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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：安徽 上傳時(shí)間：2022-10-17 格式：DOCX 頁數(shù)：35 大?。?64.29KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、PAGE352022年山西省百校聯(lián)考中考物理?？荚嚲硪?、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1下列估測(cè)的物理量中，基本符合實(shí)際情況的是（）A課桌的高度為B人體感到舒適的溫度是40C成人正常的步行速度為1m/sD一支鋼筆的質(zhì)量為2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同B我們可根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲C道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音能傳遞信息3如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A鋸木頭鋸條發(fā)熱B劃火柴點(diǎn)火C燒水時(shí)水溫升高D鐵絲來回彎折溫度升高4炎炎夏日，考場(chǎng)如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地在教室地面上灑了些水

2、，不一會(huì)兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是（）A利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量B利用了水的沸騰、吸收熱量C利用了水的汽化，放出熱量D利用了水的液化，吸收熱量5關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（）A低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的B家庭電路中，控制各個(gè)燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在相線（火線）上C只有當(dāng)人體接觸帶電體時(shí)才可能發(fā)生觸電事故D教室里一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制三只日光燈，這三只日光燈一定是串聯(lián)6下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是（）A小孔成像B水中倒影C手影游戲D樹下陰影7如圖所示的幾種器件，工作時(shí)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）A電鈴B電風(fēng)扇C風(fēng)力發(fā)電機(jī)D門

3、吸8如圖是高二學(xué)生劉星辰演示他們發(fā)明的“移動(dòng)式劃船機(jī)”當(dāng)他曲腿坐在劃船機(jī)上可滑動(dòng)木凳上，握住手柄向后用力，后輪就能驅(qū)動(dòng)劃船機(jī)向后移動(dòng)，重復(fù)這一動(dòng)作，劃船機(jī)就能持續(xù)“走路”了用雙腳調(diào)整腳踏板的方向，就能控制方向輪讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向下列分析正確的是（）A手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大C靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力時(shí)一對(duì)平衡力D用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9如圖所示，壓在杯底的乒乓球，上浮時(shí)會(huì)彈離水面下列說法正確的是（）A乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變B乒乓球彈離水面后上升，是由于水的浮

4、力作用C乒乓球上浮過程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)始終不變D乒乓球上浮過程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變，后減小10燈泡L標(biāo)有“6V6W”字樣，測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示，現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，若電源電壓恒為10V，電流表的量程為“0”，電壓表的量程為“015V”，則下列說法正確的是（）A燈泡L能正常發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6VB當(dāng)電流表示數(shù)為時(shí)，電壓表的示數(shù)為1VC燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大D為了保證電路安全，整個(gè)電路消耗的最大功率為6W二、填空題11他，19歲進(jìn)入劍橋大學(xué)，靠為學(xué)院做雜事的收入支付學(xué)費(fèi)他的偉大成就-光的色散、慣性定律、萬有引力定律和微積分學(xué)等，為現(xiàn)代科

5、學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)當(dāng)人們贊譽(yù)他時(shí)，他卻說：“那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀睘榱思o(jì)念他對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，人們用他的名字命名了的物理量單位12小明在綜合實(shí)踐課上發(fā)現(xiàn)利用羊角錘拔釘子比較省力（如圖所示）為什么省力呢小明思考忽略掉影響問題的次要因素是：，考慮影響問題的主要因素：，構(gòu)建了模型，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)就明白省力的道理13激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”激光具有超強(qiáng)的能量密度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫工業(yè)上，激光刀可切割堅(jiān)硬和柔軟的材料，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)沒有絲毫機(jī)械撞擊，而且

6、又快又精準(zhǔn)，大大減輕了病人的痛苦，應(yīng)用于血管瘤、腦部手術(shù)等激光單色性好、方向性強(qiáng)、測(cè)距精度高，使得測(cè)量人造衛(wèi)星、月球等目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實(shí)宇航員在月球上安放激光反射器，激光器從地球向月球發(fā)射一個(gè)激光脈沖信號(hào)，月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回，激光脈沖從發(fā)出到接收時(shí)間間隔為激光也被作為電影素材，在科幻電影星球大戰(zhàn)中天行者使用的激光劍能釋放出一道長(zhǎng)約1m的純能量束，戰(zhàn)斗時(shí)悄無聲息（1）激光刀在切割堅(jiān)硬或柔軟的材料時(shí)，材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是（只需答出一種即可），此過程需要熱量（2）光在真空中的傳播速度是3108m/s，則月球與地球之間的距離為m（3）如果星球大戰(zhàn)中的激光劍刺向你，你可以利用做一

