2021-2022學(xué)年貴州省銅仁地區(qū)某學(xué)校綜合素質(zhì)高職單招試題（含答案）

1、2021-2022學(xué)年貴州省銅仁地區(qū)某學(xué)校綜合素質(zhì)高職單招試題（含答案）一、單選題(10題)1.下列著作與其學(xué)科屬性對(duì)應(yīng)正確的是（）A.齊民要術(shù)地理學(xué) B.神農(nóng)本草經(jīng)農(nóng)學(xué) C.武經(jīng)總要軍事學(xué) D.天工開(kāi)物天文學(xué) 2.從2008年開(kāi)始我國(guó)又新增幾個(gè)法定節(jié)假日，以下哪一個(gè)節(jié)日未被定為法定節(jié)假日()A.清明節(jié) B.重陽(yáng)節(jié) C.端午節(jié) D.中秋節(jié) 3.基本上貫穿大陸東西的氣候類(lèi)型是（）A.溫帶海洋性氣候 B.極地苔原氣候 C.地中海氣候 D.亞熱帶季風(fēng)氣候 4. 社會(huì)思潮是一面鏡子，對(duì)社會(huì)思潮進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí)，可以幫助我們從社會(huì)的精神層面更加深入地了解當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的歷史發(fā)展與變遷。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的同時(shí)，

2、也在經(jīng)歷一個(gè)文化現(xiàn)代化的過(guò)程。譬如，自由主義、民族主義和“新左派”等思潮無(wú)不突出而集中地反映了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的矛盾，反映了不同階層、不同群體在一個(gè)急劇變動(dòng)的社會(huì)中的感受、經(jīng)驗(yàn)以及他們的愿望。這段文字意在說(shuō)明() A.社會(huì)應(yīng)當(dāng)包容多元思想 B.不同階層的文化觀念不同 C.社會(huì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)傳統(tǒng)文化 D.研究社會(huì)思潮有助于理解社會(huì) 5.世界杯足球塞幾年舉辦一次？ ()A.一年 B.兩年 C.三年 D.四年 6.朋友有不同的稱(chēng)呼，“車(chē)笠之交“指的是： ()A.往日結(jié)交的朋友 B.不以貴賤而異相交的朋友 C.很重道義的朋友 D.兄弟般的朋友 E.真誠(chéng)相待的朋友 7.中國(guó)土地上出現(xiàn)的第一條鐵路是： (

3、)A.淞滬鐵路 B.京張鐵路 C.唐胥鐵路 8.張某因逆行駕駛被交通警察李某攔截，李某口頭做出罰款200元的處罰決定，并要求當(dāng)場(chǎng)繳納。張某要求出具書(shū)面處罰決定和罰款收據(jù)，李某認(rèn)為其要求屬于強(qiáng)詞奪理，拒絕聽(tīng)取其申辯。以下說(shuō)法正確的是（）A.該處罰決定無(wú)效 B.該處罰決定違法 C.該處罰決定可以被撤銷(xiāo) D.該處罰決定不成立 9.“水則載舟，水則覆舟”是()的名言。()A.老子 B.孔子 C.荀子 D.莊子 10.國(guó)家圖書(shū)館成立于 （）？A.1909年9月9日 B.1919年9月9日 C.1909年10月9日 D.1919年10月9日 二、多選題(10題)11.禮儀涉及()A.溝通 B.交往 C.穿

4、著 D.情商 12.下列不屬于還原糖的是()A.葡萄糖 B.蔗糖 C.淀粉 D.纖維素 13.企業(yè)職工在工作中必須遵守以下行為準(zhǔn)則()A.不在任何場(chǎng)合貶低別人 B.對(duì)別人對(duì)你的幫助要記在心上 C.對(duì)同事無(wú)意識(shí)的傷害予以原諒 D.不諷刺、挖苦同事 14.鐵路貨車(chē)按用途可分為()A.普通貨車(chē) B.通用貨車(chē) C.專(zhuān)用貨車(chē) 15.植物修剪的作用有（）A.對(duì)植物局部的促進(jìn) B.改善樹(shù)冠的通風(fēng)透光條件 C.改變植物學(xué)分類(lèi) D.減少病蟲(chóng)害 16.中華民族傳統(tǒng)美德主要包括（）A.父慈子孝，尊老愛(ài)幼 B.立志勤學(xué)，持之以恒 C.自強(qiáng)不息，勇于革新 D.公忠為國(guó)，反抗外侵 17.對(duì)待中華民族傳統(tǒng)道德，要堅(jiān)持_的立

