建筑考察項目任務(wù)書

1、PAGE 大綱版號2大綱版號2.01制定日期2010.1.26大綱編號NAA5-07建筑考察大三（春季）若程知訓(xùn)目單程識訓(xùn)目建筑考察察實習(xí)習(xí)項目任任務(wù)書1 項目標(biāo)標(biāo)簽班級建筑00 - 學(xué)學(xué)號 姓名名 注注意：信信息欄和和考核欄欄每個空空格均需需填充，否否則扣55分學(xué)校學(xué)院寧波工程學(xué)學(xué)院建筑筑工程學(xué)學(xué)院作業(yè)日期2011.05.04220111.055.16專業(yè)（方向向）年級級建筑學(xué)專業(yè)業(yè)大三下下春季上交日期2011. 055.16-16：00課程代碼NAA5-07參考作業(yè)時時間120小時時課程名稱建筑考察實實習(xí)實際作業(yè)時時間課程序號/作業(yè)編編號NAA5-07項目級別，性性質(zhì)級，真題題真做作業(yè)名稱

2、徽州民居和和現(xiàn)代建建筑考察察作業(yè)形式手繪電腦腦圖規(guī)格A3對折成成A4文檔格式（版版本）-（worrd20003或或pdff）指導(dǎo)教師劉超英、陳陳鏡丞電子稿文件件夾名NAA5-07班級學(xué)號號姓名 (例：NAAA5-07 0802201黃祎祎,括號內(nèi)內(nèi)文字填填完請刪刪除)電子稿文件件名NAA5-07班級學(xué)號號姓名011-011項目名名稱（如如徽州民民居*或南京京紫峰等等）2 項目描描述建筑考察察實習(xí)習(xí)是建筑筑學(xué)專業(yè)業(yè)必修的的實踐性性課程，同時它是建筑認(rèn)知系列課程的一個有機組成部分。本項目通過傳統(tǒng)民居和現(xiàn)代建筑（園林）系列參觀考察，了解傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑的歷史背景、空間形制特點、平立剖面的特點、主要

3、技術(shù)特色、建筑的解構(gòu)形式與特點、傳統(tǒng)或現(xiàn)代區(qū)域建筑的聚落構(gòu)成特點、中國古典建筑和現(xiàn)代建筑的設(shè)計原理及經(jīng)驗。同時學(xué)習(xí)建筑考察的資料搜索、實地觀察、人物調(diào)研、信息記錄、要素分析、成果整理的知識和技能。對今后實際的建筑考察調(diào)研業(yè)務(wù)積累知識和經(jīng)驗。3 項目任任務(wù)1.專題報報告1）聽取建建筑考察察的任務(wù)務(wù)與要求求的學(xué)術(shù)術(shù)報告。通通過報告告了解建建筑考察察的具體體任務(wù)、要要求。了了解建筑筑考察的的相關(guān)知知識、方方法、學(xué)學(xué)習(xí)要求求。明確確具體任任務(wù)、團團隊組成成、成果果要求。2）觀看主主要考察察地的音音影錄像像。了解當(dāng)?shù)氐亟ㄖ牡臍v史背背景、空間形形制特點點、平立立剖面的的特點、主主要技術(shù)術(shù)特色、建筑的的解

4、構(gòu)形形式與特特點、傳統(tǒng)或或現(xiàn)代區(qū)區(qū)域建筑筑的聚落落構(gòu)成特特點、中中國古典典建筑和和現(xiàn)代建建筑的設(shè)設(shè)計原理理及經(jīng)驗驗。2.一個古古典村落落的整體體認(rèn)知和和探訪本次傳統(tǒng)建建筑考察察主要對對象是徽徽州民居居，考察察地點的的黟縣的的西遞和和宏村。西西遞、宏宏村古民民居位于于 HYPERLINK /view/3106753.htm 中國東東部安徽徽省黟縣縣境內(nèi)的的黃山風(fēng)風(fēng)景區(qū)。西西遞和宏宏村是安安徽南部部民居中中最具有有代表性性的兩座座古村落落，它們們以世外外桃源般般的田園園風(fēng)光、保保存完好好的村落落形態(tài)、工工藝精湛湛的 HYPERLINK /view/1462470.htm 徽派派民居和和豐富多多彩的

