三上：第三單元自主練習卷附答案（鳳凰教師）

1、2022-2023 統(tǒng)編教材三上第3 單元自主練習卷 一、字詞練習。1.看拼音，寫詞語。 jn ln chi nun huo zu shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xn lin mn li zn men( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.選擇加點字的正確讀音，用橫線畫出。吞咽( yn yn ) 召( zho zho 禁( jn 給( j )予 稍( sho sho 介紹( sho zho )3.照樣子，先寫出相應的漢字，再組詞。伸申( ) 界介( ) 招 ( )誘 ( ) 管 ( ) ( )4.查字典填空?！胺弊钟貌渴撞樽址ú? )部，去部首( )畫。“服”字的義項有：衣

2、服；吃；承擔，擔任；信服，順從；習慣，適應。請給下列詞語中的“服”字選擇合適的義項，填序號。水土不服( ) 服務( ) 服藥( )禮服( ) 說服( )二、句子練習。1.用修改符號修改病句。1公眾號：鳳凰教師(1)學了這幾篇童話，深受教育。(2)小明光榮地帶上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員。(3)她的一雙手幾乎完全凍僵了。2.根據(jù)語境填空。(1)“燈不撥不亮， ”告訴我們在不同觀點的碰撞中，才能把道理弄明白。(2)兩位男生因為意見不合打起了架，李老師用“ ，萬古勝負在于理”這句格言教育他們要以理服人。3.相信同學們讀過不少童話書。寫下你最喜歡的童話書的名字，并說說你喜歡的理由。她說：“安徒生童話

3、給了我許多夢想，并教會了我愛和善良?！蔽蚁矚g 我說：。三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。1.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。(1)牛的肚子里有 個胃是管消化的。2公眾號：鳳凰教師(2)在這個單元里，我認識了 的賣火柴的小女孩，認識了 的螞蟻隊長。2.判斷題，對的打“”，錯的打“”。事。故事中的小女孩五次擦燃火柴，一次次在幻想的世界里滿足了自已小小的渴望，最后在微笑中離開了黑暗的世界。 ( )來。 ( )小螞蟻違反紀律。 ( )(4)沒有豐富的想象，就寫不出生動的童話故事。 ( )四、閱讀理解。賣火柴的小女孩(節(jié)選)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦

4、燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小 )蠟燭。這是一道( )火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著( )銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1.從下面的詞中選擇合適的詞填入文中的括號里3公眾號：鳳凰教師小小的 明亮的 閃亮的 奇異的2.有感情地朗讀這段文字，你覺得小女孩的心情是怎樣變化的？選擇合適的詞語填進相應的括號里。猶豫 渴望 堅定 失望 快樂這是一道奇異的火光，是因為 。4.用“ ”畫出這段話中寫小

5、女孩想象的語句。（二）在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。它一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。豹裝出快要死的樣子，對猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個個來看我，我想和它們做猴子很快把豹的口信傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹，便一個一個地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了烏龜（ ）住得遠，爬得又慢，（ 我還是別去看它吧！”躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一4公眾號：鳳凰教師會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。1.在短文前的橫

6、線上加一個合適的題目。2.在短文中的括號里選填適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。因為所以 不但而且3.短文中共提到了六種動物，分別是 、 、 、 、 。4.聯(lián)系上下文，在文中的橫線填上恰當?shù)膬?nèi)容。5.想一想，烏龜離開后會怎么做？你能給故事加一個結(jié)尾嗎？五、習作。在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生什么？編一個故事寫下來。1.鉛筆 橡皮 卷筆刀2.眼晴 耳朵 鼻子 嘴巴3.大樹 蟲子 小鳥4.黃鸝 荷葉 蝴蝶5公眾號：鳳凰教師6公眾號：鳳凰教師2022-2023 統(tǒng)編教材三上第3 單元自主練習卷（參考答案）一、字詞練習。1.看拼音，寫詞語。 jn ln chi nun huo zu

