三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-2.3 肚子里的故事丨嶺南版

1、 教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱肚子里的故事一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析教材分析肚子里的故事出自嶺南教育出版社美術(shù)教科書第五冊(cè)第三課。本課教材以童話故事為切入點(diǎn)，喚起學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生由“感覺”到“知覺”，從而了解未知神奇世界內(nèi)部規(guī)律。以此引發(fā)學(xué)生讀事物內(nèi)部構(gòu)造、事物與事物之間的關(guān)系和思想感情進(jìn)行探索的心理。讓學(xué)生發(fā)揮想象，體驗(yàn)對(duì)事物的形態(tài)、色彩、細(xì)節(jié)、特征的口頭表達(dá)，加深對(duì)事物之間關(guān)系的理解，運(yùn)用各種材料對(duì)事物形態(tài)、色彩、裝飾的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)情分析三年級(jí)的孩子對(duì)各種事物有著敏銳的洞察能力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，喜歡動(dòng)腦筋親自描繪，如何結(jié)合生活去聯(lián)想去發(fā)揮想象，如何抓住細(xì)節(jié)去進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描繪還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1、知

2、識(shí)與技能：能觀察和關(guān)注事物的形態(tài)、細(xì)節(jié)、色彩、特征；能運(yùn)用夸張變形、組合的形式來表達(dá)對(duì)事物內(nèi)在本質(zhì)，物與物之間的關(guān)系和細(xì)部結(jié)構(gòu)的豐富想像力。2、過程與方法：通過喚起記憶、觸覺感官體驗(yàn)學(xué)會(huì)觀察事物的形態(tài)、細(xì)節(jié)、色彩、特征；通過作品的對(duì)比欣賞和故事情節(jié)的構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生的想像力與審美能力。在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在合作接力繪畫中，體驗(yàn)溝通和共同努力獲得成功的樂趣。教學(xué)重點(diǎn) 能描繪事物的形態(tài)、細(xì)節(jié)、色彩、特征，并能進(jìn)行簡單的畫面裝飾。教學(xué)難點(diǎn)能對(duì)事物內(nèi)在本質(zhì)和細(xì)部結(jié)構(gòu)的豐富想像。二、教學(xué)環(huán)境選擇（勾選）1.多媒體教室 （ ） 2.交互式電子白板（

3、） 3.網(wǎng)絡(luò)教室（ ）4.移動(dòng)學(xué)習(xí) （ ） 5.美術(shù)功能室 （ ） 6.戶外 （ ）三、教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、視頻、范畫四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1.讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課本，初步了解本課內(nèi)容。消除上課前的緊張情緒。 學(xué)生對(duì)本科的初步印象。問題導(dǎo)入，激發(fā)聯(lián)想設(shè)問：有趣的旅行，如果我們到魚肚子里旅游，會(huì)看到些怎樣的景觀呢？ 回答：通過聯(lián)想回答。以一個(gè)簡單的問題導(dǎo)入，激起學(xué)生對(duì)本科的好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。適當(dāng)表揚(yáng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。提升階段看，今天，我們就開始我們的“肚子奇妙之旅”，書寫標(biāo)題。今天，我們有一個(gè)伙伴小蟲子就先走了一步，我們來看一下他的故事吧。（播

4、放視頻片段蟲子大作戰(zhàn)）設(shè)問：蟲子在肚子里發(fā)生了什么故事呢？這次，老師和同學(xué)們一起進(jìn)入我們的另一個(gè)好朋友小魚的肚子里看看。（出示課件小魚的肚子）設(shè)問：1.小魚的肚子給你怎樣的啟發(fā)？2.里面發(fā)生生了哪些有趣的故事，你能聯(lián)想一下嗎？回答：影片中的內(nèi)容（蟲子在怪獸的肚子開派對(duì)）。啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想編一些簡單的故事情節(jié)?；卮穑?.對(duì)本課件的初步感受。2.讓學(xué)生用魚肚子里的元素組合故事。書寫標(biāo)題，闡明本課主題。本視頻主要用以技法學(xué)生的想象力。以此提問來使學(xué)生體會(huì)“肚子里的故事”的感受。并通過讓學(xué)生編故事來體會(huì)本科的樂趣。通過本課件來繼續(xù)加深學(xué)生的想象力。在課件中的元素（在八爪魚肚子里過生日，老鼠肚子里的奶酪等）

5、來讓學(xué)生自我組織故事情節(jié)，開發(fā)學(xué)生的思維，為下面的作業(yè)階段作鋪墊。作品示范教師出示范畫簡單示范，步驟如下：1.畫出主體動(dòng)物；2.在主體動(dòng)物身上畫出肚子（留出適當(dāng)?shù)目臻g為添置元素作準(zhǔn)備）3.在肚子里通過故事情節(jié)來添置元素。通過示范作畫步驟，使學(xué)生了解如果將故事融入于作畫中。課堂作業(yè)教師提出作業(yè)內(nèi)容，要求，學(xué)生根據(jù)教師的要求作畫。作業(yè)要求：1、確定好主體動(dòng)物和故事情節(jié)；2、用勾線筆勾勒出主體動(dòng)物（構(gòu)圖要飽滿）；3、創(chuàng)作肚子里的故事內(nèi)容4、涂上自己喜歡的顏色，色彩要豐富；5、調(diào)整畫面（在背景空白的地方添加跟畫面相符的元素）。選取優(yōu)秀的學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并讓他們把畫面中的故事簡單描述。把所有優(yōu)秀的作品展示在黑板上。小組組員分工合作，設(shè)計(jì)一幅想象中肚子里發(fā)生的故事。在前面的積累下，學(xué)生動(dòng)手作畫。 對(duì)學(xué)生的作業(yè)有所要求，使學(xué)生發(fā)揮自己的想象力。對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生的自信心。課堂升華于總結(jié)1、通過這節(jié)課的學(xué)