7、個(gè)盾牌把激光擋回去，那么拿劍者將會(huì)搬起石頭砸自己的腳三、作圖與簡(jiǎn)答題14如圖所示，A、B是平面鏡MN前一點(diǎn)光源S射向鏡面的兩條入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源和像點(diǎn)S的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）15隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，請(qǐng)觀察如圖所示的一輛小轎車，分析轎車在快速行駛過程中與靜止時(shí)，哪一種情況下對(duì)地面的壓強(qiáng)大，為什么？四、實(shí)驗(yàn)與探究題16小明用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)（1）小明將發(fā)光的小燈泡、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖甲所示），無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你寫出一種可能的原因（2）解決上述問題后，他把凸透鏡位置固定，發(fā)光的

8、小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為cm（3）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置17某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里菜籽油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜籽油，帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行測(cè)量（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至標(biāo)尺處，并調(diào)節(jié)天平平衡（2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31g，然后將適量菜籽油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，天平平衡

9、后，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜籽油的質(zhì)量為g（3）將燒杯中的菜籽油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜籽油的體積為mL（4）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)菜籽油的密度為g/cm3（5）有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時(shí)，菜籽油漂浮在水面上情景，同學(xué)們?cè)谛〗M討論交流后，認(rèn)為所測(cè)的菜籽油密度值偏大，只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作就能減少誤差，你的操作是18在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“”字樣（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至（選填“左”或“右”）端（2）甲組同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，電路故障可能是（3）乙組同學(xué)連接的電路如

10、圖甲所示，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“”，再把它改接到正確的位置上。（4）乙組同學(xué)正確連接電路后，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為（保留一位小數(shù)）19磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是T為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，圖甲電源電壓為6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖2所示（1）閉合開關(guān)S1和S2，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，B=T/cm123456I/mA101215203046B/T（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)

11、據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越20小紅在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨著梳子飄起她知道是梳子帶了電，但不知道帶的是“正電”還是“負(fù)電”請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下（1）在該實(shí)驗(yàn)中所選擇的器材有：；（2）實(shí)驗(yàn)的原理及方案：；（3）結(jié)論：五、計(jì)算題21近年來，智能機(jī)器人進(jìn)入百姓家，如圖所示是質(zhì)量為4g的掃地機(jī)器人某次工作時(shí)的情景，在4s內(nèi)沿水平直線運(yùn)動(dòng)了2m，此過程機(jī)器人所提供的牽引力為50N，g取10N/g求：（1）若機(jī)器人靜止充電時(shí)和地面的接觸面積為2cm2，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少（2）上述工作過程中

12、牽引力的功率為多少22圖甲為雯雯家新買的電煲鍋，它有加熱和保溫兩種功能圖乙是其簡(jiǎn)化電路當(dāng)S接a時(shí)，電煲鍋加熱；當(dāng)S接b時(shí)，電煲鍋保溫已知：電源電壓為220VR1=55，加熱時(shí)總功率與保溫時(shí)總功率的關(guān)系為：/sD一支鋼筆的質(zhì)量為【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)；溫度；質(zhì)量的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)【解答】解：A、課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半，約7080cm，不可能達(dá)到，故A錯(cuò)誤；B、人體感到舒適的溫度是2325左右，氣溫達(dá)到40會(huì)非常熱，故B錯(cuò)誤；C、成人正常的步行速度為1m/ss，故C正確；D

13、、一支鋼筆的質(zhì)量為15g=，達(dá)不到，故D錯(cuò)誤故選C2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同B我們可根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲C道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音能傳遞信息【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；音色；防治噪聲的途徑；聲與能量【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的，在固體中的傳播速度最快，液體中的傳播速度稍慢，氣體最慢；（2）發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)；（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；（4）聲

