幼兒園家長會致辭發(fā)言稿

—幼兒園家長會致辭發(fā)言稿從人的進(jìn)展角度看，幼兒正處于人生進(jìn)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開頭，因此幼兒課程不尋求傳授學(xué)問的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園家長會致辭發(fā)言稿模板，供大家參考。幼兒園家長會致辭發(fā)言稿模板篇1尊敬的各位家長：你們好!首先，對各位家長的到來表示熱情的歡迎!各位家長都很關(guān)懷孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況，由于每個孩子都是家里的小太陽。有許多的家長由于工作忙、沒時間與我們老師溝通孩子在家或在園的情況，今天的開放活動，是幼兒園為我們提供的一個互相溝通和溝通的時機(jī)。我姓楊，叫楊X，是孩子們的班主任，與我一起負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有王X和吳X兩位老師。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：一、安全問題：幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對待每天的工作必需細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的快樂。為此在每日的工作中我們留意了這些問題：1、做好每星期二的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些沖突，今天你推了我，明天我又碰了他。家長總是過于擔(dān)憂，怕自己的孩子被人欺侮了，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會形成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)沖突是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索，分析，并推斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小好友之間的糾紛和沖突問題，是孩子社會性交往的需求，有助于孩子社會性交往力量的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險柜，所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時提示幼兒留意保證自身安全，協(xié)作我們教會孩子自我愛護(hù)，以保證孩子的在家、在園安全。2、培育幼兒獨(dú)立性一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培育幼兒自理力量，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等，一切都是為了培育幼兒的獨(dú)立性，以更好的順應(yīng)社會環(huán)境。有的家長對孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和錘煉的時機(jī)，使孩子體驗不到自己完成一件事情的勝利與歡樂，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。我們班有兩個孩子吃飯很慢，其中一個孩子每次都是盡力的快吃，動作就是慢，另一個孩子做事慢慢吞吞，別人有點(diǎn)動靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)愣，甚至東西含在嘴里不嚼不咽，有時不提示他會在嘴里含大半個小時，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難轉(zhuǎn)變的，所以家長應(yīng)當(dāng)引起重視。提示孩子做事要認(rèn)真，以后學(xué)習(xí)才會認(rèn)真。說到獨(dú)立性，再提一件事。有的孩子拉尿身上，有時分是來不及，大方的孩子有可能告知老師，老師會按時幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗，但也有個別幼兒他顧面子不說，有一個小好友在外面玩玩雪回來后，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱，問是不是不舒適，他搖頭，結(jié)果心眼多，相互指認(rèn)。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，假如家長發(fā)現(xiàn)情況按時反映，不關(guān)鍵了孩子。一把尺子微乎其微，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。我還要強(qiáng)調(diào)一件事，有個別的家長由于沒時間指導(dǎo)孩子，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒有起到作業(yè)的主動作用，要命的是起到了很不好的消極作用。個別家長反映孩子做什么都不夠主動、主動，其實有時分是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比擬，其實這個對孩子很不公正，每個孩子都是獨(dú)一無二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和欣賞。對待孩子要以主動的方式激勵、相信孩子給孩子信念，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更主動主動。孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培育了孩子愛勞動，愿意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成根本的生活獨(dú)立力量。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶散和自私的習(xí)慣。二、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子歡樂成長。伴著社會的進(jìn)展，我們的生活是越來越好，對孩子的希望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否歡樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長們的專心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時分的生活，多么歡樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡潔的數(shù)字123，可是如今的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子歡樂點(diǎn)？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們歡樂，所以我們必需要讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力歡樂的成長了!家長們請放心把孩子交給我們，我們肯定會竭盡所能照料好你的孩子。孩子們在幼兒園歡樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次活動，家長們能將心比心，體量關(guān)懷你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多激勵孩子，假如孩子臨時不會算數(shù)學(xué)，沒關(guān)系張，或許他對數(shù)學(xué)不感愛好，需要多一點(diǎn)時間去消化，世界上哪有完善的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點(diǎn)，只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下提倡的正確的教育理念。請家長好友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的歡樂成長。孩子在的三年中學(xué)習(xí)的學(xué)問都是依據(jù)年齡的不同設(shè)計：跳一跳夠得著。孩子感愛好時，就學(xué)習(xí)得快，不要總以還不如上X班的時分學(xué)習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長學(xué)問的，我們家長不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個孩子。一個大班孩子能完好唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。三、需要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求。1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清晰，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。2、假如你的電話號碼有變動也請按時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，特別是特別天氣，不到園肯定請假。假如你的孩子在家顯現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請你在送孩子入園時按時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必需留在家里觀看，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時分，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。