5、場(chǎng)。（）A.批判繼承 B.綜合創(chuàng)新 C.古為今用 D.全盤(pán)否定 18.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求是（）A.忠誠(chéng)所屬企業(yè) B.反映自身困難 C.無(wú)條件維護(hù)企業(yè)形象 D.保守企業(yè)秘密 19.關(guān)于職業(yè)化，正確的說(shuō)法有（）A.職業(yè)化就是職業(yè)的終身化、固定化 B.職業(yè)化也稱(chēng)專(zhuān)業(yè)化 C.職業(yè)道德、職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)責(zé)任感是職業(yè)化素養(yǎng)中的根本內(nèi)容 D.職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語(yǔ)言和職場(chǎng)文化 20.我國(guó)民間流傳許多勤學(xué)的格言是（）A.鐵杵磨成針，功到自然成 B.玉不琢不成器 C.無(wú)志之人常立志 D.寸光陰一寸金 三、判斷題(10題)21.凡是植物都能進(jìn)行光合作用。()22.在設(shè)計(jì)的一般原則中，各個(gè)原則之間是相互獨(dú)立，互不

6、影響的。（）23.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是發(fā)展經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境、資源問(wèn)題之間的矛盾。()24.“陛下”是古時(shí)對(duì)君王的尊稱(chēng)，其中“陛”的意思是宮殿的臺(tái)階。()25.服裝的流行具有明顯的時(shí)間性。()26.馬克思主義最厚重、最豐富的著作，被譽(yù)為“工人階級(jí)的圣經(jīng)”的作品是資本論。()27.人被狗咬傷后，需要及時(shí)清洗消毒傷口，并于24h內(nèi)接種狂犬病疫苗。()28.我國(guó)降水的特點(diǎn)是夏秋多，冬春少。()29.通用技術(shù)課程是高中學(xué)生的選修課程，是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育。（）30.“千古文章四大家”指的是韓愈、柳宗元和歐陽(yáng)修、蘇軾。()四、主觀論述題(5題)31.職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)

7、、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才，即意味著我們將來(lái)的職業(yè)選擇將是在工廠車(chē)間的一線(xiàn)工人和服務(wù)行業(yè)的一線(xiàn)服務(wù)人員。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來(lái)職業(yè)選擇的認(rèn)識(shí)?32.有同學(xué)在背后說(shuō)你壞話(huà)，你是寬容他、還是以牙還牙?33.森林里一只猴子發(fā)現(xiàn)井里有個(gè)月亮，以為月亮掉井里了，會(huì)引發(fā)森林的災(zāi)難，于是大家組織撈月!可是怎么都撈不出來(lái)，這時(shí)一個(gè)老猴子說(shuō)：你們看天上!猴子們一看，原來(lái)月亮還在天上掛著呢!談?wù)勀愕膯⑹?34. 王某一直是班里的好學(xué)生，一次他應(yīng)邀到迪廳跳舞。在迪廳里，同學(xué)李某神秘兮兮地遞上一支奇怪的香煙，王某猜出煙里有毒品拒絕了。同學(xué)李某引誘說(shuō)：“吸兩口不僅不會(huì)上癮，還會(huì)讓你玩得更痛快”并親自示

8、范了一下。請(qǐng)你談?wù)勅绻闶峭跄?，你該如何杜絕違法、預(yù)防不良 35.同學(xué)會(huì)表現(xiàn)，和老師處得好，你不會(huì)表現(xiàn)，和老師處的一般，你怎么辦?五、綜合題(5題)36.硫化氫氣體有怎樣的氣味?37.如何儲(chǔ)藏蜂蜜?38.19世紀(jì)80年代，我國(guó)率先釆用電燈照明的是哪個(gè)城市?39.我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖是？40.北半球海洋中的水都是以什么方向流動(dòng)?六、簡(jiǎn)答題(5題)41.八路軍的全稱(chēng)是42.香港藝人陳慧琳和陳慧珊是什么關(guān)系?43.2003年7月22日召開(kāi)的是共青團(tuán)第幾次全國(guó)代表大會(huì)?44.歷史上擁有專(zhuān)利最多的發(fā)明家是?45.動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，您知道世界上唯一能飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是什么嗎?參考答案1.C齊民要術(shù)農(nóng)學(xué)；神

