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1、PAGE5練習課備課人：李洋學習內容：課本67頁內容練習十五。學習目標：1、通過各種形式的練習能用1-6的乘法口訣熟練計算有關的乘法。2、通過練習會用1-6的乘法口訣解決實際問題。3、養(yǎng)成良好的學習習慣。學習重難點：通過練習能用1-6的乘法口訣熟練計算并解決實際問題。學習過程：復習引入同桌背、指名背1-6的乘法口訣表今天我們用1-6的乘法口訣進行練習并解決一些實際問題。二、基礎練習1、填寫口訣。二三得（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）（課件出示快速搶答）2、根據口訣寫出乘法算式。（指名板演，其他學生寫在本上）二六十二三五十五二三得六3、計算完成練習十五1、2題（要求學生在2-

2、3分鐘內完成并比一比誰算得又對又快。）三、綜合練習1、列式計算。16與6的積是多少26個4相加是多少3一個乘數是6，另一個乘數是3，積是多少個別學生板演，其他學生做在本上。訂正時強調求積用乘法計算。2、解決問題一只小兔4條腿，5只小兔一共多少條腿引導學生先讀題，然后個別學生板書其他做在本上。3、完成練習十五解決問題3做在書上。學生獨立完成，集體訂正。4、完成練習十五解決問題4做在書上。學生先獨立解答，集體訂正時說一說第一問為什么用加法第二問為什么用乘法。5、看圖解決問題（1）引導學生先說清圖意，再獨立列式計算2一共多少棵樹引導學生觀察可橫著看或豎著看說出圖意，再獨立計算然后展示自己的算式。）6、能力提升把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要用4分鐘，一共用多少分鐘同桌討論交流，展示做題方法。提醒學生：據5段需要據4次。段數-1=次數四、課堂小結：通過今天的學習，你有什么收獲作業(yè)設計：練習十五第5題。板書設計：

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