當(dāng)然家長也要看清晰弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃，鋪張不說，還耽擱孩子運(yùn)用。5、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊。四、有幾點(diǎn)向各位家長說明的：1、我們放學(xué)的時間是下午的4點(diǎn)15開頭接，大二班請各位家長布置好工作每天按時接送孩子。2、有關(guān)排座位的問題，我是依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)力量和孩子之間的交往來布置的，并未存在個別私心，老師的愿望和家長的一樣，都希望我們的孩子有長進(jìn)，個個都成才。3、我讓孩子輪番當(dāng)值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習(xí)得的是以培育孩子愛勞動和為集體服務(wù)的意識。五、結(jié)束語：10個孩子10種獨(dú)特，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多強(qiáng)化家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更歡樂充實，每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能主動有序地進(jìn)行，對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的進(jìn)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，有照料不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或看法，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的珍貴看法。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫剡M(jìn)展而共同努力!幼兒園家長會致辭發(fā)言稿模板篇2各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。我姓X，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工，我和保教X老師很榮幸能成為咱們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對咱們班級工作能大力的支持，咱們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出咱們的專業(yè)水平，將咱們班的小好友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對咱們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。中班是幼兒身心進(jìn)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了肯定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充足的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深沉的感情。我想，咱們的目的都是一樣——為了咱們這群可愛的孩子。本學(xué)期，咱們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注意提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與協(xié)作咱們的工作。今天主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣根本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希望家長多和咱們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，咱們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的愛好，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)力量也很杰出，能把看到的事情說的很完好。有的孩子接受力量很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受力量可能略微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的協(xié)作對孩子更加耐煩的教導(dǎo)。這時分的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們激勵，培育他們的信念，鼓勵他們健康歡樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的進(jìn)展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有幸福下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析（1）如今剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的順應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地順應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增加幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的心情可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的順應(yīng)，會看到孩子們能快快樂樂地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，咱們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為咱們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充足調(diào)動孩子的主動性，讓孩子保持深厚愛好。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。（3）教育工作的協(xié)作在課程的實施過程中需要家長協(xié)作的實在許多。比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的主動協(xié)作是咱們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒學(xué)問，希望家長回家按時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行穩(wěn)固。那樣更能增加幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取。希望家長們在以后的工作中能支持并協(xié)作咱們的工作。二、生活方面：進(jìn)餐：如今有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很心情化的，有的時分心情好或是喜愛吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提示，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜愛，那么就需要老師的幫忙了。有的孩子會講條件：比方說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照料她的心情呢？咱們的方法是：激勵為主，所以有許多孩子都能在老師的激勵下快快樂樂地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是由于咱們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，咱們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是肯定能夠長好的。三、培育孩子生活自理力量方面的問題。漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來?？墒?，我常常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務(wù)勞動，幫忙他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。：咱們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是錘煉的過程，在這個過程中和會有勝利和失利。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。假如孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子咱們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成果的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前，老師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有清靜的情況下在進(jìn)行用餐。假如幼兒很吵鬧的情況下仍然進(jìn)餐。那樣的氣氛會影響幼兒的用餐質(zhì)量。四、下面講一下如今孩子存在的幾個問題：（1）孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不激勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅定制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習(xí)慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培育孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充足的睡眠。