7、 shn( 趕緊 ) ( 寒冷 ) ( 火柴 ) ( 暖和 ) ( 作聲 ) xn lin mn li zn men( 旅行 ) ( 可憐 ) ( 救命 ) ( 流淚 ) ( 咱們 )2.選擇加點字的正確讀音，用橫線畫出。吞咽( yn yn ) 召( zho zho 禁( jn 給( j )予 稍( sho sho 介紹( sho zho )3.照樣子，先寫出相應的漢字，再組詞。伸申( 申請 ) 界介( 介紹 ) 招 召 ( 召開 )誘 秀 ( 優(yōu)秀 ) 管 官 ( 官員 ) 組 且 ( 而且 )4.查字典填空?！胺弊钟貌渴撞樽址ú? 月 4 有：衣服；吃；承擔，擔任；信服，順從；習慣，適應

8、。請給下列詞語中的“服”字選擇合適的義項，填序號。水土不服( ) 服務( ) 服藥( )禮服( ) 說服( )二、句子練習。7公眾號：鳳凰教師1.用修改符號修改病句。(1)(2)(3) 2.根據(jù)語境填空。理不辯不明理弄明白。一時強弱在于力負在于理”這句格言教育他們要以理服人。3.相信同學們讀過不少童話書。寫下你最喜歡的童話書的名字，并說說你喜歡的理由。她說：“安徒生童話給了我許多夢想，并教會了我愛和善良?！蔽蚁矚g 格林童話 我說：格林童話讓我認識了很多可愛的人，也學到了很多知識。三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。1.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。(1)牛的肚子里有四個胃，前個胃是貯藏食物的，第四個胃是管消化的。8

9、公眾號：鳳凰教師(2)在這個單元里，我認識了渴望得到溫暖和幸福的可憐的賣火柴的小女孩，認識了公正無私、以身作則、關(guān)愛幼小的螞蟻隊長。2.判斷題，對的打“”，錯的打“”。事。故事中的小女孩五次擦燃火柴，一次次在幻想的世界里滿足了自已小小的渴望，最后在微笑中離開了黑暗的世界。 ( )來。 ( )小螞蟻違反紀律。 ( )(4)沒有豐富的想象，就寫不出生動的童話故事。 ( )四、閱讀理解。賣火柴的小女孩(節(jié)選)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在

10、火焰上。多么溫暖多么( 明亮的 )火焰啊，簡直像一支( 小小的 )蠟燭。這是一道( 奇異的 )火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著( 閃亮的 )銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。9公眾號：鳳凰教師1.從下面的詞中選擇合適的詞填入文中的括號里小小的 明亮的 閃亮的 奇異的2.有感情地朗讀這段文字，你覺得小女孩的心情是怎樣變化的？選擇合適的詞語填進相應的括號里。猶豫 渴望 堅定 失望 快樂( 渴望 )( 猶豫 )( 堅定 )( 快樂 )( 失望 )這是一

11、道奇異的火光，是因為這道火光給她帶來溫暖，并讓她看見了她渴望擁有的東西。4.用“ ”畫出這段話中寫小女孩想象的語句。燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。。ǘ┰诖笊掷?，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。它一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。豹裝出快要死的樣子，對猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個個來看我，我想和它們做猴子很快把豹的口信傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹，便一個一個地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了烏龜（ ）住得遠，爬得又慢，（ 10公眾號：鳳凰教師 我還是別去看它吧！”躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。1.在短文前的橫線上加一個合適的題目。烏龜和豹(答案不唯一)2.在短文中的括號里選填適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。因為所以 不但而且鹿去了，山羊去了，野兔去了烏龜（ 因為 ）住得遠，爬得又慢，（ 所以 ）落在了后邊。3.短文中共提到了六種動物，分別是猴子、鹿山、羊、野兔、烏龜、豹。4.聯(lián)系上下文，在文中的橫線填上恰當?shù)膬?nèi)容。烏龜想了想，下子明白了：“噢，原來豹的家是進得去出不來的呀。哼！我還是別去看它吧！”5.想一想，烏龜離開后會怎么做？你能給故事加一個結(jié)尾嗎？烏龜連忙離開了豹的家，