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課題：畫(huà)出你的想象 二學(xué)美教總序4單元課102教學(xué)目3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過(guò)交流，互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的作教學(xué)重指導(dǎo)學(xué)生摹仿大師們的表現(xiàn)方法及形式，結(jié)合學(xué)生生活中體形象來(lái)塑造形教學(xué)難引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過(guò)交流，相啟發(fā)，形成創(chuàng)造性的作品。教學(xué)準(zhǔn)教師：多課件、范畫(huà)學(xué)生：大小不同、顏色各異的塑料袋、繩子等材教學(xué)過(guò)預(yù)設(shè)教師活動(dòng)（含環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)（第1一、組織二、引導(dǎo)學(xué)生分組交流學(xué)生分組交流，教師小結(jié)：大的作品多用點(diǎn)、線、面來(lái)表示顏色大多很鮮艷，對(duì)比學(xué)生觀察大的東西你都看得懂種材料所表現(xiàn)的物體形象，引導(dǎo)通過(guò)交流、相互啟發(fā)，逐步形創(chuàng)造性的構(gòu)而且有些很抽象，看不懂。學(xué)生聆聽(tīng)（激發(fā)學(xué)生對(duì)新穎的表現(xiàn)形式產(chǎn)厚的學(xué)習(xí)三、發(fā)展1、小朋友，在畫(huà)的時(shí)候可以摹仿學(xué)生聆聽(tīng)不一定畫(huà)出很真實(shí)線、面和各種鮮艷的顏色。2、作業(yè)：用找到的各種材料如學(xué)生了解作業(yè)要組合，大膽創(chuàng)作三、學(xué)生作業(yè)，教師輔學(xué)生作業(yè)四、收拾與（第2）學(xué)生收拾與整理二、課堂3、繼續(xù)完成作業(yè)，教師巡回三、欣賞、學(xué)生匯報(bào)學(xué)生等候教師檢學(xué)生繼續(xù)完你的作品是用什么材料、什么方學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)現(xiàn)的？請(qǐng)你向大家介紹，并說(shuō)說(shuō)象的是什么？它們表示什么意四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作學(xué)生聆聽(tīng)板書(shū)設(shè)第10 畫(huà)出你的想大師的作品多用點(diǎn)、線、面來(lái)表示，而且顏色大多很鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈教后點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。指導(dǎo)學(xué)生摹仿大師們的表現(xiàn)方法及形式，結(jié)合學(xué)生生活中
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