（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立刻指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，照實同一件事，如今不再發(fā)脾氣或減輕了，要按時地表揚(yáng)激勵，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯誤的行為就會消退。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他明白發(fā)脾氣不會讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我掌握，慢慢就會改掉了!（3）個別孩子坐不住。悄悄的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難認(rèn)真聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜愛打攪別人；在教室里來回輕輕地走處處跑。所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動，在活動中培育愛好，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時間里認(rèn)真做事情，可錘煉孩子的長久力、意志力等。例如：玩游戲木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以錘煉自我掌握力量。嘉獎與懲處假如用各種方法都不行時，尤其是孩子應(yīng)當(dāng)做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長肯定要嚴(yán)肅得責(zé)令他立刻清靜做自己的事，假如孩子一貫很鬧，突然能清靜時哪怕是幾分鐘，也要激勵他。相信他總會有進(jìn)步的!五、家長協(xié)作工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，咱們也相信，家長們在今后的日子里，也會連續(xù)支持我園的各項工作!咱們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓咱們相互理解，相互支持，強(qiáng)化溝通。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長協(xié)作咱們做好以下的工作：（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都明白假如孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的心情。為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，假如您的孩子在家顯現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時按時告知老師，以便咱們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到錘煉。（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其他小好友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。（4）家長園地：即咱們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教學(xué)問、以及需要協(xié)作的事宜（5）關(guān)注孩子接送情況假如家長由于工作比擬忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子溝通時應(yīng)當(dāng)樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告知老師，讓老師來批判你?！币栽蹅兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比擬喜愛問孩子的問題是：“你最喜愛哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜愛的有不喜愛的，那么你的孩子肯定會根據(jù)你的思路去答復(fù)，他就必需選出最兇的，一個他最喜愛的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。由于他的思維力量還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟識的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好好友，當(dāng)他有了困難的時分老師會幫忙他；老師會教給他許多東西；讓他快快樂樂、快歡樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不損害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐驚心理，而是讓他喜愛老師，情愿與老師溝通，不會由于老師批判了他而不上幼兒園。（7）由于班級孩子比擬多，孩子們又比擬好動，平常手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰顯現(xiàn)一些小意外，顯現(xiàn)有一些缺乏之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批判、多溝通。七、結(jié)束語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。咱們很情愿傾聽家長們的珍貴看法，假如有做的不好的地方咱們會改正，總之咱們都是為了孩子們能健康歡樂成長!所以希望以后有什么事情咱們多溝通，多溝通，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!幼兒園家長會致辭發(fā)言稿模板篇3尊敬的各位家長：首先，謝謝你們百忙中抽空參與我班的家長會。在上學(xué)期里，有你們的支持協(xié)作，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜愛上幼兒園了，并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是由于有了你們的支持、幫忙，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充足的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子建立了深沉的感情，因此在這學(xué)期我來到這個中四班，擔(dān)任他們的老師的時分，我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才？我國聞名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很冗雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充足的成效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。一、班級根本情況介紹：本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學(xué)期里，有你們的支持協(xié)作，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中（2）班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師，希望這學(xué)期我們連續(xù)協(xié)作、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：1、本學(xué)期我們連續(xù)開展主題探究活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了很多家長的支持與協(xié)作，為我們的工作開展起到了極大的幫忙。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長協(xié)作、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時按時的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長學(xué)問準(zhǔn)備上的協(xié)作。2、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培育。大家明白3—8歲是兒童閱讀力量進(jìn)展的關(guān)鍵期，為了培育我園幼兒早期閱讀習(xí)慣，讓老師、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的歡樂，從本學(xué)期開頭我園將進(jìn)行“讀書節(jié)”活動，以“活動”促“習(xí)慣”，激勵全園師生與書為友、與童話為伴，讓讀書活動成為常常性的學(xué)習(xí)活動。以此開闊眼界、拓寬學(xué)問面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長。詳細(xì)內(nèi)容有：（一）班級讀書活動。1。完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小好友共享溝通。2。擬定各年齡段童話閱讀推舉書目，設(shè)計家園閱讀記錄表。3。各班結(jié)合日常活動，保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時間。4。