都有很多話想說給哥哥姐姐、弟弟 妹妹聽。老師有個建議，咱們先在心里想好了，然后一個一個走到 前面，用好聽的聲音大聲地說出來、老師用手機幫你們錄下來，等 回家以后放給他們聽，怎么樣？(3)伴隨音樂，教師和幼兒一起說出最想對弟

8、弟妹妹說的話。孩子們，都準備好了嗎？老師也準備好了。那一會從王老師開 始，咱們一個一個走到前面，用最甜、最好聽的聲音大聲地說出最 想對哥哥姐姐、弟弟妹妹說的話。(播放音樂)現(xiàn)在，請你們輕輕的回去坐好，咱們靜靜的等一會，一起來聽 聽我們的聲音，聽聽我們的心里話！(4)錄音回放孩子們，錄音聽完了，咱們一起帶著咱們的錄音去給哥哥姐姐、 弟弟妹妹聽！活動記錄山東省淄博市實驗幼兒園王冰老師的大班社會活動有你真好，通過感知 繪本中兄妹之間的親情，體會有兄弟姐妹做伴的溫暖與幸福，孩子們在提供自己 和兄弟姐妹之間溫馨有趣的故事中，一層一層的情感渲染，掀起了本次活動的高 潮，讓人久久難忘。當孩子們站成一排，依次說：“我永遠愛你！ ”“弟弟，哥 哥對你的愛無邊無際，