教科版四年級上冊第一單元天氣（全課件）

教科版四年級上冊第一單元天氣一、我們關心天氣

天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。

雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學家卻能根據(jù)大氣、云、風、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。常見的天氣符號二、天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨二、天氣日歷 所以，在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風速和風向等。二、天氣日歷三、溫度與氣溫

溫度對大氣的影響很大，是天氣日歷中重要的數(shù)據(jù)。通過觀察和測量我們周圍大氣的溫度，就可以知道當?shù)氐臍鉁亍y量溫度Coco課件三、溫度與氣溫玻璃管刻度液面液泡Coco課件三、溫度與氣溫溫度計的使用

小活動：測量手心溫度1、要把溫度計放在手心1－2分鐘。2、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。3、讀數(shù)時，視線要與溫度計的液柱平行。Coco課件三、溫度與氣溫室內外溫度的比較大樹旁走廊上教室里陽光下1、室內外的溫度相同嗎？哪兒的溫度高？2、哪一個溫度可以反映當?shù)氐臍鉁兀緾oco課件同一地點不同時間氣溫的測量地點：（）氣溫的測量操場1016252015Coco課件什么時間氣溫最高？什么時間氣溫最低？一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎？氣溫數(shù)據(jù)柱形統(tǒng)計圖清晨上午中午下午傍晚10℃16℃25℃20℃15℃Coco課件月氣溫變化條形統(tǒng)計圖三、溫度與氣溫四、風向和風速風是怎么形成的？高壓區(qū)低壓區(qū)風是空氣的水平運動流向風是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)思考：東北風6級陣風7-8級風的兩要素：風向和風速風向:

北南東西東北東南西北西南風吹來的方向北風東風東南風由北向南吹的風由東向西吹的風由東南向西北吹的風北西南東小活動根據(jù)旗面飄動的情況辨別風向

測量風向的工具：風向標的箭頭指向的是

的方向。

風向標風吹來風速：風力大?。ㄕn本）五、降水量的測量環(huán)節(jié)看一看做一做測一測繪一繪降水是天氣的一個基本特征降水形式雨雪冰雹……雨量器：測量降水量的儀器看一看看一看雨量器原理看一看幾種簡易雨量器做一做1、找一個直筒透明杯（或飲料瓶）。2、用尺子在紙條上畫好刻度，單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面，使紙條0刻度線和杯內底部對齊。簡易雨量器制作步驟測一測降水量等級表我們來測量1、用噴水壺模擬降水，記錄好時間。2、把雨量器放在水平桌面，讀出刻度。換算成24小時，核對雨量等級。測一測降水量等級表繪一繪降水量（毫米）80706050403020100111213141516171819202122232425日期（日）

我們的降水量柱狀圖1、雨量器擺放位置的確定：選擇上面或附近沒有遮擋物的較開闊的地點，固定好雨量器，避免被風吹倒。2、每24小時記錄一次降水量，做好記錄，對照等級表，確定下雨的等級是無降雨、小雨、中雨還是大雨。3、記錄后將雨量器內的水倒掉。測一測六、云的觀測云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。什么是云？云的觀測有什么意義？云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。云層積云卷層云層云積云多云積雨云雨層云卷云云知識氣泡圖云一般分為三類：層云、積云、卷云靠近地球表面形成的扁平狀云。層云：積云：卷云：高于層云，看上去像棉花堆一樣的云。纖細的羽狀云，只有在溫度非常低的高空才能形成。所以卷云是由微小的冰晶組成的。分類依據(jù)：云的高度和形狀。不同高度的云的天氣靠近地表面，扁平狀云。通?；疑Ｓ袝r會覆蓋大部分甚至整個天空，如果變厚，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪，所以也稱雨層云。2500米以下高于層云，看上去像棉花堆。通常與晴好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成積雨云，并形成雷陣雨。2500-5000米纖細的羽狀云是卷云。卷云只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是有微小的冰晶組成的。5000米以上層云積云卷云層云靠近地球表面形成的扁平層狀云是層云。通常是灰色。有時會覆蓋大部分甚至是整個天空。如果層云變厚，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪，又稱雨層云。層云雨層云層云：仿佛白色調幕天氣將轉陰。雨層云：布滿天空，雨雪就開始下降。層云

雨層云積云高于層云，看上云像棉花一樣的云叫積云。積云通常與晴好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成積雨云，并形成雷陣雨天氣。積云積雨云積云：像棉花團積云積雨云：高大云山，馬上就會下暴雨。卷云纖細的羽毛狀云是卷云。卷只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶組成的。卷云：在高空像羽毛像綾紗卷云觀察云云量的多少晴天：無云或云量少（太陽總能看見）多云：云量較多（太陽時?？梢姡╆幪欤涸屏亢芏啵ê茈y見到太陽）天氣晴天多云陰天

把天空當做一個圓，看看云在天空中所占的多少晴天觀察云觀察云晴天多云觀察云陰天陰天七、總結我們的天氣觀察總結天氣觀察降雨量風向風速氣溫云量1、整理、總結和分析記錄的天氣信息。2、認識天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律?？偨Y天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計方案二：用老師提供的樣本數(shù)據(jù)，分項統(tǒng)計我們的天氣日歷時間：2014年9月5日~10月2日統(tǒng)計氣溫數(shù)據(jù)氣溫統(tǒng)計表

分析云量的變化云的統(tǒng)計表有多少天是晴天？多少天是陰天或多云？哪種天氣最多？哪種天氣最少？哪種類型的云最常見？哪種類型的云最少見？分析風向和風速的變化風的統(tǒng)計這段時間里刮風的天氣多嗎？通常刮大風還是微風？主要刮哪個方向的風？分析降水量的變化

每周的降水總量這一季節(jié)的降水量有什么特點？

繪制降水量變化的柱狀圖降水量（毫米）100908070605040302010123456789101112131415161718192021222324日期降水量（毫米）100908070605040302010分析降水量的變化綜合分析小小氣象員播報廳怎樣描述這段時間的天氣變化？這一段時間里的氣溫、降水量、風和云量給我們的生活帶來了什么影響？7.總結我們的天氣觀察一、簡答。1.在不同的天氣里，你有怎樣的感受？2.為什么說生物能預告天氣？舉例說明天氣變化前，生物有哪些異常行為？二、填空。1.一種天氣現(xiàn)象超出了人類、動物、植物生存的極限，就會變成（）。2.災害天氣有（）（）（）等。3.有些動物、植物對天氣的細微變化非常（），因此，有經(jīng)驗的人能從動物、植物的行為變化中觀察（）的信息。4.晴天要避免（），有霧的時候不宜參加晨練等。小學科學同步訓練答：不同的天氣會帶給我們不同的感受。好的天氣讓人心情舒暢、神清氣爽，惡劣的天氣常常破壞我們的好心情，甚至給我們帶來災難。答：有些動物和