2022秋季六年級班主任個人計劃

1、Word 2022秋季六年級班主任個人計劃 【篇一】 一、首先做好入學教育 教育同學嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。 二、其次做好同學的思想工作 我認為要作好同學工作，關(guān)鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據(jù)。 三、再次教育同學要自尊、自重、自信 人無

2、完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。 四、教育同學做心胸寬廣的人 同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有

3、則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。 五、再要教育同學努力學習不斷提高成果 我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。 六、教育同學要嚴格遵守班紀班規(guī) 無

4、法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級管理工作。 七、班級活動支配 九月： 1.做好開學各項工作，了解同學思想狀況，進行收心工作; 2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證同學遵章守紀; 3.教同學學會聽課;要求同學把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率; 4.做好兩操的評比;清潔安排到戶，責任包干; 5.進行班級狀況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標; 6.做好平安檢查工作，與家長時常聯(lián)系。 7.結(jié)合“老師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。 十月： 1.做好平安檢查及思

5、想教育工作; 2.連續(xù)做好同學的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查; 3.開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍; 4.結(jié)合“十一”假期，對同學加強平安教育。 5.出版“迎國慶，慶十一”墻報。 十一月： 1.做好平安檢查及教育工作; 2.連續(xù)做好同學的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促; 3.組織同學樂觀參加學校開展的各種活動。 4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。 5.更新班級墻報內(nèi)容。 十二月： 1.做好平安檢查及教育工作。 2.連續(xù)做好同學的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。 3.做好同學的復習工作方案。 4.開展主題班隊活動。 5.加強平安教育。 6.更新墻報內(nèi)容。 一月： 1.做好平安檢查及教育工作。

6、 2.組織同學復習，參與期末考試。 3.做好學期結(jié)束各項工作。 4.結(jié)合寒假，對同學進行平安教育。 【篇二】 一、基本狀況 我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進學校的時候那么淘氣，吵鬧，到現(xiàn)在在課堂上可以寧靜的聽老師講課，下課后能仔細復習，課余的時候也能樂觀的參與各種活動，培育自己的愛好愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了許多，我也成長了許多，從剛開頭的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教育同學，也是這批孩子給了我機會，也認可了我五年來的班主任工作。我們班有xx名男生，xx名女生，都很遵守紀律，學習方面也是很樂觀，雖然也有一些后進生，一些比較難管理的孩子，但是由于跟班上，所以對他們的狀況都是很了解的

7、。 二、紀律 在紀律方面，還是要嚴抓，同學們雖然平常還比較仔細，但是只要監(jiān)督不到位，就簡單松懈，雖然同學都比較大了，但好些同學已經(jīng)進入到青春期，叛逆的心理睬對老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀律還是平常的紀律都是需要反復的和同學們講，讓他們遵守，消失不遵守的狀況要準時的了解狀況，批判教育。避開下次再犯。 三、培育班領(lǐng)導 在管理班級的過程中，我也是樂觀的選擇班領(lǐng)導來幫忙管理，這五年來有不同的同學都加入了班領(lǐng)導的隊伍中，我始終遵循一個原則，做過班領(lǐng)導的同學盡量避開再次做，給其他同學機會，讓其他同學也能得到熬煉，同時也是讓人人成為班領(lǐng)導的想法，五年來大部分同學都當過班領(lǐng)導，今年又要選一批新的班

8、領(lǐng)導，讓他們協(xié)作我管理好班集體。不但是熬煉了他們的力量也是讓他們體會到之前班領(lǐng)導工作的艱辛，理解班領(lǐng)導的工作。 四、后進生管理 這些年，雖然班級的學習成果還不錯，但是還是有個別的同學始終以來都成果不是特殊的好，學習的激情和動力也是不足，作為學校的最終一年，我更是有責任和義務(wù)關(guān)心他們，讓他們能在這最終一年里面連續(xù)進步，這五年來個別的后進生我也是樂觀的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感到興奮的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得確定的。爭取在學校畢業(yè)之前，他們的成果和素養(yǎng)都再一次的得到提升。 五、家教結(jié)合 除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注意家教結(jié)合，多和

9、家長溝通，這五年來始終擔當這個班的班主任，許多家長都是比較熟識的了，對孩子的狀態(tài)和狀況也是很了解，但是也不能松懈，特殊是明年就是他們升入學校了，更是要做好溝通的工作，讓家長們了解同學在學校學習和生活的狀況。為明年的小升初做好預備。 特殊是這個上學期，更是要抓緊同學們的學習，避開有些同學覺得明年就輕松了，可以去學校了，而放松了學習。在日常里多和同學溝通，多了解他們的想法，作為青春期的孩子，許多時候想法都會不一樣，也會和以前是有很大的變化的，作為班主任這方面也是要樂觀的做好。雖然說對孩子們也很熟識，班主任的工作也是做了很久了，但是也不能松懈，在今后的管理當中要依據(jù)狀況適時的更改方案，調(diào)整目標，更好

10、的做好班主任的工作，讓同學在學校最終一年的學習和生活能夠圓滿的結(jié)束。 【篇三】 一、分析班級 六班級共有同學27人，其中男生8人，女生19人。學習成果相對較好，同學比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)狀況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個同學加以適當了解。 二、班風、學風 據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班領(lǐng)導隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，

11、以及自我約束，自我管理的力量。 1、抓好班主任的日常工作。 組織好同學做操。組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。 檢查本班同學值日生工作。班級的值日制是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。 進行平安教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。 2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依

12、靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎(chǔ)上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。 一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和使用班領(lǐng)導。我擔當班主任后

13、，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班領(lǐng)導，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。 三、個別生 1、了解同學思想狀況。了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個同學在我面前都是一張白紙，為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學交談。有方案地利用班隊會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班領(lǐng)導會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 填同學

14、基本狀況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。其次，親密關(guān)注同學的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。 (4)在學習上對同學嚴格管理。常寫觀看日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作力量。 2、做好個別同學的教育工作。其詳細做法如下：對于個別同學的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力

15、吸取新閱歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導同學健康成長。 四、詳細活動方案 第一周 1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。 2、制定班規(guī)，學習學校生日常行為規(guī)范和學校管理條例。 3、開展班委競選，提出要求。 4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。 其次周 1、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 3、對同學進行平安教育。 第三周 1、培育同學上課鈴聲一響，教室里要寧靜的習慣。 2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1、進行班級寫字競賽。 2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周 1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 2、進行班級美文朗誦競賽。 第六周 培育同學的參加意識和集體主義精神。 第七周 1、連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2、進行班級拓展活動，增加班級分散力。 第八周 1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2、進行敬重父母、師長的教育實踐活動。 第九周 培育同學正確的是非觀念。 第十周 1、進行期中復習、考試。 2、進行家訪，共同抓好同學考前復習預備工作。 第十一周 1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。 2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。 3、召開其次次家長座談會。 第十二周 1.、向同學進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止同學思想松懈。 2、教育同學