14、的利用：聲音能傳遞信息，也能傳遞能量【解答】解：A、聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，同種介質(zhì)中溫度不同時(shí)，聲音的傳播速度不同，故A錯(cuò)誤；B、音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，不同的人由于聲帶不同，發(fā)出的聲音的音色也是不同的，所以我們可根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲，故B正確；C、道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、超聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能傳遞能量，故D錯(cuò)誤故選：B3如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A鋸木頭鋸條發(fā)熱B劃火柴點(diǎn)火C燒水時(shí)水溫升高D鐵絲來回彎折溫度升高【考點(diǎn)】熱傳遞在生活中的應(yīng)用【

15、分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：A、鋸木頭鋸條發(fā)熱是摩擦生熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意；B、劃火柴點(diǎn)火，屬于擦燃，是摩擦生熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意；C、燒水時(shí)水溫升高，是水從火吸熱，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意D、鐵絲來回彎折溫度升高，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意故選C4炎炎夏日，考場(chǎng)如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地在教室地面上灑了些水，不一會(huì)兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是（）A利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量B

16、利用了水的沸騰、吸收熱量C利用了水的汽化，放出熱量D利用了水的液化，吸收熱量【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象【分析】蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱；蒸發(fā)有致冷作用【解答】解：夏天在教室內(nèi)灑一些水會(huì)覺得涼快些，這是因?yàn)樗畷?huì)發(fā)生蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中吸熱，導(dǎo)致氣溫降低，所以感覺涼爽故選A5關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（）A低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的B家庭電路中，控制各個(gè)燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在相線（火線）上C只有當(dāng)人體接觸帶電體時(shí)才可能發(fā)生觸電事故D教室里一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制三只日光燈，這三只日光燈一定是串聯(lián)【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電壓；家庭電路的連接；觸電危害及常見的觸電類型與預(yù)防【分析

17、】根據(jù)對(duì)安全電壓的了解，家庭電路連接特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)觸電的類型的認(rèn)識(shí)，可對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷【解答】解：A、經(jīng)驗(yàn)表明，只有不高于36V的電壓，對(duì)人體才是安全的，故A錯(cuò)誤；B、家庭電路中，控制各個(gè)燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在相線（火線）上，這樣在斷開開關(guān)時(shí)，用電器才不會(huì)帶電，更安全，故B正確；C、人接觸低壓帶電體時(shí)，可能會(huì)觸電，而靠近高壓帶電體時(shí)，也可能會(huì)觸電，故C錯(cuò)誤；D、教室里一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制三只日光燈，這三只日光燈都可以在額定電壓下工作，一只損壞，不影響其它的燈工作，所以是并聯(lián)的，故D錯(cuò)誤故選B6下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是（）A小孔成像B水中倒影C手影游戲D樹下陰影【考點(diǎn)】光在

18、均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的【解答】解：日食是光的直線傳播形成的；小孔成像、手影游戲和樹下陰影也是光的直線傳播形成的；平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，水中的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的所以，與日食的形成原因不同的是B項(xiàng)故選B7如圖所示的幾種器件，工作時(shí)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）A電鈴B電風(fēng)扇C風(fēng)力發(fā)電機(jī)D門吸【考點(diǎn)】電磁感應(yīng)【分析】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的內(nèi)容是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；利用這一原理制成了發(fā)電機(jī)【解答】解：A、電鈴是利用電流的磁效應(yīng)

19、來工作的，故A錯(cuò)誤；B、電風(fēng)扇主要部件是電動(dòng)機(jī)，利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理工作的，故B錯(cuò)誤；C、風(fēng)力發(fā)電機(jī)時(shí)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的，故C正確；D、門吸是利用磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等的性質(zhì)制成的，故D錯(cuò)誤故選C8如圖是高二學(xué)生劉星辰演示他們發(fā)明的“移動(dòng)式劃船機(jī)”當(dāng)他曲腿坐在劃船機(jī)上可滑動(dòng)木凳上，握住手柄向后用力，后輪就能驅(qū)動(dòng)劃船機(jī)向后移動(dòng)，重復(fù)這一動(dòng)作，劃船機(jī)就能持續(xù)“走路”了用雙腳調(diào)整腳踏板的方向，就能控制方向輪讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向下列分析正確的是（）A手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大C靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力時(shí)一對(duì)平

