幼兒園小班下學期班務工作計劃

1、Word 幼兒園小班下學期班務工作計劃 幼兒園小班下學期班務工作方案范本 在家庭教育中，過分愛護，過分替代目前已經(jīng)成為普遍行為，這使孩子從小失去了熬煉機會，導致孩子的成長結果與家長所期望目標的差距越來越大。下面是我給大家共享的幼兒園小班下學期班務工作方案范本，盼望對你有關心。 幼兒園小班下學期班務工作方案范本(一) 開心的寒假生活結束了，新的學期開頭了，我們寶寶班迎來了42 位可愛的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對于寶寶們的共性、生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒清楚，大部分幼兒能清晰地表達自己的愿望，并有

2、了良好的飲食習慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，本學期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、共性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活 本學期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培育，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培育。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作. 一、 生活管理方面： 孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習

3、慣方面，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準時告知老師，并在老師的關心下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗潔凈。 小伴侶在吃飯的時候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個小伴侶都要進食肯定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己自立進餐，用鼓舞的語言去鼓舞。 睡覺的時候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們

4、都能寧靜地入睡。 二、常規(guī)訓練方面： 常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。 三、 家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用家

5、長會向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。仔細辦好家園共育欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。 四、 平安工作： 將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特殊是較特別的幼兒);仔細做好晨

6、檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和力量;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設備的平安使用;準時發(fā)覺班上的擔心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園小班下學期班務工作方案范本(二)

7、 一、班級狀況分析： 1、本學期幼兒人數(shù) xx人，男孩xx名，女孩xx 名，幼兒基本上沒有生活自理力量，語言交往力量及其它力量都很差。 2、由于幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。 二、本學期工作目標： 本學期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 1.培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生

8、活自理力量，做到生活有序。 2.增加幼兒的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 3.培育幼兒參與集體活動的愛好，引導幼兒適應集體生活。關心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 4.培育幼兒參與體育活動的愛好，學習一些基本的運動技能，促進身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調進展，增加體質。 5.學習寧靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調整自身行為，嘗試用短句表達自己的意思。 6.培育幼兒的動手和想象力量，引導敢于嘗試操作、擺布，學習用感官感知四周環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、嬉戲等。 7.培育幼兒的能動意識，能根據(jù)自己的意愿選擇活動材料，在活動中有肯定的規(guī)章意識

9、，體驗嬉戲的開心。 8.結合共享閱讀活動，培育幼兒的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 三、詳細措施 (一)常規(guī)管理 1.讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。 2.運用標志關心幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。 3.以嬉戲帶動孩子練習常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的心情性，他們經(jīng)常在愛好的驅使下自發(fā)的進行多種活動，喜愛在好玩的活動中接受教育，而嬉戲適應幼兒內部的需要，能讓孩子自己主動進行活動。 4.用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動

10、結束等讓幼兒削減等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。 (二)德育工作： 1.將德育滲透于日常生活 對四周人有禮貌，做個講禮貌的好孩子;學說文明禮貌用語如早上好您好感謝對不起沒關系請再見等;懇求別人關心能禮貌的稱呼，遇到熟人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話;在老師提示下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人;敬重長輩，愛惜弟弟、妹妹。 2.主題活動和節(jié)日的品德教育 (1)有方案地嚴格進行常規(guī)訓練，重視良好行為習慣的培育 (2)重視個別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的歡樂 (3)知道 9月10日是老師節(jié)，開展愛老師活動 (4)知道10月1日是國慶節(jié)，結合國慶節(jié)

11、活動對幼兒進行愛國教育。 (三)家長工作 在本學期的家長工作，我班以敬重家長為原則，提高老師的服務意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： 1.學期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。 2.加強與家長的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 3.按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長供應新的幼教信息。 4.每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習狀況。 5.鼓舞家長樂觀參加助教，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。 6.

12、做好接送工作。來園和離園時工作，確保幼兒的平安。 (四)衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 1.秋季即將來臨，我們要連續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 2.老師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時交醫(yī)生查看、診治。照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 3.定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。 4.堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的

13、環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一 (五)平安工作 1.用晨間談話、飯后談話對幼兒進行平安教育。 通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒留意平安是很重要的，每個小伴侶都必需牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危急這樣對嗎你知道一些特別的電話嗎?等，讓幼兒用以有的生活閱歷進行敘述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能任憑亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。 2.班級人員做好平安自查工作。 三位保教人員隨時檢查班級有無危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避開燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。仔細的填寫平安工作自查表并準時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督，上