9、農(nóng)本草經(jīng)中藥學(xué)；天工開(kāi)物手工業(yè)。2.B3.B極地苔原氣候主要分布在亞歐大陸和北美大陸北冰洋沿岸，與冰原氣候同為極地氣候，常受冰洋氣團(tuán)和極地大陸氣團(tuán)影響，終年嚴(yán)寒，最熱月平均氣溫15，降水少，蒸發(fā)弱，云量較高，自然植被主要是苔原（苔蘚、地衣類(lèi)）。4.D文段為總分結(jié)構(gòu)。首句點(diǎn)出文段的中心即強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)思潮進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí)有助于我們了解中國(guó)社會(huì)的歷史變遷和發(fā)展，后面通過(guò)舉例進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研究社會(huì)思潮對(duì)于了解社會(huì)歷史發(fā)展變化的重要意義，D項(xiàng)為對(duì)首句的概括總結(jié)，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)無(wú)中生有;B項(xiàng)為舉例說(shuō)明中的內(nèi)容，非文段重點(diǎn);C項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化”無(wú)中生有，無(wú)法從文段中得出。 5.D6.B7.A8.D沒(méi)法定依據(jù)或不遵守法

10、定程序，視為無(wú)效處罰；不告知處罰事實(shí)、理由和依據(jù)或拒絕聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述、申辯視為處罰不成立。9.C“水則載舟，水則覆舟”是荀子的名言，此句出自荀子王制。10.A11.ABCD禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。12.BCD蔗糖是一種二糖，不屬于還原糖;淀粉和纖維素都屬于多糖，不屬于還原糖。13.ABCD14.BC鐵路貨車(chē)隨所裝貨物種類(lèi)的不同而具有不同的車(chē)體，又可分為通用貨車(chē)和專(zhuān)用貨車(chē)。15.AB修剪樹(shù)木的葉片通常是為了通風(fēng)透光，促進(jìn)結(jié)果枝的生長(zhǎng)。16.ABCD17.ABC18.ADBC項(xiàng)跟誠(chéng)實(shí)守信沒(méi)關(guān)系。19.BCD20

11、.ABDC項(xiàng)指沒(méi)有志氣的人不知道自己的目標(biāo)究竟是什么，雖然常常立志，卻不去努力實(shí)行。21.N只有細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素的植物才能進(jìn)行光合作用。22.N23.N我國(guó)社會(huì)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益發(fā)展的物質(zhì)文化需求與社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。24.Y25.Y26.Y27.Y28.Y29.N30.Y31.職業(yè)教育是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé);要樹(shù)立正確人才觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境;職業(yè)教育的發(fā)展對(duì)學(xué)生的發(fā)展意義重大。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生只有書(shū)本知識(shí)，并沒(méi)有實(shí)踐

12、經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大熔爐里，很難立足;職業(yè)教育的發(fā)展為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供一個(gè)技術(shù)空間，提供一個(gè)發(fā)展空間和平臺(tái)。職業(yè)教育的發(fā)展，使學(xué)生有用武之地，使學(xué)生就業(yè)更具有實(shí)力，更具有積極向上的信心。32.在集體生活中由于思考問(wèn)題的方式不同，考慮問(wèn)題的角度也不盡相同，難以避免地會(huì)出現(xiàn)矛盾和誤解;要理智對(duì)待，不能有過(guò)激的情緒，做到靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非;面對(duì)面地交流可以消除誤解，在合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)間主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，以求同存異的原則和同學(xué)交換意見(jiàn)。33.年輕人要有團(tuán)隊(duì)合作的精神;做事要善于思考，多角度分析，不要盲目固執(zhí);年長(zhǎng)者的豐富經(jīng)驗(yàn)很重要，要虛心聽(tīng)取;要有擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。猴子擔(dān)心月亮在水里會(huì)給森林帶來(lái)危險(xiǎn)，就去撈月亮，這其實(shí)是一種責(zé)任感。34.不良行為的基本特征是與人們公認(rèn)并且遵守的社會(huì)規(guī)范相對(duì)立，不受社會(huì)規(guī)范的約束并試圖打破這種約束，具有擾亂行為準(zhǔn)則、擾亂是非觀念、破壞社會(huì)秩序、破壞公共安全的潛在危害性和現(xiàn)實(shí)危害性，成為犯罪的先兆和基礎(chǔ)。因此，青年學(xué)生要從根源杜絕和預(yù)防不良行為;分清是非，正確認(rèn)識(shí)不良