5、歷歷史文化化內(nèi)涵而而聞名天天下。 HYPERLINK /view/94357.htm 世世界遺產(chǎn)產(chǎn)委員會會對此的的評價是：“西遞遞、宏村村這兩個個傳統(tǒng)的的古村落落在很大大程度上上仍然保保持著那那些在上上個世紀(jì)紀(jì)已經(jīng)消消失或改改變了的的鄉(xiāng)村的的面貌。其其 HYPERLINK /view/281735.htm 街道的風(fēng)風(fēng)格，古古建筑和和裝飾物物，以及及供水系系統(tǒng)完備備的民居居都是非非常獨特特的文化化遺存?！蓖瑫r徽派民居是我國著名的民居流派，在傳統(tǒng)建筑領(lǐng)域有著廣泛的影響力。通過這個經(jīng)典案例的實地考察，對徽派民居的“村落布局之工，建筑形態(tài)之特、建筑結(jié)構(gòu)之巧，建筑裝飾之美，建筑營造之精，文化內(nèi)涵之深”有

6、深刻的親身體驗。3.一座徽徽派傳統(tǒng)統(tǒng)建筑的的解剖與與再現(xiàn)按任務(wù)書的的要求，以以團隊的的形式，解解剖一座座具體的的徽派民民居建筑筑。并對對這座建建筑的來來歷和演演變、人人文歷史史信息、規(guī)規(guī)劃布局局地位、平平立剖空空間構(gòu)成成、建筑筑構(gòu)件、裝裝飾細(xì)節(jié)節(jié)、總體體特點進進行詳細(xì)細(xì)的解剖剖、分析析，并形形成一份份信息全全面、表表現(xiàn)精到到、分析析在理、引引人入勝勝的詳盡盡的考察察報告。4.現(xiàn)代建建筑名作作考察1）城市地地標(biāo)性建建筑?？伎疾鞂ο笙?：南南京紫峰峰大廈。南京紫紫峰大廈廈為江蘇蘇省第11高樓,總高4450mm,結(jié)構(gòu)構(gòu)高3881m。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼框-混凝土芯筒組合體系，結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變?？疾鞂ο?：上海

7、新外灘和陸家嘴。國際大都市上海精彩的城市地標(biāo)建筑群。2）重大紀(jì)紀(jì)念性建建筑?？伎疾鞂ο笙螅耗暇┚┣秩A日日軍南京京大屠殺殺遇難同同胞紀(jì)念念館。3）專項功功能性建建筑。考考察對象象：南京京奧體中中心是220055年第十十屆全國國運動會會的主賽賽場，是是江蘇有有史以來來最大規(guī)規(guī)模的社社會公用用事業(yè)項項目；南南京奧體體中心是是20008年北北京奧運運會舉辦辦前國內(nèi)內(nèi)最具規(guī)規(guī)模、功功能最全全、技術(shù)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)最最高、環(huán)環(huán)境最優(yōu)優(yōu)美的綜綜合性大大型體育育建筑群群和體育育公園。4）名家特特色建筑筑?？疾觳鞂ο螅褐袊ńㄖ髱煄熦愴层戙?蘇州州博物館館。貝聿聿銘是躋躋身于世世界級建建筑大師師行列的的唯一華華

8、人，被被譽為220世紀(jì)紀(jì)最重要要的建筑筑藝術(shù)家家之一。蘇蘇州博物物館新館館是國內(nèi)內(nèi)首座、也也是唯一一由貝聿聿銘親自自設(shè)計的的現(xiàn)代化化博物館館，占地地面積約約107700平平方米、建建筑面積積190000余余平方米米，20006年年10月月竣工開開館。新新館以其其大膽和和意味深深長的精精準(zhǔn)選址址、體現(xiàn)現(xiàn)繼承和和創(chuàng)新的的“中而而新，蘇蘇而新”的的設(shè)計理理念、追追求和諧諧適度的的“不高高不大不不突出”的的設(shè)計原原則、精精益求精精的高標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)設(shè)，成為為一座既既有蘇州州傳統(tǒng)園園林建筑筑特色、又又有現(xiàn)代代建筑藝藝術(shù)利落落的幾何何造型、精精巧的布布局結(jié)構(gòu)構(gòu)，以及及完善的的設(shè)施功功能，并并且在各各個細(xì)節(jié)節(jié)上