20、衡力D用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；力作用的相互性；平衡力的辨別；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【分析】（1）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦（2）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大（3）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上（4）力可以改變物體

21、的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：A、手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故A錯(cuò)誤；B、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，所以操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性不一定越大故B錯(cuò)誤；C、靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力故C錯(cuò)誤；D、用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故D正確故選D9如圖所示，壓在杯底的乒乓球，上浮時(shí)會(huì)彈離水面下列說法正確的是（）A乒乓球上浮過程中，受到的

22、浮力始終不變B乒乓球彈離水面后上升，是由于水的浮力作用C乒乓球上浮過程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)始終不變D乒乓球上浮過程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變，后減小【考點(diǎn)】阿基米德原理；慣性；液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用【分析】（1）乒乓球在上浮過程中，分兩個(gè)過程：一是全浸入水中的上升過程，二是露出水面到脫離水面；分析兩個(gè)過程排開水的體積變化，利用阿基米德原理F浮=水V排g得出受到的浮力變化；（2）乒乓球脫離水面上升，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；（3）乒乓球在上浮過程中，分兩個(gè)過程：一是全浸入水中的上升過程，二是露出水面到脫離水面；分析兩個(gè)過程水的深度變化，利用液體壓強(qiáng)公式a=UIma=10V=6W故D正確故選D二、填空題11

23、他，19歲進(jìn)入劍橋大學(xué)，靠為學(xué)院做雜事的收入支付學(xué)費(fèi)他的偉大成就-光的色散、慣性定律、萬有引力定律和微積分學(xué)等，為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)當(dāng)人們贊譽(yù)他時(shí)，他卻說：“那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀睘榱思o(jì)念他對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，人們用他的名字命名了力的物理量單位【考點(diǎn)】物理常識(shí)【分析】根據(jù)我們對(duì)物理學(xué)家對(duì)物理的貢獻(xiàn)來作答【解答】解：牛頓的偉大成就有光的色散、慣性定律、萬有引力定律和微積分學(xué)等方面，為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為紀(jì)念他，人們用它的名字命名了力的單位故答案為：力12小明在綜合實(shí)踐課上發(fā)現(xiàn)利用羊角錘拔釘子比較省力（如圖所示）為什么省力呢小明思考忽略掉影響問題的次要因素是：羊角錘的質(zhì)量

24、、粗細(xì)等，考慮影響問題的主要因素：支點(diǎn)、施力點(diǎn)、用力方向等，構(gòu)建了杠桿模型，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)就明白省力的道理【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用【分析】杠桿是可以繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，其省力情況取決于力與力臂的關(guān)系據(jù)此進(jìn)行分析【解答】解：由生活經(jīng)驗(yàn)可知，利用羊角錘拔釘子比較省力；通過思考可知，影響其省力的次要因素有羊角錘的質(zhì)量、粗細(xì)等，影響問題的主要因素有支點(diǎn)的位置、施力點(diǎn)的位置、用力方向等，據(jù)此構(gòu)建了杠桿的模型，可知羊角錘屬于省力杠桿故答案為：羊角錘的質(zhì)量、粗細(xì)等；支點(diǎn)、施力點(diǎn)、用力方向等；杠桿（前兩個(gè)空答案合理即可）13激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”激光具有超強(qiáng)的能量密

25、度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫工業(yè)上，激光刀可切割堅(jiān)硬和柔軟的材料，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)沒有絲毫機(jī)械撞擊，而且又快又精準(zhǔn)，大大減輕了病人的痛苦，應(yīng)用于血管瘤、腦部手術(shù)等激光單色性好、方向性強(qiáng)、測(cè)距精度高，使得測(cè)量人造衛(wèi)星、月球等目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實(shí)宇航員在月球上安放激光反射器，激光器從地球向月球發(fā)射一個(gè)激光脈沖信號(hào)，月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回，激光脈沖從發(fā)出到接收時(shí)間間隔為激光也被作為電影素材，在科幻電影星球大戰(zhàn)中天行者使用的激光劍能釋放出一道長(zhǎng)約1m的純能量束，戰(zhàn)斗時(shí)悄無聲息（1）激光刀在切割堅(jiān)硬或柔軟的材料時(shí)

