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1、PAGE272022年河南省平頂山市中考物理?？荚嚲硪?、填空題1在初中物理學(xué)習中，對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接完成測量，這種研究問題的方法叫，請你就此方法的具體應(yīng)用列舉一例2在當今的信息時代中，是空氣中傳播信息最重要的載體，在通信、廣播、電視、雷達等方面都有著重要的應(yīng)用，而聲吶技術(shù)卻在水下軍事通信、導(dǎo)航和反潛作戰(zhàn)中享有非常重要的地位，從我們所學(xué)知識上看，聲吶是一種能定向發(fā)射和接受（選填“超聲波”或“次聲波”）的設(shè)備3如圖所示，我市某超市的蔬菜水果柜臺安裝了噴霧加濕保鮮設(shè)備，該設(shè)備可以降低蔬菜水果區(qū)域的溫度，避免水分和營養(yǎng)

2、流失，從而有效延長干放的蔬菜水果的保鮮期，同時也提高蔬果的視覺效果，顧客能從各個角度看到蔬菜和水果是因為光在水果和蔬菜表面發(fā)生了，水果蔬菜區(qū)域溫度降低的原因是4如圖所示，為應(yīng)對霧霾，保證學(xué)生正常上課，全熱交換新風系統(tǒng)逐步進入教室，全熱交換新風系統(tǒng)配置了雙離心式風機和整體式平衡風閥，系統(tǒng)從室外引入新鮮空氣，同時將收集的室內(nèi)渾濁氣流排出，在不開窗的情況下完成室內(nèi)空氣置換，提高室內(nèi)空氣品質(zhì)，新風氣流和從室內(nèi)排出的渾濁氣流在新風系統(tǒng)內(nèi)的熱交換核心處于進行能量交換，在交換系統(tǒng)中，通過傳熱板兩端不同溫度空氣的流動與熱傳導(dǎo)來交換能量，熱回收率可達80%，大大降低了從室外引入新鮮空氣對室內(nèi)舒適度、空調(diào)負荷的影

3、響在交換系統(tǒng)中輸入空氣內(nèi)能改變的方式是，一臺額定功率為150W的新風系統(tǒng)正常工作時的電流約為A5如圖所示是深受年輕人喜愛的電動平衡車，平衡車采用鋰電池組提供電能，行駛時電動機把電能轉(zhuǎn)化為平衡車的能，實現(xiàn)了碳的零排放，平衡車在行駛過程中，以車為參照物，車上的人是的，平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的摩擦力6在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S1閉合S2斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲：I乙=2：5，則R1：R2=；當開關(guān)S1、S2閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=，R1、R2消耗的電功率之比為m的相機在高空拍照，此

4、時膠片到鏡頭的距離（）A大于120mmB恰好60mmC小于60mmD略大于60mm9中招體育考試之前，學(xué)生為了綜合了解自己的身體素質(zhì)，某同學(xué)做了一些測量，其中記錄錯誤的是（）A質(zhì)量40gB身高160mmC體溫37D1min心跳75次10小明家書房有一盞照明燈，閉合和斷開照明燈開關(guān)時，照明燈正常發(fā)光和熄滅，小明晚上學(xué)習時，將一盞完好的臺燈（臺燈開關(guān)始終閉合）插入書房插座后發(fā)現(xiàn)：閉合照明燈開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)照明燈亮，臺燈不亮；斷開照明燈開關(guān)時，照明燈和臺燈均亮，但亮度不夠，為了節(jié)約用電，小明在開關(guān)斷開時取下照明燈，想讓臺燈單獨工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺燈也不亮，此時用測電筆測試臺燈插座兩孔氖管均發(fā)光則符合他家書房

5、電路實際情況的電路圖是（圖中電燈為照明燈，開關(guān)為照明燈開關(guān)，插座為臺燈插座）（）ABCD11一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比（）A有用功減少，總功減少B有用功增加，總功增加C有用功不變，總功不變D有用功不變總功減少12如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A4：1B4：3C1：2D8：113甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示則下列說