9、都體體現(xiàn)出豐豐富人文文內(nèi)涵的的現(xiàn)代化化綜合性性博物館館。5.參訪著著名院校?？疾鞂ο螅和瑵蟠髮W(xué)建筑筑與城規(guī)規(guī)學(xué)院。4 實習(xí)要要求1.學(xué)生在在外出考考察時要要注意安安全，必必須以小小組為單單位集體體外出，尤尤其注意意防竊、防防騙、使使用交通通工具防防擠、防防甩，不不去任何何被禁止止進入的的場所。2.學(xué)生要要按時到到達實習(xí)習(xí)地點。專專心聽講講、認(rèn)真真筆記、深深入思考考、積極極交流。3.學(xué)生要要尊重老老師、尊尊重實習(xí)習(xí)單位的的規(guī)章制制度、服服從實習(xí)習(xí)導(dǎo)師的的安排。4.實習(xí)完完成后，學(xué)學(xué)生應(yīng)提提交考察察素材記記錄和實實習(xí)報告告；考察察素材記記錄和實實習(xí)報告告是評定定實習(xí)成成績的重重要依據(jù)據(jù)之一，對對

10、其提出出下述具具體要求求：1）考察素素材記錄錄的要求求?？疾焖厮夭挠涗涗浭欠e累累學(xué)習(xí)收收獲的一一種重要要方式，在在建筑考考察實習(xí)習(xí)期間，學(xué)學(xué)生必須須逐日認(rèn)認(rèn)真記錄錄實習(xí)中中的所見見所聞和和心得體體會。在在考察現(xiàn)現(xiàn)場要按按照專業(yè)業(yè)人員的的眼光觀觀察、用用文字、速速寫、攝攝影等手手段積極極做現(xiàn)場場測繪草草圖，按按比例表表達實物物形象，靈靈活運用用各種手手段收集集考察素素材，為為實習(xí)報報告準(zhǔn)備備充分的的寫作材材料。2）實習(xí)報報告的要要求。實習(xí)結(jié)結(jié)束時學(xué)學(xué)生應(yīng)根根據(jù)考察察素材記記錄中所積累累的資料料，進行行全面的的分析和和總結(jié)，及及時寫出出實習(xí)報報告。實實習(xí)報告告是反映映學(xué)生對對實習(xí)內(nèi)內(nèi)容理解解的深度

11、度，也反反映學(xué)生生分析和和歸納問問題的能能力。實實習(xí)報告告內(nèi)容具具體要求求如下：（1）三篇篇考察分分析報告告?；张擅窬泳哟迓浞址治?。村村落的總總體布局局、村落落的街巷巷空間布布局、水水系、房房屋類型型排布研研究、巷巷道空間間的建筑筑立面。1班負(fù)責(zé)西西遞，22班負(fù)責(zé)責(zé)宏村。具具體由各各班班長長組織?；张擅窬泳訂误w建建筑詳解解。選擇擇本次建建筑考察察實習(xí)景點點中徽派派民居的的一座建建筑物為為對象，對該建筑物，從外觀形象到內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行解剖，外觀用建筑速寫的形式，內(nèi)部用平面草圖，說明該建筑的形式與功能的關(guān)系。分析圖包括序要素內(nèi)容圖紙構(gòu)成規(guī)格1綜述綜述該建筑筑在村落落中的位位置圖、該該建筑外外觀、院院落

12、、歷歷史傳承承與文化化說明以透視圖或或軸測圖圖為主，攝攝影為輔輔、文字字說明A3折成AA4，每每項12頁2平面分析分析該建筑筑的建筑筑平面特特色建筑速寫、分分析圖為為主，攝攝影為輔輔、文字字說明3立面分析分析該建筑筑的建筑筑立面特特色4剖面分析分析該建筑筑的建筑筑剖面特特色5空間分析分析該建筑筑的建筑筑空間特特色（空空間形制制與特點點、結(jié)構(gòu)構(gòu)特點）6環(huán)境分析分析該建筑筑的建筑筑環(huán)境特特色（周周邊環(huán)境境與組團團、技術(shù)術(shù)特點如如通風(fēng)、采采光、排排水等）7裝飾分析分析該建筑筑的建筑筑環(huán)境特特色（室室內(nèi)空間間的陳設(shè)設(shè)、構(gòu)件件的裝飾飾8文化分析分析該建筑筑的建筑筑文化特特色（歷歷史、文文化、精精神含義義