26、，材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是升華（只需答出一種即可），此過程需要吸收熱量（2）光在真空中的傳播速度是3108m/s，則月球與地球之間的距離為108m（3）如果星球大戰(zhàn)中的激光劍刺向你，你可以利用平面鏡做一個(gè)盾牌把激光擋回去，那么拿劍者將會(huì)搬起石頭砸自己的腳【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象；速度公式及其應(yīng)用；光的反射【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華；（2）根據(jù)s=vt計(jì)算出月球與地球之間的距離；（3）根據(jù)光的反射定律解答【解答】解：（1）激光刀可切割堅(jiān)硬和柔軟的材料，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好是物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，是升華，升

27、華吸熱；（2）因?yàn)榧す饷}沖從發(fā)出到接收時(shí)間間隔為，故光從地球到月球的時(shí)間為：t=，根據(jù)v=得月球與地球之間的距離為：s=vt=3108m/s=108m；（3）利用光的反射的知識(shí)：當(dāng)激光劍刺向你，你可以利用平面鏡把激光擋回去故答案為：（1）升華；吸收；（2）108；（3）平面鏡三、作圖與簡(jiǎn)答題14如圖所示，A、B是平面鏡MN前一點(diǎn)光源S射向鏡面的兩條入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源和像點(diǎn)S的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）【考點(diǎn)】平面鏡成像的相關(guān)作圖；作光的反射光路圖【分析】根據(jù)題意，兩條入射光線為同一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線，所以兩條入射光線反向延長(zhǎng)的交點(diǎn)即為點(diǎn)光源的位置，再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出S

28、的像點(diǎn)S；最后用反射光線反向延長(zhǎng)通過像點(diǎn)作出兩條反射光線【解答】解：先將兩條入射光線反向延長(zhǎng)，找到交點(diǎn)，即為點(diǎn)光源S的位置，與平面鏡的交點(diǎn)為入射點(diǎn)，再通過平面鏡作出點(diǎn)光源S的對(duì)稱點(diǎn)S，連接S與兩入射點(diǎn)的連線并延長(zhǎng)，畫出兩條反射光線，如圖所示：15隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，請(qǐng)觀察如圖所示的一輛小轎車，分析轎車在快速行駛過程中與靜止時(shí)，哪一種情況下對(duì)地面的壓強(qiáng)大，為什么？【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大，轎車快速行駛時(shí)，上下方所受到的壓力差形成向上的升力，對(duì)地面的壓力減小，再利用刻度線位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)

29、光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為10cm（3）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、放大（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向右（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若光屏上沒有像，可能是因?yàn)椋何锞嘈∮诮咕?，成了虛像，不能成在光屏上；光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無法成在光屏上；物體在焦點(diǎn)上，不能成像（2）焦點(diǎn)指凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚的點(diǎn)，

30、而焦距即為焦點(diǎn)到光心的距離（3）當(dāng)物距介于1倍焦距與2倍焦距之間時(shí)，成放大倒立的實(shí)像凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大【解答】解：（1）無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距小于焦距，成了虛像，不能成在光屏上也可能是燭焰凸透鏡光屏三者中心嚴(yán)重不在同一高度，像無法成在光屏上，或使?fàn)T焰在焦點(diǎn)上，不能成像（2）根據(jù)焦點(diǎn)和焦距的定義可知，當(dāng)蠟燭距離透鏡為50cm40cm=10cm時(shí)，在右側(cè)無論怎樣移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上始終是一個(gè)大小不變的圓形光斑，則該透鏡的焦距約為10cm（3）蠟燭與凸透鏡的距離為15cm，凸透鏡的焦距為10cm，2fuf，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、放大的實(shí)像凸透鏡成實(shí)像時(shí)，