6、法正確的是（）A雞蛋在甲、乙中受到的浮力相等B雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大C乙杯底部所受液體的壓強較大D甲杯底部所受液體的壓力較大14如圖所示，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合時，電磁鐵吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是（）A電磁鐵吸起大頭針，是因為通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用B根據(jù)安培定則可以判斷，電磁鐵的上端是N極C對調(diào)電源正負極后，電磁鐵會吸起更多的大頭針D只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少三、作圖題15如圖所示，已知凸透鏡的兩個焦點，點燃的蠟燭位于凸透鏡焦距以內(nèi)，請在圖中用作圖法畫出燭焰S點的像S16如圖甲所示，拉桿書包與普通書包相比多了一個拉桿，下面還裝

7、有兩個小輪子，這樣可大大改善書包過于沉重這一現(xiàn)象，同時拉桿書包還有防水耐磨，不易變形的優(yōu)點，請在圖乙上畫出使拉桿書包放置靜止時，施加在端點A的最小作用力F以及書包對拉桿的壓力的示意圖四、實驗探究題17（4分）請按要求填空：（1）用托盤天平稱量物體質(zhì)量時，當在右盤放入最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則應(yīng)取出最小砝碼，并，使天平橫梁（2）如圖1所示，寒暑表的示數(shù)是（3）如圖2所示，彈簧測力計的示數(shù)為N18（6分）如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度（1）圖中AB段的路程SAB=cm，如果測得時間tAB=則AB

8、段的平均速度VAB=cm/s（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎，理由是：19（8分）在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“”的小燈泡如圖甲中是未連接完整的實驗電路（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片L壺體質(zhì)量2g小紅對這套燒水設(shè)備及感興趣，并進行了探究首先按要求在鑄鐵壺中加滿初溫為20的水，在額定電壓下用

9、了8min的時間將水燒開【設(shè)當時的氣壓為標準大氣壓，c水=103J/（g）】，求：（1）水吸收的熱量；（2）將水燒開所消耗的電能；（3）這套燒水設(shè)備的效率；（4）水燒開后，小紅小心地把鑄鐵壺提下來，奇怪地發(fā)現(xiàn)水燒開后整個壺體都很燙，但壺把卻是溫的，你能解釋此現(xiàn)象嗎21（9分）如圖所示，重為104N的四輪卡車，經(jīng)過一段水平路面后，以105W的功率沿著與水平地面成30角的斜坡勻速向上爬行，已知每個輪子與地面的接觸面積為，斜坡的機械效率為80%（g=10N/g）（1）求卡車靜止時對水平地面的壓強；（2）求卡車爬坡時的牽引力；（3）求卡車爬坡時的速度2022年河南省平頂山市中考物理?？荚嚲韰⒖即鸢概c試

10、題解析一、填空題1在初中物理學(xué)習中，對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接完成測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法，請你就此方法的具體應(yīng)用列舉一例用磁體吸引大頭針的個數(shù)表示磁體磁性的強弱【考點】物理學(xué)方法【分析】在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象，將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題，將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法，稱為“轉(zhuǎn)換法”【解答】解：在初中物理學(xué)習中，對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接完成測量，

11、這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法，如用磁體吸引大頭針的個數(shù)表示磁體磁性的強弱故答案為：轉(zhuǎn)換法；用磁體吸引大頭針的個數(shù)表示磁體磁性的強弱【點評】本題考查了轉(zhuǎn)換法的使用，轉(zhuǎn)換法主要在對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量的研究上，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量2在當今的信息時代中，電磁波是空氣中傳播信息最重要的載體，在通信、廣播、電視、雷達等方面都有著重要的應(yīng)用，而聲吶技術(shù)卻在水下軍事通信、導(dǎo)航和反潛作戰(zhàn)中享有非常重要的地位，從我們所學(xué)知識上看，聲吶是一種能定向發(fā)射和接受超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）的設(shè)備【考點】電磁波的傳播；回聲【分析】電磁波在生活中有重要的

