演講與口才的感悟與感受

1、演講與口才的感悟與感受我一直信奉這樣一句話成功不是盼來的是改變了自己后主動(dòng)吸引來的要想成功必須要學(xué)會(huì)改變自己。因此我選擇了這門課演講與口才我希望能通過這門課的學(xué)習(xí)改編自己上臺(tái)說話緊張結(jié)巴的狀況。即使改變起來有困難我也要去嘗試。想想以后因此未雨綢繆是必須的 剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上老師姍姍來遲這老師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。 一門課要想上的成功并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式講的讓人很感興趣的老師他還能結(jié)合自己的經(jīng)歷給我們講一些知識(shí)做到了言傳身教。

2、譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學(xué)時(shí)中學(xué)到了無限的知識(shí)。 通過這門課我學(xué)到了很多知識(shí)他讓我知道演講既然是一門工具一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路我們不難發(fā)現(xiàn)那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如美國久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家如果有的話那就是奮斗不息的你。那么怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力呢這門課告訴我,一個(gè)人要想提高自己的演講水平

3、和口才就必須要做到“八多”多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識(shí)而真正要想做那就是另一回事了。 同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)演說家如果不幽默那這一定不是一個(gè)成功的演說家幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器也是一種引發(fā)喜悅以愉快的方式使人快樂的藝術(shù)。幽默是人的思想、學(xué)識(shí)、智慧和靈感在語言運(yùn)用上的結(jié)晶。笑話是當(dāng)今社會(huì)人際交往中不可少的藝術(shù)手段它往往是一個(gè)短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說幽默的人可能會(huì)說笑話而會(huì)說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過于嚴(yán)肅內(nèi)容過于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講

4、過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化又能夠加深聽眾對觀點(diǎn)的理解和記憶還能增進(jìn)演講者與聽眾的交流調(diào)動(dòng)演講氣氛強(qiáng)化現(xiàn)場效果消除聽眾的壓力振作聽眾的精神使聽眾的注意力集中于演講本身同時(shí)還能給聽眾帶來歡樂讓會(huì)場充滿笑聲使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運(yùn)用幽默的語言。因此初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們在學(xué)這門課熱情。我感覺，真正的知識(shí)并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點(diǎn)，你自己去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功

5、的。每個(gè)人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺(tái)上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點(diǎn)。其實(shí)，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實(shí)是付出很大的努力的，不經(jīng)一番寒徹骨那得梅花撲鼻香。 雖然這選修課上的課時(shí)并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚老師，及熱情上課、積極回答問題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識(shí)，讓自己的演講變的更好! 2演講與口才在我國已經(jīng)是一個(gè)合成詞，成了一個(gè)專門術(shù)語。所以我認(rèn)為演講與口才是一回事，演講是口才中的口才，是最高級、最完善的口才。演講是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、它雖然不是播音，但要有播音那樣的字正腔圓；它雖然不是說故事，但是要有說故事那樣繪聲繪色；它雖然不是朗誦，但要有朗誦那樣的激情；它雖然不是戲曲，但要有戲曲那樣般的沖突；它雖然不是主持，但要有主持那樣的臨場發(fā)揮。所以演講不是輕而易舉就能學(xué)好的，但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能。”世界上沒有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。 口才是一個(gè)人的修養(yǎng)、智慧和素質(zhì)

7、的外在表現(xiàn)。良好口才的標(biāo)志是：言之有物、言之有序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。要做到這樣并非一朝一夕的功夫，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。 演講是一種生產(chǎn)力，哪里有聲音，哪里就有力量；哪里有口才，哪里就有了戰(zhàn)斗的號角，就有了勝利的曙光，“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”?？诓旁跓o形之中改變了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了歷史的巨輪滾滾向前。口才，無疑也是一種巨大的生產(chǎn)力！我認(rèn)為演講與口才對大學(xué)生的綜合素質(zhì)有很大的影響，在當(dāng)今社會(huì)具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的重要本能，也是作為新時(shí)代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。我們很多的歷史事實(shí)表明，演講不簡簡單單是為煽動(dòng)一些事情或?yàn)榱诉_(dá)到什么目的所要具備的

8、。更多的事例表明高水準(zhǔn)的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個(gè)有高品質(zhì)、高素質(zhì)人的第一標(biāo)志。而且還在商貿(mào)談判、產(chǎn)品銷售、技術(shù)引進(jìn)、公共關(guān)系還是進(jìn)行思想教育、組織生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中都起著至關(guān)重要的作用，很多企業(yè)高層都把提高員工講話能力作為擴(kuò)大生產(chǎn)的一種手段，無為這一點(diǎn)更多的表明演講是一種隱形的生產(chǎn)力。 既然演講與口才如此的重要，那么我們更應(yīng)該真正地學(xué)好這門課程，這也是積聚著老師辛勤的備課和經(jīng)驗(yàn)的，以至更能激發(fā)我們對課程的興趣，也更好的為我們提供了實(shí)際性的參考。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在何老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對路，則不怕路長，不善講話不要緊，自我的鼓勵(lì)是很重要的，關(guān)鍵的

9、是要認(rèn)識(shí)到口才的重要性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹v話能力可以通過日常訓(xùn)練百煉成鋼。那就要認(rèn)真做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。日日行，千里不在話下；天天讀，萬卷亦非難事；時(shí)時(shí)練，講話能力就會(huì)日益增強(qiáng)。 口吐蓮花，笑傲江湖；妙語連珠，平步青云 回想起本學(xué)期上過的內(nèi)容，讓我印象最深刻的是說到朗讀和繞口令那一節(jié)，我還很榮幸的被老師點(diǎn)名站起來進(jìn)行一口氣朗讀。這堂課是在一種很輕松的氛圍下度過的，我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)氣氛，沒有壓力，可以大聲的在課堂上朗讀。真的很有意思，非常有趣味性。也是在這節(jié)課上我又結(jié)識(shí)了一位新朋友，我們現(xiàn)在偶爾見面也會(huì)坐下來談?wù)勑?，我很珍惜這樣的友誼。 最后希望何老師的課越講越好，聽課的學(xué)生也越來越多，將來桃李滿天下！內(nèi)容總結(jié)（1）演講與口才的感悟與感受我一直信奉這樣一句話成功不是盼來的是改變了自己后主動(dòng)吸引來的要想成功必須要學(xué)