13、）9特色和細(xì)節(jié)節(jié)有意思的攝攝影和速速寫、各各種細(xì)節(jié)節(jié)攝影和速寫寫選擇本次次建筑考考察實習(xí)習(xí)景點一座座現(xiàn)代建筑筑物為對對象，對對該建筑筑物的功功能、外外觀、空空間尤其其是建筑筑表皮及及建筑材材料的角角度寫一一份分析析報告。力求圖文并茂，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1000字、有主體建筑攝影，表皮材料（整體效果和高精度的細(xì)節(jié)），最好畫出構(gòu)造圖。（2）另外外上交攝攝影作品品電子稿稿不少于于50張張，并裝裝裱精選選5110張，參參加建筑筑考察攝攝影觀摩摩。5.實習(xí)報報告完成成后要進進行小組組交流，每每位成員員都必須須發(fā)言，交交流自己己的實習(xí)習(xí)體會。同同時小組組要選出出一位優(yōu)優(yōu)秀的代代表到班班級交流流。如有有必要也也

14、可以小小組集體體發(fā)言。6.考察分分析報告告要按照照規(guī)定的的格式排排版，字字體、板板式、裝裝訂規(guī)范范。裝訂訂方法見見第9節(jié)節(jié)。同時時上交電電子稿，電電子稿格格式為*.pddf，報報告中圖圖片另做做文件夾夾。7.電子文文件命名名：1）文件夾夾命名：NAAA5-007班級級學(xué)號姓名名2）內(nèi)置文文件命名名：（1）NAAA5-070081學(xué)號姓姓名考察察報告.pdff和.ddoc（2）NAAA5-070081學(xué)號姓姓名考察察報告附附圖（文文件夾內(nèi)內(nèi)文件名名：圖11、圖22）（3）NAAA5-070081學(xué)號姓姓名攝影影作品名名.jppg5 團隊分分工組員一般為為4-6人，每班4-6組。組長通過競競爭產(chǎn)生

15、生。6 項目進進度日期上 午下 午晚上作 業(yè)541.考察實實習(xí)動員員2.考察任任務(wù)、要要求、組組織3.準(zhǔn)備1.實習(xí)日日記2.用文字字、攝影影、速寫寫等手段段記錄景景點信息息（建筑筑總平面面、立面面、剖面面、建筑筑構(gòu)建、裝裝飾細(xì)節(jié)節(jié)等信息息記錄）551.上午66：300出發(fā)，前前往目的的地-安安徽黟縣縣西遞桃桃花源寫寫生基地地2.入住，辦辦理相關(guān)關(guān)手續(xù)3.西遞景景點總體體瀏覽1.實習(xí)日日記2.小組交交流561.宏村景景區(qū)總體體瀏覽2.任務(wù)景景點深入入調(diào)研3.任務(wù)景景點深入入調(diào)研571.任務(wù)景景點深入入調(diào)研2.檢查信信息全面面程度，補補充遺漏漏信息581.西遞、宏宏村景點點速寫、攝攝影篝火晚會59

16、1.離開黟黟縣前往往南京2.辦理入入住3.考察南南京大屠屠殺紀(jì)念念館4.考察南南京奧體體中心1.實習(xí)日日記2.小組交交流5101.考察南南京紫峰峰大廈2.離開南南京前往往蘇州,辦理入入住3.考察蘇蘇州博物物館4.考察蘇蘇州古典典原理-拙政園園5111.同濟大大學(xué)建筑筑與城規(guī)規(guī)學(xué)院2.上海新新外灘3.上海陸陸家嘴4.勝利結(jié)結(jié)束考察察，返程程休整511-16按要求整理理考察成成果整理考察成成果51616：000上交考考察作業(yè)業(yè)考察成果展展示7 項目目目的表強略構(gòu)范理穎訓(xùn)觀識信錄分納成達團作TD相力項的*：范術(shù)講2計；問考.自5料；交論.評教踐no技：和技職德工理決設(shè)探識系維分2體個能度攝速分匯個能

