紅鶴文案培訓(xùn)第十課

1、LESSON TEN寫完了，其實(shí)工作才完成了 60%終于，你打完最后一個(gè)字，工作完成了。嗯，還沒有。你眼前的只 是初稿，而你的初稿并不無懈可擊。不少文案在完成撰寫后，甚至看都懶得看，就發(fā)給AE 了。這每每讓 我不安。面對(duì)初稿，你需要完成以下十個(gè)思考：（1）它是否使用讀者能夠讀懂的日常語言？（ 2）它是否達(dá)成你所 說的目的（還記得第五課目標(biāo)設(shè)定嗎）（3）是否清楚？（4）是否 簡(jiǎn)潔？（5）是否不枯燥？（6）是否句意不明？（7）長(zhǎng)度是否 恰當(dāng)？（8）文中有沒有無聊話、贅詞或陳腔濫調(diào)？（ 9）它是否按正確順 序探討各議題？（ 10 ）你有沒有使用數(shù)據(jù)或圖片來說明重點(diǎn)？完成這十個(gè)思考并不需要花多少時(shí)間。

2、如果發(fā)現(xiàn)你的文案在某項(xiàng)環(huán) 節(jié)上略有缺乏，就及時(shí)修改。你要把修改視作文案工作的一局部，就像寫文案總會(huì)寫標(biāo)題一 樣。完成以上工作，還剩三個(gè)重要環(huán)節(jié)，需要你處理。第一，校對(duì)。你花了很大精力寫的文案，可能會(huì)被一兩個(gè)錯(cuò)別字全毀了。錯(cuò)別字 會(huì)讓人感覺你的隨意或懶惰，甚至在某些重要文件中的錯(cuò)別字，會(huì) 讓讀者感覺受到不尊重。不僅是文本，PPT中的錯(cuò)別字也一樣致命。如果哪次提案到半途， 客戶提醒你上一頁(yè)有錯(cuò)別字，這絕對(duì)可以排進(jìn)我最不愿意面對(duì)的事 情刖二。所以，你必須養(yǎng)成習(xí)慣，把文件打印出來，從紙上閱讀、檢查。閱 讀打印出來的文件，會(huì)讓你的閱讀速度變慢，更容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。保證一次檢查一件事。例如，先檢查文法、標(biāo)點(diǎn)

3、、用字的錯(cuò)誤，再 檢查有無錯(cuò)別字，如此一來，你的大腦才不會(huì)忙著應(yīng)付各項(xiàng)需求。如果你和你的AE處的不錯(cuò),也可以讓他們幫助一起檢查。自己不太 容易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。14.另外，再檢查一下文案的可讀性，確保文案順暢。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 第二天閱讀你前一天寫的文案，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多語句不通順的地方。所 以如果有條件，將文案隔夜檢查，效果會(huì)更好。15.第二，PPT化。16.盡管我們已經(jīng)習(xí)慣使用WORD,但呈遞給甲方的文件，PPT格式會(huì) 更好。首先，PPT文件比WORD更有儀式感，哪怕只有幾頁(yè)，PPT也是 更好的選擇。不會(huì)讓客戶抱怨“我等了他們一天，結(jié)果給我一頁(yè) 紙！”過稿率會(huì)高一些。其次，PPT文件更便于整理。每一

4、份PPT都是一個(gè)課題，你會(huì)在封 面中寫上關(guān)于XXX的思考或XXX執(zhí)行文案第X稿，一個(gè)月 下了，客戶會(huì)發(fā)現(xiàn)你幫他們解決了不少課題。付月費(fèi)會(huì)更勤快一 些。19.當(dāng)然，如果遇到長(zhǎng)篇文案或客戶需要批注的文案，如樓書、領(lǐng)導(dǎo)講 演稿等，還是使用WORD會(huì)更方便。20.第三，排版。你沒看錯(cuò)，排版并非設(shè)計(jì)的工作，你需要對(duì)你的文案做一些美化。不是讓它變得更美，而是顯得更專業(yè)。排版包括，如果你使用的是WORD,記得插入頁(yè)眉、頁(yè)碼，在頁(yè)眉 中寫上此文本是關(guān)于什么的，以及公司抬頭;如果你的文本較長(zhǎng)，記得增加目錄,并進(jìn)行有條理的編碼，1 , LI , L2排版還包括，字體統(tǒng)一，不要使用蘋果字體，不要使用生僻的字體（多美也不行），因?yàn)檫@些字體在客戶的電腦里很可能顯示不出。中 文字體可選擇微軟雅黑、華文細(xì)黑、華文中宋等，英語字體可選擇Times New Romano另外，保證字體大小適中，保證L5倍的行間距，保證一段文案的最 后一個(gè)字不會(huì)掉到下一行去，保證段