老師每天給幼兒講一個童話故事。5。老師每周組織一次集體童話閱讀活動。（二）親子讀書活動。1。建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購置童話書，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。2。在孩子華誕或節(jié)日時，以童話書為禮品。3。每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。4。依據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述，家長記錄孩子講述內(nèi)容，每周上交一次童話閱讀記錄表。三、幼兒進(jìn)展情況介紹：1、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育快速，精力充分，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就顯現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的留意力不集中總喜愛想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說非常的任意。為了讓孩子們轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的愛好動身，盡可能地設(shè)計一些孩子感愛好的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官主動參與在玩中學(xué)，依次提高他們的留意力和活動的愛好。對那些表現(xiàn)不活潑或留意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，主動激勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的看法，這是對人的禮貌。2、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比擬差。一是吃飯愛講話，我們并不是肯定不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也簡單涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比擬大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也留意一下。3、行為習(xí)慣的培育：俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注意多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培育。針對本班顯現(xiàn)的爭吵、攻擊等。我們實行了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“好友越多越好玩”、“兔寶寶找歡樂”等各種形式的活動，讓幼兒懂得伙伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊常繝幊硶r表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭吵甚至動手帶來的害處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊的突出個體，進(jìn)行全面教育。最終，樹立典范，通過分發(fā)小星星、小紅花，評比好孩子等激勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望四、需要家長協(xié)作的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會連續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的愛好、聰慧的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解、相互支持、強(qiáng)化溝通。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作。1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，請家長留意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。假如由于一些特別原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。2、假如您的孩子在家顯現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時按時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長肯定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清晰藥的用法用量，在保健老師處登記前方可喂藥。3、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來張口、衣來伸手，如今幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有肯定的獨(dú)立力量和生活自理力量，這樣有助于孩子更好地順應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到錘煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長輔導(dǎo)孩子穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你珍貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表。6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來接時交接送卡，最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特別情況的，請按時告知我。7、假如你的聯(lián)系電話號碼有變動也請按時告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出珍貴的建議和要求。幼兒園家長會致辭發(fā)言稿模板篇4尊敬的賈老師、嚴(yán)老師以及各位家長好友們：大家晚上好!雖然從前沒有見過孩子的老師，但是從孩子在家中表述學(xué)校的情景當(dāng)中，從孩子明顯的改變當(dāng)中，我明白孩子的數(shù)學(xué)老師賈老師要求嚴(yán)格、做事認(rèn)真，懂得調(diào)動同學(xué)們的主動性；我明白孩子的語文老師嚴(yán)老師做事細(xì)心，注意諄諄教導(dǎo)，注意同學(xué)的思想工作；所謂文武之道一張一弛，孩子在這樣的環(huán)境當(dāng)中，肯定能學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長。我們的孩子交給你們這樣負(fù)責(zé)任的老師，我們踏實放心，在這里我由衷的感謝你們。望子成龍，望女成鳳，是每位家長的希望，但是成龍成鳳的畢竟是少數(shù)，所以我覺得比勝利更重要的是孩子的健康成長，歡樂生活；我覺得教育最重要的是首先教孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事，教會孩子孝順父母、尊敬師長。每個孩子內(nèi)心都有求真、向善、愛美的天性，我們的教育要讓孩子始終保持這種天性；孩子在成長過程中也有頑皮愛玩的天性，我們的教育應(yīng)當(dāng)注意怎么去引導(dǎo)這種天性。不過在我們生活的環(huán)境中，競爭無處不在，孩子的成果關(guān)系到將來孩子能不能選擇一所更好的初中、高中。比方孩子如今六班級了，將來肯定想上二中，這需要一個優(yōu)異的成果。我在一高工作我明白一高錄用分?jǐn)?shù)始終很高，我明白一高的好班即使老師子弟，分?jǐn)?shù)不夠也進(jìn)不去。孩子的成果甚至關(guān)系到家庭的穩(wěn)定，關(guān)系到我們的幸福指數(shù)。所以希望我們的家長能少喝點(diǎn)酒、少打兩場牌、少玩一些電腦、少逛兩場商場，多關(guān)懷關(guān)懷孩子，多和孩子溝通溝通，按時了解孩子的學(xué)習(xí)思想狀況，按時幫忙孩子訂正錯誤，調(diào)整心態(tài)，讓孩子在一個和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信自己的孩子肯定能取得優(yōu)異的成果，將來能考上抱負(fù)的初中和高中。最終特別感謝我孩子的老師，我的孩子從前由于各種原因成果始終不是很抱負(fù)，一般就是八非常左右，到了這個班級，數(shù)學(xué)能到達(dá)九非常以上，語文也保持80分以上了，我明白孩子的進(jìn)步與老師細(xì)心的教育，辛勤的努力分不開，所以在這里讓我誠心說聲：謝謝你們，孩子的老師!幼兒園家長會致辭發(fā)言稿模板篇5尊敬的家長好友們：大家好!在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月，我們團(tuán)聚一堂進(jìn)行新學(xué)期的家長會。首先請答應(yīng)我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱情的歡迎和真誠的感謝，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個月了，孩子們在老師和家長的細(xì)心培育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出勃勃活力，不但個子長高了，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今天家長會的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我誠心地希望在座的家長能暢所欲言，