12、應(yīng)用，是信息的載體；超聲波聲吶具有方向性好，穿透能力強的優(yōu)點；聲吶裝置在工作過程中發(fā)射和接收的是超聲波【解答】解：在當今的信息時代中，電磁波是空氣中傳播信息最重要的載體，電磁波可以傳遞信息和能量；聲吶裝置在工作過程中發(fā)射和接收的是超聲波故答案為：電磁波；超聲波【點評】此題主要考查的是學(xué)生對電磁波的應(yīng)用和傳播等方面知識的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目3如圖所示，我市某超市的蔬菜水果柜臺安裝了噴霧加濕保鮮設(shè)備，該設(shè)備可以降低蔬菜水果區(qū)域的溫度，避免水分和營養(yǎng)流失，從而有效延長干放的蔬菜水果的保鮮期，同時也提高蔬果的視覺效果，顧客能從各個角度看到蔬菜和水果是因為光在水果和蔬菜表面發(fā)生了漫反射，水果蔬菜區(qū)域溫

13、度降低的原因是霧狀的水容易蒸發(fā)吸熱【考點】漫反射；蒸發(fā)及其現(xiàn)象【分析】一束平行光射向物體的粗糙表面，經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射蒸發(fā)吸熱，帶走熱量【解答】解：光的反射分為鏡面反射和漫反射兩類，顧客能從各個角度看到蔬菜和水果是因為光在物體表面發(fā)生漫反射的緣故霧狀的水容易蒸發(fā)吸熱，帶走熱量，所以水果蔬菜區(qū)域溫度降低故答案為：漫反射；霧狀的水容易蒸發(fā)吸熱【點評】本題考查了漫反射以及蒸發(fā)吸熱在生活中的應(yīng)用，與實際生活聯(lián)系密切4如圖所示，為應(yīng)對霧霾，保證學(xué)生正常上課，全熱交換新風系統(tǒng)逐步進入教室，全熱交換新風系統(tǒng)配置了雙離心式風機和整體式平衡風閥，系統(tǒng)從室外引入新鮮空

14、氣，同時將收集的室內(nèi)渾濁氣流排出，在不開窗的情況下完成室內(nèi)空氣置換，提高室內(nèi)空氣品質(zhì)，新風氣流和從室內(nèi)排出的渾濁氣流在新風系統(tǒng)內(nèi)的熱交換核心處于進行能量交換，在交換系統(tǒng)中，通過傳熱板兩端不同溫度空氣的流動與熱傳導(dǎo)來交換能量，熱回收率可達80%，大大降低了從室外引入新鮮空氣對室內(nèi)舒適度、空調(diào)負荷的影響在交換系統(tǒng)中輸入空氣內(nèi)能改變的方式是熱傳遞，一臺額定功率為150W的新風系統(tǒng)正常工作時的電流約為A【考點】物體內(nèi)能的改變；電功率與電壓、電流的關(guān)系【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，做功屬于能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移；（2）我國家庭電路的電壓為220V，由in開始熔化，到第15mi

15、n完全熔化完，熔化過程經(jīng)歷了10min故C錯誤；（3）由圖知，冰在熔化過程不斷吸熱，但溫度保持不變；故D正確故選C【點評】此題通過圖象分析，考查了學(xué)生的識圖能力，在分析時特別注意溫度隨時間的變化情況，同時考查了學(xué)生對晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別8由中央電視臺出品的紀錄片航拍中國以空中視角俯瞰“大美中國”，覆蓋全國所有省市和特別行政區(qū)，全方位展示中國歷史人文景觀、自然地理風貌及經(jīng)濟社會發(fā)展變化，如圖所示，是平頂山的一個航拍鏡頭，若用一鏡頭焦距為60mm的相機在高空拍照，此時膠片到鏡頭的距離（）A大于120mmB恰好60mmC小于60mmD略大于60mm【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用【分析】（1）當物