17、主合互態(tài)職能德完業(yè).他益.作杜竊：技團作流團神成司齊力.之性；關(guān)體紀(jì)交討互價.集.T.外流：和的設(shè)實運CO統(tǒng)外社境當(dāng)俗定.自范.法規(guī)會企商境交構(gòu)工統(tǒng)思何實務(wù)設(shè)設(shè)習(xí)結(jié)版圖字實目書求規(guī)實務(wù)運指從；遵律安：表二列應(yīng)CO理目內(nèi)示條要到度體見：L-有概念念1）要求學(xué)學(xué)生明確確相關(guān)概概念；2）要求學(xué)學(xué)生樹立立相關(guān)意意識；3）在項目目進行過過程中要要注意相相關(guān)問題題。M-熟練1）對學(xué)生生有明確確的要求求；2）作為學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)，學(xué)生生的認(rèn)知知水平知知識要提提高一級級（從不不知道到到認(rèn)知、從從認(rèn)知到到理解、從從理解到到應(yīng)用、從從應(yīng)用到到分析評評價、從從分析評評價到創(chuàng)創(chuàng)新等）；3）關(guān)于此此知識、能能力的授授課、討

18、討論和實實驗的時時間至少少一小時時；4）設(shè)計有有關(guān)于此此知識、能能力的練練習(xí)、項項目或作作業(yè)要求求；5）一般會會有考核核要求。H-應(yīng)用1）學(xué)生可可能在此此知識、能能力方面面已經(jīng)具具備一定定的程度度，或?qū)W學(xué)生有能能力通過過自己的的努力達達到本環(huán)環(huán)節(jié)的要要求，有有條件的的情況下下則進行行重點考考核，無無考核條條件則參參照2）。2）盡管沒沒有直接接關(guān)于此此知識、能能力的考考核，學(xué)學(xué)生可能能需要應(yīng)應(yīng)用它去去完成其其他教學(xué)學(xué)目標(biāo)，對對于此知知識、能能力的學(xué)學(xué)習(xí)沒有有時間限限制。8 考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)考核要求得分權(quán)重自我考核小組考核課代表考核核教師考核（最終得得分）組織紀(jì)律20%合作精神10%作品藝術(shù)30%數(shù)量合

19、格10%分析精到20%及時上交10%得分100%考核者簽名名注：凡成績績不格者者，必須須重修。9 實習(xí)報報告封面面及裝訂訂要求1.封面見本任務(wù)書書最后一一頁2.裝訂順順序封面、認(rèn)識識實習(xí)項項目（作作業(yè)）任任務(wù)書、實實習(xí)日記記、實習(xí)習(xí)報告3.紙張及及裝訂要要求120克銅銅版紙，彩彩色打印印。兩份份考察報報告按順順序統(tǒng)一一裝訂。AA3紙對對折，中中縫騎馬馬釘式裝裝訂，上上針離上上邊距66厘米，下下針離下下邊距66厘米。10 教材材、參考考文獻和和網(wǎng)絡(luò)資資源1.教材本課程暫無無教材。2.參考文文獻1 何何鏡堂，倪倪陽，劉劉宇波，承承載悲憤憤、祈愿愿和平侵華華日軍南南京大屠屠殺遇難難同胞紀(jì)紀(jì)念館擴擴建

20、工程程設(shè)計簡簡介JJ.廣廣州:南南方建筑筑. HYPERLINK /periodical/nfjz/,DanaInfo=+2008-2.aspx 20008（22）2 何何鏡堂，倪陽，劉宇波波.突出出遺址主主題 營營造紀(jì)念念場所侵華日日軍南京京大屠殺殺遇難同同胞紀(jì)念念館擴建建工程設(shè)設(shè)計體會會J. 北京:建筑學(xué)學(xué)報. HYPERLINK /periodical/nfjz/,DanaInfo=+2008-2.aspx 20008（33）3 吳吳為山.魂兮歸歸來創(chuàng)作“侵侵華日軍軍南京大大屠殺遇遇難同胞胞紀(jì)念館館”大型型群雕記記J.北京京:文藝藝研究220088（044）4 朱朱成山.承載歷歷史 祈祈求和平平侵侵華日軍軍南京大大屠殺遇遇難同胞胞紀(jì)念館館建筑與與雕塑J.北京:中國博博物館.20110（004）5 周周海玲.群體記記憶、審審美儀式式與治理理性以侵華華日軍南南京大屠屠殺遇難難同胞紀(jì)紀(jì)念館和和渡江戰(zhàn)戰(zhàn)役紀(jì)念念館新館館為