31、物近像遠(yuǎn)像變大，因此若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)一段距離故答案為：（1）蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi)，成虛像；（2）10；（3）放大；右17某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里菜籽油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜籽油，帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行測(cè)量（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至標(biāo)尺零刻度線處，并調(diào)節(jié)天平平衡（2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31g，然后將適量菜籽油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，天平平衡后，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜籽油的質(zhì)量為g（3）將燒杯中的菜籽油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜籽油的體積為28mL（4）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)菜籽油的

32、密度為g/cm3（5）有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時(shí)，菜籽油漂浮在水面上情景，同學(xué)們?cè)谛〗M討論交流后，認(rèn)為所測(cè)的菜籽油密度值偏大，只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作就能減少誤差，你的操作是先測(cè)量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最后測(cè)量空燒杯的質(zhì)量【考點(diǎn)】液體密度的測(cè)量【分析】（1）把天平放到水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線（2）天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值；（3）在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，要注意讀數(shù)問題，視線要與液面的凹底相平同時(shí)要注意量筒的單位和分度值（4）根據(jù)密度計(jì)算公式=求得所測(cè)菜籽油的密度（5）因燒杯壁上沾上油后測(cè)得的體積偏小，使得密度偏大；注意量筒

33、中的體積和質(zhì)量應(yīng)對(duì)應(yīng)，這樣便可減小誤差【解答】解：（1）把天平放到水平臺(tái)上，首先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)天平平衡（2）用天平稱量燒杯和菜油的總質(zhì)量時(shí)，砝碼總質(zhì)量是50g10g=60g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是，所以讀數(shù)為m總=60g=（3）由乙圖知，量筒的分度值為2ml，所以菜籽油的體積V=28ml=28cm3（4）又因?yàn)闊馁|(zhì)量為31g，所以菜籽油的質(zhì)量m=m總m燒杯=31g=菜籽油的密度為：=cm3，（5）將燒杯中的菜油全部倒入量筒，因燒杯壁上有少量殘留的油，導(dǎo)致測(cè)得油的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，測(cè)得油的密度偏大；實(shí)驗(yàn)時(shí)只要先測(cè)量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最

34、后測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，即可減小測(cè)量時(shí)的誤差故答案為：（1）零度刻線；（2）；（3）28；（4）；（5）先測(cè)量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最后測(cè)量空燒杯的質(zhì)量18在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“”字樣（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至左（選填“左”或“右”）端（2）甲組同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，電路故障可能是燈泡斷路（3）乙組同學(xué)連接的電路如圖甲所示，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“”，再把它改接到正確的位置上（4）乙組同學(xué)正確連接電路后，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示

35、數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為（保留一位小數(shù)）【考點(diǎn)】電功率的測(cè)量【分析】（1）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開關(guān)要斷開，變阻器連入電路中的電阻最大；（2）若電流表示數(shù)為0，燈不亮，說明電路可能斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路了；（3）分析電路的連接錯(cuò)誤之處改正；（4）根據(jù)圖中電流表小量程讀數(shù)，根據(jù)時(shí)，B=T/cm123456I/mA101215203046B/T（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越弱【考點(diǎn)】電路的動(dòng)態(tài)分析【分

36、析】（1）滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，對(duì)于圖表得出電流是30mA，據(jù)歐姆定律可以判斷電阻大小，進(jìn)而判斷磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；（3）據(jù)上面的知識(shí)分析即可判斷出變化的規(guī)律【解答】解：（1）閉合開關(guān)S1和S2，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，對(duì)于圖表得出電流是30mA，據(jù)歐姆定律可知，R=200，故對(duì)應(yīng)磁場(chǎng)的強(qiáng)度是；（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析（2）中的表格數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越??；故答案為：（1）增大；（2）；（3）增大；弱20小紅在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨著梳子飄起她知道是梳子帶了電，但不知道帶的是“正電”還是“負(fù)電”請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下（1）在該實(shí)驗(yàn)中所選擇的器材有：絲綢、玻璃棒、塑料梳子、細(xì)線等；（2）實(shí)驗(yàn)的原理及方案：將梳過頭的梳子用細(xì)線吊起，