16、距大于二倍焦距，成倒立縮小的實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；（2）凸透鏡成實像時，符合“物近像遠像變大，物遠像近像變小”的規(guī)律，當在高空拍照時，物距遠遠大于二倍距，像非常接近焦點【解答】解：鏡頭的焦距為60mm，飛機在高空拍攝時物距遠遠大于二倍焦距，像離焦點很近但仍大于焦距，即略大于60mm；故選D【點評】考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，需要記熟規(guī)律的內(nèi)容并能靈活應(yīng)用，本題的關(guān)鍵點是在高空拍照，物距遠遠大于二倍焦距并能成實像9中招體育考試之前，學(xué)生為了綜合了解自己的身體素質(zhì)，某同學(xué)做了一些測量，其中記錄錯誤的是（）A質(zhì)量40gB身高160mmC體溫37D1min心跳75次【考點】質(zhì)量的估測；溫度

17、；時間的估測；長度的估測【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案【解答】解：A、一個中學(xué)生的質(zhì)量（體重）一般在100斤即50g左右；故A的記錄正確；B、一名中學(xué)生身高在（即160cm）左右，故B的記錄錯誤；C、人體的正常體溫是左右，故C的記錄正確；D、人的脈搏在每分鐘60次多一點，故D的記錄正確；故選B【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可10小明家書房有一盞照明燈，閉合和斷開照明燈開關(guān)時，照明燈正常發(fā)光和熄滅，小明晚

18、上學(xué)習時，將一盞完好的臺燈（臺燈開關(guān)始終閉合）插入書房插座后發(fā)現(xiàn)：閉合照明燈開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)照明燈亮，臺燈不亮；斷開照明燈開關(guān)時，照明燈和臺燈均亮，但亮度不夠，為了節(jié)約用電，小明在開關(guān)斷開時取下照明燈，想讓臺燈單獨工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺燈也不亮，此時用測電筆測試臺燈插座兩孔氖管均發(fā)光則符合他家書房電路實際情況的電路圖是（圖中電燈為照明燈，開關(guān)為照明燈開關(guān)，插座為臺燈插座）（）ABCD【考點】串、并聯(lián)電路的設(shè)計【分析】并聯(lián)電路中各支路間互不影響；串聯(lián)電路只有一條通路，只要一處斷路，整個電路都斷路由此根據(jù)題目現(xiàn)象逐一分析各選項即可【解答】解：A、由圖可知，臺燈插入插座后，兩燈并聯(lián)，開關(guān)在干路上；閉合開關(guān)兩燈

19、都亮；斷開開關(guān)兩燈都不亮，取下照明燈對臺燈支路沒有影響，臺燈仍能亮，故A圖不符合題意；B、由圖可知，臺燈插入插座后，閉合開關(guān)時，照明燈亮；由于臺燈兩端都接在火線上，臺燈被短路，所以臺燈不亮；斷開開關(guān)時，照明燈與臺燈串聯(lián)，兩燈都亮，兩燈電壓之和等于220V，即兩電壓都小于額定電壓，所以兩燈的亮度比正常發(fā)光時都暗；取下照明燈后，臺燈兩端仍都接在火線上，所以臺燈不亮；由于插座的兩孔均接在火線上，故測電筆測試臺燈插座兩孔氖管均發(fā)光，故B符合題意；C、由圖可知，臺燈插入插座后，兩燈并聯(lián)，開關(guān)只控制照明燈，閉合開關(guān)兩燈都亮；斷開開關(guān)，照明燈不亮，臺燈能正常發(fā)光；取下照明燈后對臺燈支路沒有影響，臺燈仍亮，故

20、C不符合題意；D、由圖可知，臺燈插入插座后，兩燈并聯(lián)，開關(guān)在干路上；閉合開關(guān)兩燈都亮；斷開開關(guān)兩燈都不亮；取下照明燈對臺燈支路沒有影響，臺燈仍能亮，故D不符合題意故選B【點評】本題考查對家庭電路、串聯(lián)和并聯(lián)電路的認識和理解，要知道火線上有220V電壓，零線上沒有電壓，關(guān)鍵是根據(jù)開關(guān)在不同狀態(tài)下兩燈的發(fā)光情況分析解答11一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比（）A有用功減少，總功減少B有用功增加，總功增加C有用功不變，總功不變D有用功不變總功減少【考點】滑輪（組）的機械效率【分析】用滑輪組把同一物體勻速提升同樣的高度，有用功相同；由題知改裝后的機械

21、效率高，根據(jù)機械效率的公式知道總功減小，而總功等于有用功加上額外功，據(jù)此分析判斷【解答】解：把同一物體勻速提升同樣的高度，利用滑輪組做的有用功相同，=100%，改裝后的機械效率高，改裝后利用有用功所占總功的比例增加，即總功減小或額外功減少故D正確故選D【點評】本題考查了有用功、額外功、總功、機械效率及其之間的關(guān)系，由“把同一物體勻速提升同樣的高度”知道做的有用功相同是解本題的突破口，用好效率公式是關(guān)鍵12如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A4：1B4：3C1：2D8：

22、1【考點】壓強的大小及其計算【分析】先根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，根據(jù)密度公式求出質(zhì)量相等時兩者的體積之比，進一步根據(jù)體積公式求出邊長之比、底面積之比，根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等和壓強公式求出兩物體對水平地面的壓強之比【解答】解：由圖可知，當m甲=8g時V甲=1cm3，當m乙=4g時V乙=4cm3，則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為：甲=8g/cm3，乙=1g/cm3，則=，質(zhì)量相等的A、B兩個實心正方體的體積之比：=，由V=L3可得，兩正方體的邊長之比：=，A、B兩正方體的底面積之比：=（）2=（）2=，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，兩物體對水平地面的壓強

23、之比：=故選A【點評】許多物理量之間的變化關(guān)系可以用數(shù)學(xué)上的圖象來形象直觀的表示出來，反過來，如果畫出了相應(yīng)的物理量變化圖象，我們也能根據(jù)數(shù)學(xué)知識從中分析出物理量之間的變化及其關(guān)系13甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示則下列說法正確的是（）A雞蛋在甲、乙中受到的浮力相等B雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大C乙杯底部所受液體的壓強較大D甲杯底部所受液體的壓力較大【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】根據(jù)漂浮與懸浮的條件可判斷雞蛋在不同杯子中受到的浮力的大??；根據(jù)雞蛋的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關(guān)系，再利用壓

24、強公式，如果測得時間tAB=則AB段的平均速度VAB=cm/s（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏小（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎不正確，理由是：因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間【考點】變速運動與平均速度【分析】（1）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運用公式v=求出AB段的平均速度；（2）讓小車過了B點才停止計時

25、，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏小；（3）根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析【解答】解：（1）小車運動距離sAB=，tAB=，小車通過AB段的平均速度：v=s；（2）如果讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由公式v=知，平均速度會偏?。唬?）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此小明的方案不正確故答案為：（1）；（2）??；（3）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程

26、BC段的時間【點評】本題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學(xué)會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v=求出平均速度19在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“”的小燈泡如圖甲中是未連接完整的實驗電路（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片L壺體質(zhì)量2g小紅對這套燒水設(shè)備及感興趣，并進行了探究首先按要求在鑄鐵壺中加滿初溫為20的水，在額定電壓下用了8min的時間將水燒開【設(shè)當時的氣壓為標準大氣壓，c水=103J/（g）】，求：（1）水吸收的熱量；（2）將水燒開所消耗的電能；（3）這套燒水設(shè)備的效率；（4）水燒開后，小紅小心地把鑄鐵壺提下來，奇怪地發(fā)現(xiàn)水燒開后整個壺體都很燙，但壺把卻是溫的，你能解釋此現(xiàn)象嗎壺把所用材料的導(dǎo)熱性比壺體差【考點】電功與熱量的綜合計算【分析】（1）根據(jù)多銘牌字樣，由m=V求出水的質(zhì)量，再由Q吸=cmt計算水吸收的熱量；（2）用電器在額定電壓下工作時，其實際功率與額定功率相等，由W=V=